Insegnamenti secondo anno Logopedia - Sede ASL RMG

Il rapporto tra deglutizione atipica e malocclusione.Risultati di apprendimento previsti:Lo studente deve, al termine del corso, saper riconoscere i vari tipi di malocclusione edeve essere in grado di valutare , se esiste, il rapporto tra deglutizione non fisiologicamalocclusionee postura onde poter inviare il paziente allo specialista e quindicollaborare in equipe alla risoluzione del caso. Deve imparare a lavorare in equipe conil pediatra, l'ortodontista, 'otorinolaringoiatra ed il fisioterapista.Testi di riferimento:La Fisiopatologia della Deglutizione in Pediatria. Autore Antonio Ferrante.Manuale pratico di terapia miofunzionale. Autore Antonio Ferrante.Interferenze orali nelle sindromi cranio-mandibolo-cervicali e posturali.Autore Andrea Pelosi. La Nuova Ortodonzia Autore Daniele Chiesa et al.Oltre il Palato. Autore Adriano Montorsi.Comprendere i messaggi del nostro corpo autore Jean Pierre BarralDati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguite dagli studenti:Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche:II° semestre: Marzo/GiugnoEventuali attività di supporto alla didattica (tipi e orari):Esercitazioni pratiche per dimostrare il rapporto esistente tra la postura della testa, ladeglutizione atipica, le malocclusioni e la postura del corpo.Calendario delle prove di esame:sesione ordinaria: Luglio, sessione straordinaria: Settembre/Gennaio