Insegnamenti secondo anno Logopedia - Sede ASL RMG

More documents

Recommendations

Info

Risultati di apprendimento previsti:Al termine del corso lo studente sarà in possesso degli strumenti utili ad analizzare ledifferenti tipologie testuali a comprenderne il significato e a rielaborarlo, secondo leproprie necessità.Obiettivo del corso sarà quello di migliorare le competenze linguistiche generali dellostudente, approfondendo lo studio della sintassi e della produzione scritta e orale.Testi di riferimento:Gli studenti verrano forniti di dispense curate del docente.Dati statistici relativi alle votazioni d’esame conseguite dagli studenti:Date di inizio e termine e il calendario delle attività didattiche:II° semestre: Marzo/GiugnoEventuali attività di supporto alla didattica (tipi e orari):Calendario delle prove di esame:seione ordinaria: Luglio,sessione straordinaria: Settembre/Gennaio
A SCELTA DELLO STUDENTEINFORMAZIONI GENERALICodice insegnamento: 8057087Metodo di valutazione:idoneitàTipologia insegnamento:corso integratoArticolazione in moduli/insegnamenti: sìNumero moduli/insegnamenti: 2Numero crediti formativi totali: 1Docenti Responsabili:MARIA ANTONIETTA FORNARI (Professore a contratto)Elenco moduli/insegnamenti:Denominazione SSD CFUterapia di gruppo MED/50 0,5convegni - seminari MED/50 0,5Impegno orario:Ore di studio personale: 0Ore in aula: 0Ore di laboratorio: 0Altre ore (esercitazioni, seminari, tirocini): 25INFORMAZIONI DETTAGLIATE ATTIVITÀ FORMATIVEDenominazione attività formativa:Modalità di erogazione:TERAPIA DI GRUPPOTRADIZIONALEInsegnamenti propedeutici:Sede:Organizzazione della didattica:Modalità di frequenza:Metodi di valutazione:ASL RM/G Polo Didattico ViaParrozzani, 3 Tivoli (RM)Lezioni- esercitazioniOBBLIGATORIAPROVA ORALEProgramma:Riabilitazione individuale e riabilitazione in gruppo.Gruppo omogeneo per età. Gruppo omogeneo per patologia . Gruppo disomogeneo.Conduzione del gruppo, coconduzione.Setting.
Page 1 and 2: PEDIATRIA - NEUROLOGIA -CHRURGIA GE
Page 3 and 4: di vita e nel bambino più grande;l
Page 6 and 7: Modalità di frequenza:Metodi di va
Page 8 and 9: J.H.Menkes Trattato di Neurologia P
Page 10 and 11: Date di inizio e termine e il calen
Page 12 and 13: Sede:Organizzazione della didattica
Page 14 and 15: elaborare un piano di trattamento s
Page 16 and 17: che lo studente conosca i maggiori
Page 18 and 19: TIROCINIOINFORMAZIONI GENERALICodic
Page 20 and 21: OTORINOLARINGOIATRIA -METODOLOGIE D
Page 22 and 23: Programma:L’anamnesi foniatricaL
Page 24 and 25: -il trattamento del paziente disfon
Page 26 and 27: Testi di riferimento:Forniti dal do
Page 28 and 29: Metodi di valutazione:prova oralePr
Page 30 and 31: La valutazione e la riabilitazione
Page 32 and 33: ODONTOSTOMATOLOGIA -CHIRURGIA MAXIL
Page 34 and 35: Programma:1)Anatomo-fisilogia della
Page 36 and 37: Il rapporto tra deglutizione atipic
Page 40 and 41: Risultati di apprendimento previsti
Page 42 and 43: A SCELTA DELLO STUDENTEINFORMAZIONI
Page 44: marzo-giugnoEventuali attività di

Insegnamenti secondo anno Logopedia - Sede ASL RMG

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?