Le altre stelle. La dimensione di genere dei - Provincia di Verona ...

l'epistemologia e la teoria femminista sulla scienza ad aver prodotto, negli
ultimi quarant'anni, originariamente nei paesi anglosassoni,
progressivamente anche in diversi paesi europei, compresa l'Italia, una
vasta letteratura. Si tratta di un ambito di studi altamente interdisciplinare,
tra storia, sociologia, filosofia e epistemologia scientifica, che non solo ha
messo in luce la dimensione storico-culturale di categorie epistemiche
considerate universali e immutabili nel tempo (metodo scientifico e
oggettività intesi come verifica logico-empirica e assenza di elementi
esterni), ma anche e soprattutto la loro dimensione di genere 4 . Nell'attuale
panorama sociale e scientifico queste argomentazioni, che per molti anni
non hanno trovato larga diffusione non solo negli ambiti scientifici, ma
anche a livello sociale diffuso, potrebbero oggi ricevere rinnovata
attenzione perché costituiscono una importante lente di lettura e
comprensione della contemporaneità in cui tutti noi viviamo.
Genere e scienza nei contesti educativi tecno-scientifici
In una ricerca che ormai conta quasi un ventennio attorno all'immaginario
di studentesse di scuole secondarie superiori attorno alla scienza e alla
tecnologia, svolta tra il 1989 e il 1990, e i cui risultati sono stati pubblicati
nel testo a cura di Luisella Erlicher e Barbara Mapelli Immagini di cristallo.
Desideri femminili e immaginario scientifico, 1991, si precisano
nell'introduzione le ragioni alla base di quella ricerca: “La ricerca trovava
la sua motivazione nella verifica di una realtà contraddittoria: le giovani
donne nei percorsi di formazione e nella scelta della professione tendono
tuttora a mantenersi lontane dalla scienza e dalla tecnica. Poiché questo
progressivo cambiamento dei modi e delle forme della scienza nella contemporaneità si veda,
per esempio, Peter Galison, Big Science. Growth Of Large-scale Research, 1992. Oltre a quello
citato (Il genere nel paesaggio scientifico, 2007) un altro testo abbastanza recente che
descrive il modo in cui la ricerca scientifica nella contemporaneità non solo è diventata di “una
grande scienza di larga scala” ma sempre più mediata dai processi comunicativi messi in atto
dalle tecnologie IT, è quello di John Ziman, La vera scienza. Natura e modelli operativi della
prassi scientifica, 2002 in cui il sociologo della scienza dimostra come le caratteristiche di quella
che viene considerata convenzionalmente conoscenza "scientifica" (conoscenza sistematica,
teorica, verificata sperimentalmente, quantitativa) non possono più essere separate dalle
capacità cognitive e dalle relazioni sociali tipiche dei suoi produttori. Quella che lo studioso
chiama “la nuova cultura della ricerca post-accademica", contraddistinta dal lavoro di gruppo
fortemente mediato dalle tecnologie IT, sta, in altre parole, pesantemente intervenendo a
modificare quelle caratteristiche scientifiche considerate immutabili nel tempo come la
distinzione tra scienza e tecnica, la distinzione tra storia interna della scienza (epistemologia
scientifica) e storia esterna della scienza (sociologia, psicologia, storia e filosofia della scienza),
metodo scientifico sperimentale e oggettività intesi come verifica logico-empirica e assenza di
elementi esterni
4 Osservare da una prospettiva di genere il sapere e la realtà in generale, oppure, rilevare la
dimensione di genere del sapere e della realtà fa parte della natura e della cultura in cui
viviamo e significa cercare di tenere sempre conto di questo carattere duale (la “differenza” è
questa) dei soggetti e degli oggetti nella scienza, nel sapere e nella realtà, al posto della loro
unicità che nella storia, e di frequente anche oggi, si pone in termini astratti, neutrali, universali,
ma di fatto maschili e parziali. In quest'ottica, la scienza e gli studi di scienza (filosofia,
sociologia, storia della scienza), si relazionano, a diversi livelli, alla realtà sociale e
all'immaginario che costruiscono il maschile e il femminile attribuendone ruoli, significati e valori
mutevoli nelle tappe storiche della cultura occidentale. Nel capitolo conclusivo “Che genere di
scienza?” ho parzialmente approfondito questi temi; nella bibliografia ho inserito alcuni testi di
riferimento tra i più noti in materia di genere e scienza.
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