VILNIAUS UNIVERSITETAS - VU Medicinos fakultetas

Vaikų ir paauglių psichiatrija ir raidos sutrikimų reabilitacija
1. Ciklo pavadinimas: Vaikų ir paauglių psichiatrija, ciklo kodas BP-Psr
2. Apimtis kreditais: 12 kreditų (3 mėn., 480 val.)
3. Ciklo teorinė dalis valandomis: 48 val.
4. Ciklo tikslai ir turinys, studijų metodai:
Ciklas skirtas pediatrijos specialybės rezidentūros studijų programai. Šio ciklo
tikslas yra pateikti rezidentams žinias apie normalią ir patologinę vaiko raidą, suteikti įgūdžių
išmokstant diagnozuoti ir gydyti vaikų raidos, psichikos bei elgesio sutrikimus, susipažinti su
vaikų psichinės sveikatos ir raidos sutrikimų ankstyvosios reabilitacijos paslaugų
organizavimu, tarpdisciplininės komandos darbo principais. Kursas apima kliniškai
svarbiausias vaiko psichosocialinės raidos sritis. Šiame mokymo kurse studijuojama normali
ir sutrikusi vaiko raida, raidos periodų ypatumai pagal įvairias raidos teorijas. Mokomasi
suprasti raidos trajektorijas ir raidos psichopatologiją, vertinti ir matyti vaiko/paauglio būklę
raidos kontekste. Rezidentai mokomi kompleksiškai taikyti medikamentinius ir
nemedikamentinius gydymo būdus atsižvelgiant į biopsichosocialinę paradigmą vaikų
psichiatrijoje, kartu mokosi šeimos konsultavimo teorinių žinių ir praktinių įgūdžių. Įgyjami
vaiko raidos, psichinės būklės ir elgesio aprašymo ir kompleksinio tyrimo pagrindai.
Metodai: Numatomas teorinis (paskaitos, seminarai) ir praktinis mokymas (dirbama
ankstyvosios reabilitacijos, vaikų psichiatrijos skyriuose ir ambulatorinėje grandyje).
Rezidentai dalyvaus tarpdisciplininės komandos darbe, dirbs su pacientais ir jų tėvais
prižiūrimi gydančio gydytojo ir supervizuojami rezidentūros vadovo. Ciklo pradžioje
numatoma teorinis ir praktinis mokymas apie mažų vaikų raidos ypatumus, vėliau – apie
ikimokyklinio, pradinio mokyklinio amžiaus, paauglystės periodo psichinės sveikatos normos
ir patologijos ypatumus. Bus susipažįstama su vaiko raidos tyrimo metodikomis, psichinės
būklės tyrimu ir aprašymu, diagnostika, vaiko ir tėvų tarpusavio santykių vertinimu,
videoanalizės taikymo galimybėmis praktiniame darbe, terapinio plano sudarymo principais
bei dalyvaujama jį vykdant. Ciklo metu bus nagrinėjama vaikų ir paauglių psichiatrijos
istorija, dabartinė situacija ir ateities perspektyvos, vaikų psichinės sveikatos tarnybų
modeliai, ankstyvosios raidos sutrikimų reabilitacijos tarnybų veikla ir paslaugas
reglamentuojanti įstatyminė bazė.
Centrinis studijų objektas – vaiko psichinės būsenos ištyrimas ir vertinimas, normos ir
psichopatologijos išmanymas, gebėjimas įžvelgti biopsichosocialinių faktorių priežastinį ryšį,
rizikos ir apsauginių faktorių analizė, kompleksinio terapijos plano sudarymas,
medikamentinių ir nemedikamentinių gydymo būdų derinimas, šeimos narių konsultavimas.
Mokomasi ir įgyjama teorinių bei praktinių žinių taikant ir derinant biologinių ir
psichosocialinius gydymo metodus. Įsisavinami vaikų ir paauglių psichofarmologinio
gydymo ypatumai, vaikų psichoterapijos principai, žaidimų terapija, meno terapija, grupinė
terapija, aplinkos terapija, vizualinio aplinkos, dienotvarkės ir pateikiamų užduočių
struktūravimo principai vaikams.
Ciklo metu rezidentas privalo išmokti:
1) žmogaus psichosocialinę raidą;
2) šeimos psichosocialinius funkcionavimo dėsningumus;
3) sveiko, turinčio psichikos bei elgesio sutrikimų ir sergančio somatinėmis
ligomis vaiko psichikos funkcionavimo dėsningumus;
4) psichikos ir elgesio sutrikimų, prasidedančių vaikystėje ir paauglystėje,
diagnostiką, ištyrimo ir gydymo metodus;
57