VILNIAUS UNIVERSITETAS - VU Medicinos fakultetas

1. Paediatric Respiratory Training in Europe: Syllabus and Centres. European
Respiratory Society Long Range Planning Committee & European Board of
Paediatrics Publ. – Brussels, 2002. – ISBN 1-904097-35-9. – 64 p.
2. Žmogaus fiziologija (Red. – Kėvelaitis E., Illert M., Hultborn H.) ISBN 9986-451-39-
6. Kaunas: Kauno Medicinos universiteto leidykla, 1999. – 480 p. (bendr.: Abraitis R.,
Cibas P., Gronow G., kt.)
3. Vaikų ligos. I tomas (Red. Raugalė A.). – Vilnius: Gamta, 2000. – 638 p.
4. Valiulis A. Vaikų bronchų astma. Mokymo priemonė studentams medikams ir
gydytojams rezidentams. ISBN 9986-536-91-8.Vilnius: Atkula, 2000. – 168 p.
5. Lietuvos vaikų bronchų astmos diagnostikos ir gydymo sutarimas. Įrodymais pagrįstos
metodinės rekomendacijos gydytojams. (Red. – A.Valiulis) ISBN 9955-501-52-9.
Vilnius: Eugrimas, 2005. – 58 p. (bendr.: Vaidelienė L., Ėmužytė R., Kudzytė J.,
Usonis V., Raugalė A., Bojarskas J., Kasiulevičius V., Žilinskaitė V., Kėvalas R.)
6. Lietuvos vaikų pneumonijų diagnostikos ir gydymo sutarimas. Įrodymais pagrįstos
metodinės rekomendacijos gydytojams. (Red. – A.Valiulis) ISBN 9955-501-90-1.
Vilnius: Eugrimas, 2005. – 32 p. (bendr.: Dumčius S., Narkevičiūtė I., Bush A.,
Thomson A., Usonis V., Kaltenis P., Bojarskas J., Raugalė A., Misevičienė V.,
Kėvalas R., Žilinskaitė V.)
7. Forfar & Arneil’s Textbook of Pediatrics. Sixt Edition (Eds. McIntosh N., Helms P.,
Smyth R.). – Edinburgh: Churchill Livingstone, 2003. – 1985 p.
8. Antibiotics and the Lung (Eds. Cazzola M., Blasi F., Ewig S.). – ERSJ Publ., 2004.-
ISBN 1-904097-32-4. – 267 p.
9. European Lung White Book. The First Comprehensive Survey on Respiratory Health
in Europe. – ERSJ Publ., 2003. – ISBN 1-904097-30-8. – 182 p.
10. PedsCCM Index http://pedsccm.wistl.edu
11. www.emedicine.com
12. www.pulmonologija.lt
8. Žinių ir gebėjimų įvertinimas.
Už praktinį darbą mokymo ciklo metu rezidentas atsiskaito, pateikęs užpildytą ciklo
dienyną. Rezidento dienyne aprašomi kuruoti ligoniai ir atliktos diagnostikos bei gydomo
procedūros. Teorinės rezidento žinios ir praktoniai įgūdžiai vertinami 10 balų sistema įskaitos
metu mokymo ciklo pabaigoje, kai rezidentas raštu atsako į rezidentūros arba ciklo vadovo
pateiktus klausimus (testas / situacinis uždavinys). Sprendimas, kad rezidentas įgijo būtinus
įgūdžius ar gebėjimus priimamas tuomet, kai rezidentas raštu patvirtina atliktą minimalų
diagnostikos ir gydymo procedūrų skaičių, o mokymo ciklo vadovas patvirtina, kad jos
atliktos kokybiškai. Ciklo metu įgytų gebėjimų ir žinių vertinimas susideda iš: 1) rezidento
dienyne aprašytų gydytų ligonių ir atliktų procedūrų skaičiaus – 30%, 2) dalyvavimo ir
pasisakymų teoriniuose seminaruose – 10%, 3) ligonių pristatymo klinikinėse konferencijose
ir vizitacijose – 10%, 4) paruošto mokslinio darbo (pranešimas ar straipsnis) – 10%, 5)
įskaitos raštu (testas ir / ar situacinis uždavinys) – 40%. Įskaitą raštu ir ciklo metu įgytų
gebėjimų ir žinių bendrą vertinimą atlieka patvirtinti šio ciklo vadovai pagal iš anksto
paskelbtą įskaitų laikymo grafiką.
9. Rezidentūros bazės.
Vilniaus universiteto vaikų ligoninė (VUVL) ir Vilniaus miesto universitetinė ligoninė
(VMUL).
10. Rezidento vadovai (kvalifikacija ir praktinio darbo patirtis).
97