16.11.2014 Views

Vidzemes Augstskolas 5. Studentu pētniecisko darbu konferences ...

Vidzemes Augstskolas 5. Studentu pētniecisko darbu konferences ...

Vidzemes Augstskolas 5. Studentu pētniecisko darbu konferences ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

1. tabula. Gulbenes novada integrētās attīstības programmas vidusskolas absolventu aptaujas<br />

rezultāti<br />

Nākotnes plāni<br />

Jauniešu<br />

viedoklis par<br />

nodarbinātību<br />

novadā<br />

Dzīvesvieta:<br />

47,2% sieviešu un 30,3% vīriešu plāno dzīvot un strādāt Rīgā<br />

6,3% sieviešu un 27,3% vīriešu plāno dzīvot un strādāt Gulbenes novadā<br />

Dzīvesvietas izvēles kritēriji prioritārā secībā - darba iespējas atbilstoši izvēlētajai<br />

profesijai, darba algas lielums, dzīves vides kvalitāte<br />

Izvēlētā profesija:<br />

vīrieši - tirdzniecība, finanses un IT<br />

sievietes - pakalpojumi, izglītība un zinātne un sakari<br />

Problēmas nodarbinātībā – minēts 101 reizi<br />

Galvenās problēmas:<br />

maz uzņēmumu un darba vietu<br />

vāji attīstīta rūpniecība, lauksaimniecība, tūrisms<br />

vājas izaugsmes iespējas un vienveidīgs darba piedāvājums darba tirgū<br />

trūkst oriģinālu ideju, pašvaldību atbalsta jaunajiem uzņēmējiem<br />

2. tabula. Ekspertu interviju apkopojums<br />

Jauniešu<br />

bezdarba<br />

cēloņi<br />

Jauniešu<br />

bezdarba<br />

sekas<br />

Teritoriālā<br />

aspekta<br />

ietekme uz<br />

jauniešu<br />

bez<strong>darbu</strong><br />

ekonomiskā krīze valstī<br />

darba pieredzes trūkums<br />

izglītības trūkums<br />

vispārējās vidējās izglītības iestādes vāji sagatavo darba tirgum<br />

neatbilstošs fiziskais un veselības stāvoklis<br />

jauniešu negatīvā attieksme pret novadu kā potenciālo darba vietu<br />

zema aktivitāte un līdzdalība ārpusskolas projektos, biedrībās<br />

jauniešu došanās prom no Gulbenes novada<br />

depresija<br />

alkohola, narkotiku lietošana, huligānisms<br />

pagasti „noveco”, netiek piedāvātas aktivitātes jauniešiem<br />

Pilsēta<br />

lielāka iespēja<br />

atrast <strong>darbu</strong><br />

lielāka<br />

rotācija darba<br />

tirgū<br />

Lauku reģions<br />

darba vietu skaits ir ierobežots<br />

darba spēka rotācija ir maza<br />

jaunieši nodarbināti zemnieku saimniecības<br />

labāka situācija ir Lizumā un Rankā<br />

Jauniešu<br />

priekšlikumi<br />

nodarbinātības<br />

veicināšanai<br />

trūkst kvalificēta darbaspēka<br />

radīt jaunus uzņēmumus<br />

attīstīt rūpniecību, lauksaimniecību, mežizstrādi un tūrismu<br />

palielināt algas, atbilstoši iegūtajai izglītībai<br />

veicināt atbalstu uzņēmumiem, jaunām nozarēm, uzņēmējdarbības sākšanai,<br />

inovatīvām idejām<br />

radīt darba tirgu un dzīves vidi, kas stimulētu cilvēkus atgriezties Gulbenes<br />

novadā<br />

Avots: Gulbenes novada pašvaldība 2011, 3.-1<strong>5.</strong> lpp.<br />

Jaunieši spēj novērtēt galvenās ar nodarbinātību saistītās problēmas Gulbenes novadā, tomēr nav<br />

motivēti jebkādiem situācijas uzlabojumiem, tāpēc dodas prom. Jauniešu izvēlētās profesijas neatbilst<br />

tām nozarēm, kurās jaunieši redz darba iespējas novadā nākotnē. Jauniešu ieteikumiem trūkst konkrētu<br />

adresātu, viņi apjauš indikatorus, kuri viņiem Gulbenes novadu padarītu pievilcīgu kā dzīvesvietu, bet<br />

neaptver, ka šo ieteikumu realizēšanā jāiesaistās gan institūcijām un organizācijām, gan ikvienam<br />

novada iedzīvotājam. Tiek minēti dažādi uzņēmējdarbību veicinoši pasākumi jaunajiem uzņēmējiem,<br />

tomēr nav konkrētu piemēru un priekšstata, kā nepieciešams uzlabot šo procesu. Jaunieši ir vāji<br />

informēti par uzņēmējdarbības sākšanu un piedāvātajām iespējām. Lielākā daļa jauniešu dodas prom<br />

studēt un neatgriežas, turklāt ir to izlēmuši jau vidusskolas laikā. Ne uzņēmēji, ne pašvaldības neīsteno<br />

pasākumus, lai jaunietim radītu vēlmi atgriezties.<br />

Jauniešu<br />

nodarbinātības<br />

veicināšana<br />

Ieteikumi<br />

bezdarba<br />

mazināšanai<br />

NVA<br />

Pašvaldības<br />

Jauniešu<br />

centri<br />

NVA nodarbinātību veicinošie pasākumi vispārējā kārtībā<br />

NVA nodarbinātību veicinošie pasākumi jauniešiem („Darba<br />

prakse jaunietim” un „NVA inspektoru asistentu apmācība un<br />

prakse”)<br />

dzīves un darba vides, infrastruktūras veidošana<br />

brīvprātīgā darba organizēšana novadā<br />

prakses vietas studentiem domē<br />

neformālās izglītības pasākumi, starptautiski projekti, jauniešu<br />

iniciatīvas un brīvprātīgā darba veicināšana<br />

jauniešu vasaras nodarbināšana, prakses vietas<br />

sadarbība ar uzņēmējiem un NVA ir realizēti dažādi pasākumi,<br />

kuros nodarbināti jaunieši<br />

Jaunietim – jābūt aktīvam un optimistiskam, jādarbojas jauniešu centros,<br />

maksimāli jābūt ar cilvēkiem, jāattīsta prasmes<br />

Darba devējam – jāapzinās, ka, ieguldot jaunu cilvēku nodarbināšanā, var<br />

gaidīt, ka pašvaldība attīstīsies, jāiesaistās jauniešu bezdarba mazināšanas<br />

pasākumos<br />

Cilvēkiem, kas strādā ar jauniešiem – jādod iespēja jauniešiem iegūt un<br />

attīstīt komunikācijas, pašprezentācijas prasmes, jāveicina domāšana, ka arī<br />

jauns cilvēks var būtu ne tikai darba ņēmējs, bet arī devējs<br />

Ekspertu interviju rezultāti<br />

Jauniešu bezdarba jautājums ir viena no NVA Gulbenes filiāles pamatproblēmām, autores intervija ar<br />

filiāles vadītāju Vladimiru Lituņenko parādīja, kāds skatījums par jauniešu bezdarba izmaiņām ir NVA.<br />

Kopš 2006.gada Gulbenē darbojas JC „Bāze”, tā vadītāja Ieva Garjāne autorei ļāva aplūkot jauniešu<br />

bezdarba problēmu no jauniešu skatupunkta, bet Gulbenes novada domes Jaunatnes lietu speciāliste<br />

Liene Dembovska iepazīstināja ar jaunatnes politikas attīstību novadā.<br />

Pašvaldībām – veidot sadarbības iespējas: skola – pašvaldība – uzņēmējs.<br />

Darba iespējas, piesaistoša vide un patriotisms veicinātu jauniešu vēlmi dzīvot<br />

un strādā Gulbenes novadā<br />

LR Izglītības un zinātnes ministrijai – jāievieš izmaiņas izglītības sistēmā –<br />

nepieciešama izpratne par inovācijām, atbildību, praktiskas iemaņas<br />

Avots: Lituņenko, 2011, Garjāne, 2011, Dembovska, 2011.<br />

- 52 - - 53 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!