Sabiedrības un cilvēka drošība - ReferNet Latvija

More documents

Recommendations

Info

SasniedzamaisrezultātsIzprotpamatnostādnes videskvalitātessaglabāšanai unuzlabošanai, izprotdabas resursusaudzīguizmantošanu,atpazīstkaitējuma draudusvidei un veicamospreventīvospasākumus.Zina un prot lietotjēdzienus: videsnormatīvie akti;ilgtspējīga attīstība;dabas resursi;kaitējuma draudividei; tieši kaitējumadraudi; atmosfēra;hidrosfēra; ģeosfēra;energoresursi;urbanizācija,globalizācija,migrācija; ozonaslānis, vulkāniskopelnu uzkrāšanāsatmosfērā, skābielieti; ekoinovācija;Temats Ieteicamais saturs Mācību sasniegumu apguves līmeņuindikatoriVidējs (pietiekams) Augsts apguvesapguves līmenislīmenis6. Vides 6.1. VidesZina nosaukt vides Izskaidro videsaizsardzība. aizsardzībasaizsardzībasaizsardzības(15% no moduļa pamatprincipi pamatprincipus pamatprincipus, zinakopējā apjoma) (apmācība, atbildība, Latvijā.vispārējos Latvijasvides kvalitātesvides ilgtspējīgaspolitika valstsattīstības pasākumus.mērogā – normatīvie Zina nosaukt dabas Klasificē dabasakti).resursus.resursus pēc to6.2. Dabas resursi undaudzuma,to saudzīgapieejamības. Izvērtē toizmantošana.racionālu6.2.1. Atmosfēra unizmantošanu,tās resursi.neapdraudot nākamo6.2.2. Hidrosfēra unpaaudžu vajadzības.tās resursi.Izskaidro katra dabas6.2.3. Zemes resursi.resursa būtību, ieguves6.2.4. Energoresursi.iespējas un taupīgas6.2.5. Bioloģiskieizmantošanasresursi.pasākumus.6.3. Zemes dzīļu Zina nosaukt jēdzienus Izskaidro jēdzienus:(ģeosfēras)saistībā ar iedzīvotāju urbanizācija,ierobežotie resursi blīvumu,globalizācija,(naftas krājumi, tīra pārvietošanos pasaulē. migrācija, izprot toūdens krājumi u. c.)rašanās iemeslus un šīpasaulē.procesa sekas.6.4. Iedzīvotāju Zina nosauktIzskaidro atmosfērasskaita blīvums un atmosfēraspiesārņojuma sekupārvietošanās pasaulē piesārņojuma seku preventīvos(urbanizācija, procesus.pasākumus pasaulesglobalizācija,mērogā.MetodesnosaukumsAvotuanalīzeEsejaProjektumetodeMācību metodesMetodes piemērsPedagogs, izmantojot vizuālos uzskateslīdzekļus – attēlus, videofilmas (piem., parplūdiem, zemestrīcēm, vulkānuizvirdumiem u. c.), izskaidro videsaizsardzības pamatprincipus – apmācību,atbildību, attieksmi, vides kvalitātes politikuvalsts mērogā. Izglītojamie apkopo unanalizē informāciju par būtiskajām videsproblēmām Latvijā.Pedagogs aicina izglītojamos pēc pašaizvēles atrast, apkopot informāciju unuzrakstīt domrakstu par kādu no dabasresursu saudzīgu izmantošanu.Piemēram, tēma: "Latvijas meži un toizmantošana" u. c.Pedagogs izveido izglītojamo darbagrupas, kur, pamatojoties uz atrastoinformāciju plašsaziņas līdzekļos, katragrupa izstrādā projektu – plānu – parekoinovācijām. Tēma: "Koka apbūveRīgā – namu ekspluatēšanas plusi unmīnusi"; "Ekoloģiskā pārtika unmodificētā pārtika" u. c. Izglītojamodarba grupas apkopo savas zināšanasun informāciju, kā arī iepazīstina artiem pārējos izglītojamos.18
ekobūvniecība;energoefektivitāte;biodegviela.Spēj iegūt, apkopotun analizēt pieejamoinformāciju par videskvalitāti, racionāliizmanto resursus.Prot novērtētsituāciju vides jomāsev apkārt un rīkotiesatbildīgi, saudzējotto.migrācija).6.5. Atmosfēraspiesārņojuma sekas(ozona slānis,vulkānisko pelnuuzkrāšanāsatmosfērā, skābie lietiu. c.).6.6. Attieksme unfilozofija pret vidi(zaļās prasmes).6.6.1. Ekobūvniecība,zaļā būvniecība.6.6.2. Energoefektivitāte.6.6.3. Bioloģiskālauksaimniecība.6.6.4. Biodegviela.6.6.5. Videsaizsardzība,ekotūrisms.Sniedz piemērus parattieksmi pret vidi.Izskaidro videsaizsardzībasprincipus – apmācībasnepieciešamību,atbildību un attieksmipret apkārtējo vidi.Izvērtē ekoinovācijaspasaulē un Latvijā.Domā "zaļi" vaiatbalsta saudzīguattieksmi pret dabu.PraktiskaisdarbsIzglītojamie, saskaņojot ar pedagogu(pašvaldību), veic uzkopšanas darbuskādā no pašvaldības objektiem.Ieteicamie avoti:Latvijas ilgtspējīgas attīstības pamatnostādnes "Rio +10 Ziņojums", VARAM. –Rīga, 2002.Latvijas Republikas Trešais nacionālais ziņojums ANO Vispārējās konvencijas par klimata pārmaiņām ietvaros. – Rīga:Vides projekti, 2001.Valsts meža dienesta likums [skatīts 2012. gada 1. februārī]. Pieejams:http://www.likumi.lv/doc.php?id=14594Vides aizsardzības likums [skatīts 2012. gada 1. februārī]. Pieejams: http://www.likumi.lv/doc.php?id=14791719
Page 6 and 7: Prezentācija. Civilā aizsardzība
Page 8 and 9: aizsardzības līdzekļi;drošības
Page 10 and 11: Ieteicamie avotiAnimācijas filmas
Page 12 and 13: SasniedzamaisrezultātsIzprot uguns
Page 14 and 15: SasniedzamaisrezultātsIzprot elekt
Page 16 and 17: SasniedzamaisrezultātsIzprot galve
Page 21 and 22: Spēj nosaukt arseksuālo veselību
Page 23 and 24: Moduļa apraksts2. līmenisModuļa
Page 25 and 26: 1.6. Latvijas vides,ģeoloģijas un
Page 27 and 28: SasniedzamaisrezultātsIzprot darba
Page 29 and 30: 2.6.3. Psiholoģiski/emocionālo ri
Page 31 and 32: DiskusijaPedagogs izvērš diskusij
Page 33 and 34: SasniedzamaisrezultātsIzprot situ
Page 35 and 36: izejvielu produkti.3.6. Eko rūpnie
Page 37 and 38: Ieteicamie avoti:Informatīvs mater
Page 39 and 40: Moduļa īstenošanai nepieciešami

Sabiedrības un cilvēka drošība - ReferNet Latvija

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?