12.07.2015 Views

Sabiedrības un cilvēka drošība - ReferNet Latvija

Sabiedrības un cilvēka drošība - ReferNet Latvija

Sabiedrības un cilvēka drošība - ReferNet Latvija

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

SasniedzamaisrezultātsIzprot darbaaizsardzības būtību,darba devēja <strong>un</strong>nodarbināto lomuveselības <strong>un</strong> dzīvībassaglabāšanā, darbaaizsardzībaspamatjautājumus pardarba vides riskafaktoriem <strong>un</strong> toiespējamo kaitējumu.Izprot savas tiesības<strong>un</strong> pienākumus,disciplinārsodubūtību.Zina <strong>un</strong> prot lietotjēdzienus: darbaaizsardzība; darbavide; darba videsriski; darbaaprīkojums,aprīkojuma drošums,bīstamās iekārtas;mikroklimats;ergonomika; troksnis;vibrācija; ķīmiskāsvielas <strong>un</strong> maisījumi;bioloģiskās vielas;<strong>drošība</strong>s datu lapa;preventīviepasākumi;individuālieTemats Ieteicamais saturs Mācību sasniegumu apguves līmeņuindikatoriVidējs (pietiekams) Augsts apguvesapguves līmenislīmenis2. Darba 2.1. DarbaNosauc darba Skaidro darbaaizsardzība. aizsardzības būtība. aizsardzības mērķi. aizsardzības mērķi <strong>un</strong>(20% no moduļa 2.1.1. Darbanosauc darbakopējā apjoma) aizsardzības mērķisaizsardzības likumā<strong>un</strong> pasākumi tāminētos pasākumussasniegšanai.mērķa sasniegšanai.2.1.2. Darba Nosauc vismaz trīs no Nosauc vismazaizsardzībasdesmit Darbaastoņus no desmitvispārējie principi. aizsardzības likumā Darba aizsardzības2.1.3. Darba minētajiem darba likumā minētajiemaizsardzības sistēma aizsardzībasdarba aizsardzībasuzņēmumā.vispārīgajiem vispārīgajiem2.1.4. Darba devēju principiem, kuriem principiem, kuriem<strong>un</strong> nodarbināto atbilstoši darba devējs atbilstoši darba devējssadarbība <strong>un</strong> veic darbaveic darbanodarbinātoaizsardzībasaizsardzībasieinteresētība darba pasākumus.pasākumus. Izskaidroaizsardzībasto būtību, minpasākumu īstenošanā,piemērus.t. sk. nodarbināto Nosauc organizācijas, Skaidro darba devējupārstāvniecība. kurās apvienojas organizāciju <strong>un</strong>2.2. Darba vides riska nodarbinātie, darba arodbiedrību lomufaktori <strong>un</strong> to devēji. Nosauc darba aizsardzībasiespējamaisnodarbināto interešu attīstībā, arodbiedrībukaitējums.aizstāvjus.<strong>un</strong> uzticības personu2.2.1. Fizikālie riskalomu nodarbinātofaktoriinterešu pārstāvēšanā(mikroklimats,<strong>un</strong> to darbībuapgaismojums,principus.troksnis, vibrācija, Nosauc personas, Nosauc <strong>un</strong> izskaidrodarba vietaskuras uzņēmumā par darba aizsardzībuiekārtojums u. c.). atbild par darba atbildīgo personu2.2.2. Fiziskie riska aizsardzību.galvenos pienākumus.MetodesnosaukumsDiskusijaProblēmurisināšanaAvotuanalīzeNetiešāuzskateMācību metodesMetodes piemērsDiskusija par darba aizsardzībaspasākumu būtību – īpaši saistību starpriska faktoru esamību darba vietās <strong>un</strong>iespējamām sekām (piemēram,konkrētiem nelaimes gadījumiem).Tiek formulēta problēma: kādas sekasvar notikt, ja netiktu ievērotas noteiktāsdarba aizsardzības prasības (piemēram,netiek lietoti kādi konkrēti individuālieaizsardzības līdzekļi) vai īstenots kādsno darba aizsardzības pasākumiem(piemēram, darba devējs neinstruēnodarbinātos par darba aizsardzības <strong>un</strong>ug<strong>un</strong>s<strong>drošība</strong>s jautājumiem). Šo metodiiespējams apvienot ar grupas darbu.Pedagogs dod uzdevumu atrast <strong>un</strong>apkopot informāciju par nozares darbavides risku bīstamību, to iedarbībasiespējamām sekām <strong>un</strong> veicamajiempreventīvajiem pasākumiem.Pedagogs stāstījumu papildina arvizuālajiem uzskates līdzekļiem –attēliem par bojātu/nedrošu darbaaprīkojumu, darba vides risku,dokumentu kopijām, plakātiem,<strong>drošība</strong>s zīmēm, individuālajiemaizsardzības līdzekļiem u. c.Animācijas filmu demonstrēšana pardažādiem darba vides jautājumiem(NAPO).7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!