šeit - Latviešu valodas institūts

12.30–13.15 PārtraukumsSOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ L. RoķeEgo koncepts personības attīstības kontekstā‣ ¾ I. PlaučaPiedošanas jēdziens psiholoģijā‣ ¾ I. Trups-Kalne, Ģ. Dimdiņš, V. PerepjolkinaSociālā konservatīvisma skalas latviešu valodā izveideun validitātes pārbaude‣ ¾ V. Perepjolkina, E. KālisKorelāciju un faktoru analīzes grafiskie risinājumi Rprogrammā psihometrisko parametru novērtēšanā‣ ¾ E. Kālis, V. PerepjolkinaLikerta skalas vērtību verbālo apzīmējumu ietekme uzinstrumenta ticamību un validitāti‣ ¾ S. Brūdere-Ruska, V. Perepjolkina,M. MakkalovaAr pāridarījumu saistītas starppersonu motivācijasaptaujas (TRIM) adaptācija Latvijā‣ ¾ I. Lietaviete, I. Trups-KalneReliģiskā kopinga skalas RCOPE adaptācija LatvijaskultūrvidēStarpaugstskolu maģistrantu lasījumiLatvijas Universitātes akadēmiskajā vidēIzglītība ilgtspējīgai attīstībai6. februārī plkst. 12.00LU Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātēJūrmalas gatvē 74/76‣ ¾ I. Belousa, E. OļehnovičaIlgtspējīga izglītības pētniecība: vispārīgās iezīmes unizpausme maģistra darbos‣ ¾ R. GrašeSkolotāja logopēda pētnieciskā kompetencepedagoģiskajā darbībā‣ ¾ D. ŠubrovskaKomunikatīvās kompetences pilnveide pieaugušajiemangļu valodas apguvē¾ ‣ O. ZubovičaSporta aktivitātes Daugavpils Valsts tehnikumā160