šeit - Latviešu valodas institūts

‣ ¾ M. GavriļinaStarpkultūru dialogs krievu (kā dzimtās) valodasnodarbībās Latvijas skolās‣ ¾ L. IgnatjevaCitvalodu izglītības satura un tehnoloģiju teorētiskaismodelis krievu valodas kā svešvalodas mācībugrāmatā Latvijā‣ ¾ K. UžuleBilingvālā valodu apguve mazo bērnu mācīšanā:pieeja Latvijā un anglosakšu pasaulē‣ ¾ J. Veļmane-OmeļinaLietišķā komunikācija valodas attīstības skatījumā(uz Igaunijas krievu valodas materiāla)‣ ¾ J. MateikovičaLatgales staroveru izlokšņu un perifērijas poļuizlokšņu mijiedarbībaI Rusistikas un slāvistikas sekcijaVadītāja L. Sproģe21. februārī plkst. 10.00Humanitāro zinātņu fakultātē, 214. aud.Visvalža ielā 4a‣ ¾ F. FjodorovsLatgales aksiālā telpa (20. gs. sākums)‣ ¾ I. BrēmerePierobežas jēdziens semiotiskajās sistēmās‣ ¾ R. KurpnieceKoncepta „kaimiņi” realizācija avīzes „Segodņa”publicistiskajā diskursā (1919–1925)‣ ¾ S. PogodinaTradicionālā kultūra un pierobežas problēma‣ ¾ L. Sproģe, A. Vedela„Ienaidnieka tēls” un pierobeža‣ ¾ A. NeminusčijsKultūras pierobežas modelis L. Dobičina prozā‣ ¾ N. Šroma„Bēgšana” kā personiska un mākslinieciska pieredze(Vladimira Ļesnoja luga Rīgas Krievu drāmas teātrī)¾ ‣ Ž. BadinsLatgales pierobeža V. Krimova daiļradē185HUMANITĀRĀSZINĀTNES