Å¡eit - LatvieÅ¡u valodas institÅ«ts

More documents

Recommendations

Info

‣ ¾ M. Lapaine, S. NemaneFranču argo latviešu 10.–12. klašu skolēnu konceptosfērāL’argot français dans le conceptosphère des élèveslettons de 10e–12e classes‣ ¾ J. MoisejevaProzodiskās realizācijas ietekme uz diskursīvomarķieru semantiku: quand-même un tout de mêmeL’influence de la réalisation prosodique sur leschangements de la valeur sémantique des marqueursdiscursifs: exemples de quand-même et tout de même‣ ¾ M. NikoličsPrāta karte ka plānošanas instruments rakstīšanāCarte mentale comme outil de planification dansl’activité rédactionnelleHUMANITĀRĀSZINĀTNESLiteratūra–kultūra–mediji(vācu <strong>valodas</strong> telpa)Vadītāja T. Kuharenoka14. februārī plkst. 14.30Humanitāro zinātņu fakultātē, 312. aud.Visvalža ielā 4a‣ ¾ I. Sproģe„Scenes and frames” teorija kā literāru tekstutulkošanu veicinošs instruments„Scenes and frames”– Theorie als förderndesInstrument bei der Übersetzung von literarischenTexten‣ ¾ J. StaivoFridriha Fukē „Ūdensjumprava Undina”:intermedialitātes pirmsākumi vācu romantismāQuellen der Intermedialität in der deutschen Romantikam Beispiel von “Undine” von Friedrich de la MotteFouqué‣ ¾ K. CīrulisVācu kora dziedāšana kā mediālais dziesmu svētkuparaugs latviešu nacionālajā kustībāDas deutsche Chorwesen als mediales Vorbildder Sängerfeste im Rahmen der lettischenNationalbewegung¾ ‣ T. KuharenokaParīze kā teksts un atainojums Hermana BaradienasgrāmatāsParis als Text und Bild in Hermann Bahrs Diarium188
‣ ¾ N. PoļakovaVizuālā tēlainība E. fon Kaizerlinga prozāVisuelle Imaginationen in der Prosa von E. vonKeyserling‣ ¾ I. OrehovsRūdolfa Blaumaņa tikai vācu valodā sarakstītā īsprozaDeutsch verfasste Kurzprosa von Rûdolfs Blaumanis‣ ¾ D. VeidmaneLatviešu dzejnieks Jānis Rainis kā vācu rakstnieksDer lettische Nationaldichter Janis Rainis alsdeutscher Dichter‣ ¾ S. J. LangereSabiedroto mediju politika Rietumu ietekmes zonāpēc 1945. gada kā kultūras telpas restrukturizācijasprocessDie Medienpolitik der Alliierten in den Westzonennach 1945 als Restrukturierungsprozess deskulturellen FeldesZiemeļamerikas kultūru un literatūrustudiju sekcijaVadītāja I. Novikova22. februārī plkst. 16.00Humanitāro zinātņu fakultātē, 205. aud.Visvalža ielā 4a‣ ¾ A. Poikāne-DumkeAinavu atspoguļojums (Otrā pasaules kara) Amerikaslatviešu literatūrāLandscapes of War in American Latvian Literature‣ ¾ M. SpiridaIztēle Kanādas literatūrāThe survival of imagination in Canadian literature‣ ¾ I. RomanovaMaikla Kērtisa Kasablanka pēc LakanaCasablanca by Michael Curtis after Lacan¾ ‣ S. Jildirims (Sedat Yldirim)Žanra dekonstrukcija Alana Pārkera mūziklā„Saistības”Deconstructing the genre in the musical TheCommitments by Alan Parker189HUMANITĀRĀSZINĀTNES
Page 1 and 2:
LATVIJASUNIVERSITĀTE71.KONFERENCES
Page 3 and 4:
KONFERENCES DARBA PLĀNSPlenārsēd
Page 5 and 6:
SekcijusēdesSekcijassēdeLatvijas
Page 7 and 8:
Interpretācijas un konflikti II 28
Page 9 and 10:
31.01. plkst.14.0031.01. plkst.14.0
Page 11 and 12:
08.02. plkst.14.0008.02. plkst.10.0
Page 13 and 14:
22.02. plkst.13.1522.02. plkst.15.0
Page 15 and 16:
• Sociālo zinātņu fakultātes
Page 17 and 18:
8. Neiroimūnās regulācijas iesp
Page 19 and 20:
modelēšanas metodi, Nr. 2011/0003
Page 21 and 22:
56. COBWEB - Communicating the Balt
Page 23 and 24:
PLENĀRSĒDEEiropas Savienības fin
Page 25 and 26:
PLENĀRSĒDE2012. gada Nobela prēm
Page 27 and 28:
‣ ¾ L. Kāle, A. Keiša, I. Naku
Page 29 and 30:
‣ ¾ K. Polmanis, R. Āls, O. Mie
Page 31 and 32:
‣ ¾ S. VoitkāneZirgkastaņu rai
Page 33 and 34:
‣ ¾ U. Bergmanis, P. LakovskisLa
Page 35 and 36:
‣ ¾ L. UzuleVides faktoru ietekm
Page 37 and 38:
‣ ¾ L. Grantiņa-Ieviņa, A. Bē
Page 39 and 40:
‣ ¾ A. Strods, G. Kalniņš, R.
Page 41 and 42:
MEDICĪNASekcijaMedicīnas bāzes z
Page 43 and 44:
‣ ¾ K. Purmalis, E. Kasalis, J.
Page 45 and 46:
‣ ¾ L. Kalniņa, M. Sauka, G. Se
Page 47 and 48:
ĶĪMIJAPlenary of Chemistry Sectio
Page 49 and 50:
‣ ¾ A. Dravniece, K. Krūkle-Bē
Page 51 and 52:
‣ ¾ E. Priede, L. Anteina, A. Zi
Page 53 and 54:
‣ ¾ I. Dudareva, A. Voitkāns, V
Page 55 and 56:
‣ ¾ B. Cepurīte, V. ŠulcsPavā
Page 57 and 58:
‣ ¾ A. Zubaničs, E. ApsīteLatv
Page 59 and 60:
‣ ¾ S. Strode, J. SomsJersikas l
Page 61 and 62:
‣ ¾ Z. CekulaAugi Daugavpils nov
Page 63 and 64:
‣ ¾ I. LiniņaBīstamo invazīvo
Page 65 and 66:
‣ ¾ M. JakunovsTelpiskie faktori
Page 67 and 68:
ĢEOLOĢIJASenie baseini un biotasV
Page 69 and 70:
‣ ¾ J. Soms, A. TreijsErozijas t
Page 72 and 73:
DABASZINĀTNES‣ ¾ M. Zeltiņa, L
Page 74 and 75:
DABASZINĀTNES‣ ¾ O. Purmalis, M
Page 76 and 77:
DABASZINĀTNES‣ ¾ A. D. BrownThe
Page 78 and 79:
DABASZINĀTNES‣ ¾ M. Plāte, A.
Page 80 and 81:
DABASZINĀTNESLU Cietvielu fizikas
Page 82 and 83:
DABASZINĀTNES‣ ¾ J. Begens, S.
Page 84 and 85:
DABASZINĀTNES‣ ¾ M. Vanks, D. M
Page 86 and 87:
DABASZINĀTNES‣ ¾ Ē. Pentjušs,
Page 88 and 89:
DABASZINĀTNESInovācijas un grafē
Page 90 and 91:
DABASZINĀTNES‣ ¾ R. TrukšaIero
Page 92 and 93:
DABASZINĀTNESASTRONOMIJA UN ĢEOD
Page 94 and 95:
DABASZINĀTNES‣ ¾ Ļ. Šuļakova
Page 96 and 97:
DABASZINĀTNES‣ ¾ U. BērziņšT
Page 98 and 99:
DABASZINĀTNES‣ ¾ D. JakovelsRes
Page 100 and 101:
DABASZINĀTNES‣ ¾ A. Ūbelis, D.
Page 102 and 103:
DABASZINĀTNESSekcijaModernā eleme
Page 104 and 105:
DABASZINĀTNES‣ ¾ L. JanuševaEm
Page 106 and 107:
DABASZINĀTNESDATORZINĀTNESSekcija
Page 108 and 109:
SOCIĀLĀS ZINĀTNESEKONOMIKAS UN V
Page 110 and 111:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ I. Tiller
Page 112 and 113:
SOCIĀLĀSZINĀTNESSekcijaFinanses
Page 114 and 115:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ S. Bruņa
Page 116 and 117:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ I. Voron
Page 118 and 119:
SOCIĀLĀSZINĀTNESSekcijaGlobaliz
Page 120 and 121:
‣ ¾ A. CekulsKonkurences izzinā
Page 122 and 123:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ I. Zīlni
Page 124 and 125:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ G. Krista
Page 126 and 127:
‣ ¾ P. ZvidriņšLatviešu iedz
Page 128 and 129:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ A. Švemb
Page 130 and 131:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ M. Lejnie
Page 132 and 133:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ J. Briede
Page 134 and 135:
POLITIKASOCIĀLĀSZINĀTNESSekcijaP
Page 136 and 137:
SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ J. Daugav
Page 138 and 139: SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ A. Avdeik
Page 140 and 141: ‣ ¾ S. SeņkāneKvantitatīvā p
Page 142 and 143: Mediju un žurnālistikas atbildīb
Page 144 and 145: Plakāta ziņojumi4.-7. februārīS
Page 146 and 147: SekcijaNozaru pedagoģijaVadītāji
Page 148 and 149: SOCIĀLĀSZINĀTNES2. sesijaVadīt
Page 150 and 151: SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ M. Puķī
Page 152 and 153: SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ M. Kauper
Page 154 and 155: ‣ ¾ J. LeitānsMetāls sadzīvē
Page 156 and 157: ‣ ¾ D. VisnolaSociālā pedagoga
Page 158 and 159: SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ I. Karlso
Page 160 and 161: 12.30-13.15 PārtraukumsSOCIĀLĀSZ
Page 162 and 163: SOCIĀLĀSZINĀTNES‣ ¾ L. MihnoI
Page 164 and 165: HUMANITĀRĀS ZINĀTNESVĒSTUREHUMA
Page 166 and 167: ‣ ¾ A. VīksnaGrigorija Lemperta
Page 168 and 169: ‣ ¾ U. VēgnersVai vienlaicība
Page 170 and 171: Interpretācijas un konflikti IVad
Page 172 and 173: LITERATŪRZINĀTNELatviešu un citt
Page 174 and 175: ‣ ¾ D. LambergaSimbolisma laiks
Page 176 and 177: HUMANITĀRĀSZINĀTNES‣ ¾ M. Roz
Page 178 and 179: ‣ ¾ M. BrēdeJaunvārdi un termi
Page 180 and 181: Sprache, nationale Identität und W
Page 182 and 183: HUMANITĀRĀSZINĀTNESValodniecība
Page 184 and 185: ‣ ¾ I. KoškinsKrievu valoda un
Page 186 and 187: HUMANITĀRĀSZINĀTNESII Rusistikas
Page 190 and 191: ‣ ¾ Z. Vrubļevska„Robežas”
Page 192 and 193: 1. sekcijaVadītāja S. Radzobe26.
Page 194 and 195: ĀZIJAS STUDIJASĀzijas studiju sek
Page 196: HUMANITĀRĀSZINĀTNESKas ir dzīv
show all

Å¡eit - LatvieÅ¡u valodas institÅ«ts

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?