Profesiju klasifikators pdf formātā

139transportlīdzekļus, darba mašīnas un veic kompetences atbilstības vērtēšanaspakalpojumus.Profesionālās darbības pamatuzdevumi:– pētīt izglītības programmas, mācīšanas metodiku, mācību līdzekļus un citusizglītības procesa aspektus un konsultēt par to grozījumiem vai papildinājumiem;rīkot periodiskas skolotāju darba un izglītības programmu izpildes pārbaudes un, janepieciešams, ierosināt programmu papildināšanu un grozīšanu; gatavot un mainītmācību plānus, gatavot stundas un vadīt tās saskaľā ar prasībām; mācīt speciālolīdzekļu lietošanas tehnoloģiju, Braila rakstu vai lasīšanu no lūpām atbilstošiskolēnu attīstības līmenim, kā arī uzraudzīt darbu klasē; radīt un stiprināt skolēnosticību sev, savām spējām, palīdzēt viľiem atrast un apgūt darbības metodes, kaskompensētu attīstības līmeľa dēļ radušos ierobeţojumus, radīt viľos panākumaizjūtu; gatavot un izmantot testus, novērtēt un atzīmēt katra skolēna sekmes,apspriest tās ar vecākiem, vecāko skolotāju, ārstējošo ārstu, sociālajiemdarbiniekiem; organizēt un vadīt individuālās mācības; gatavot pārskatus parskolēnu mācību darbu; mācīt izglītojamos profesionālajā izglītībā, profesionālajāpilnveides izglītībā un interešu izglītībā; organizēt internāta un dienesta viesnīcasdarbu izglītības iestādē; mācīt mūzikas teoriju, mūziku un tās sasniegumus; mācītgaisa un sauszemes transportlīdzekļu darbības un vadīšanas principus; pavadītaudzēkľus mācību lidojumos, ceļojumos un izskaidrot veicamos uzdevumus;izskaidrot gaisa un sauszemes transportlīdzekļu kustības noteikumus; mācītracionālas darba metodes; veikt kompetences atbilstības vērtēšanas pakalpojumusnoteikto starptautisko un nacionālo profesionālās apmācības standartu prasībuievērošanā; organizēt pasta ekspluatācijas darbu; konsultēt metodisko un normatīvodokumentu piemērošanas un izmantošanas jautājumos.Kvalifikācijas pamatprasības:Jāzina: pedagoģisko problēmu analīzes un sintēzes metodes un paľēmieni;darbā izmantojamo tehnisko mācību līdzekļu uzbūve, darbības principi, lietošanasnoteikumi; veicamā darba tehnoloģija un organizācija, ar izglītību saistītienormatīvie materiāli; darba aizsardzības un vides aizsardzības, darba tiesiskoattiecību normas.Jāprot: lietot praksē teorētiskās zināšanas un tās nepārtraukti papildināt.Jāatbild: par veikto pamatuzdevumu izpildes norisi un rezultātiem; par pašapieľemtajiem lēmumiem; par uzticētajiem darba līdzekļiem un priekšmetiem; parcitu savā darbībā skarto cilvēku drošību; par iekšējās darba kārtības ievērošanu; parvadītāja rīkojumu vai norādījumu pildīšanu.Izglītība: augstākā vai atsevišķos gadījumos – vidējā izglītība.Šīs grupas profesijas klasificētas atsevišķajās grupās:2351 Izglītības metodikas speciālisti