Profesiju klasifikators pdf formātā

183uzľēmuma lomu tajās; paaugstināt ekskursiju vadīšanas kvalifikāciju; kontrolētcentra stendu un multimediju tekstuālo un vizuālo saturu; piedalīties centraekspozīcijas un darbības attīstības plānošanas procesā; veikt centra vajadzībāmnepieciešamā satura un ilustratīvā materiāla atlasi un izstrādi; sagatavot stendu unmultimediju aplikāciju skices un projektus; koordinēt un īstenot sadarbību ar saturaun ilustratīvā materiāla atainotājiem stendu un multimediju radīšanas vai pārveidesprocesā; piedalīties interneta vietnes ekonomikas izglītības sadaļas izveidē unsatura uzturēšanā, regulāri veikt centra darbības un satura kvantitatīvu unkvalitatīvu novērtējumu, apkopojot apmeklētāju statistiku, veicot apmeklētājuaptaujas u.tml.; organizēt sadarbību ar izglītības sistēmas darbiniekiem un turpinātuzlabot apmeklējuma metodisko materiālu; plānot, organizēt un vadīt centrānotiekošos pasākumus; piedalīties centra darbā ārpus ekspozīcijas – semināru,izstāţu u.tml. organizēšanā.Šīs atsevišķās grupas profesijas:2621 01 ARHĪVISTS2621 02 Mākslas EKSPERTS (muzejos)2621 03 Krājuma GLABĀTĀJS (muzejos)2621 04 Fondu GLABĀTĀJS (arhīvos)2621 05 Ekspozīciju un izstāţu KURATORS2621 06 MUZEJPEDAGOGS2621 07 Galvenais ARHĪVISTS2621 08 Dokumentu sistēmu VADĪTĀJS – (Profesijai ir izstrādāts standarts, un tasiekļauts šo noteikumu 2.pielikuma 1.61.apakšnodaļā)2621 09 Arhīva EKSPERTS2621 10 Galvenais krājuma GLABĀTĀJS (muzejos)2621 11 Izglītojošā darba un darba ar apmeklētājiem VADĪTĀJS (muzejos)2621 12 Apmeklētāju centra VADĪTĀJS2621 13 Apmeklētāju centra SPECIĀLISTS2622 ATSEVIŠĶĀ GRUPABIBLIOTEKĀRI UN TIEM RADNIECĪGU PROFESIJU VECĀKIESPECIĀLISTIŠīs atsevišķās grupas vecākie speciālisti strādā zinātniskajā, publiskajā,speciālajā vai izglītības iestādes bibliotēkā, informācijas iestādē (centrā), tāsstruktūrvienībā vai arī studiju resursu centrā, pārvalda attiecīgās institūcijasinformācijas sistēmas un informācijas infrastruktūru, izstrādā un īsteno bibliotēkuintegrētās informācijas sistēmas izvēles, ieviešanas un attīstības stratēģiju; vāc un