Profesiju klasifikators pdf formātā

75praktiski izmanto savas zināšanas fizikas, astronomijas, meteoroloģijas, ķīmijas,ģeofizikas, ģeoloģijas, matemātikas, statistikas, skaitļošanas, bioloģijas, zooloģijas,botānikas, ekoloģijas, fizioloģijas, agronomijas, bioķīmijas, mikrobioloģijas,arhitektūras, būvniecības un tehnikas nozarēs.Profesionālās darbības pamatuzdevumi:– veikt zinātniskus pētījumus un noformēt zinātniskos darbus; veiktraţošanas, būvniecības, transporta un citu darbu projektēšanu, racionalizāciju; veiktrūpniecības, būvniecības, transporta darbus; plānot un vadīt ēku būvniecību,pilsētas un satiksmes sistēmas vai inţeniertehniskās un rūpniecības struktūras, kāarī mašīnas un citas iekārtas; piemērot matemātiskās, statistikas un skaitļošanaskoncepcijas un metodes; padziļināt un lietot praksē zinātniskās atziľas, kas iegūtas,pētot dzīvniekus un augus kopumā, to atsevišķus orgānus, audus, šūnas unmikroorganismus, kā arī apkārtnes, medikamentu un citu vielu iedarbību uz tiem,sniegt konsultācijas; veikt dzīvnieku un augu slimību pētījumus; gatavotzinātniskos rakstus un pārskatus; vadīt citus darbiniekus.Šīs apakšgrupas profesijas klasificētas mazajās grupās:211 Zinātnieki, fizikas un Zemes zinātľu vecākie speciālisti212 Matemātiķi, aktuāri un statistiķi213 Dabas zinātľu vecākie speciālisti214 Inţenieri (izľemot elektrotehnoloģiju inţenierus)215 Elektrotehnoloģiju inţenieri216 Arhitekti, plānotāji, ģeodēzijas un kartogrāfijas inţenieri un dizaineri211 MAZĀ GRUPAZINĀTNIEKI, FIZIKAS UN ZEMES ZINĀTŅU VECĀKIE SPECIĀLISTIŠīs mazās grupas vecākie speciālisti veic zinātniskās pētniecības darbus, laiiegūtu jaunas zināšanas par pētāmajām parādībām dabā, apziľas jomā unsabiedrībā, tie ietver faktu vākšanu, sistematizēšanu, teorētisko priekšstatupārbaudīšanu, popularizēšanu un sagatavošanu praktiskai izmantošanai, izstrādā unpilnveido teorijas, koncepcijas un pētniecības metodiku, izmanto praksē zināšanas,kas saistītas ar bioloģiju, botāniku, zooloģiju, ekoloģiju, anatomiju, bakterioloģiju,bioķīmiju, fizioloģiju, citoloģiju, ģenētiku, agronomiju, patoloģiju unfarmakoloģiju, kā arī veic mācību darbu fizikas, astronomijas, meteoroloģijas,ķīmijas, ģeoloģijas, ģeofizikas nozarēs.Profesionālās darbības pamatuzdevumi:– izmantot zinātnes atziľas, pētot dabu, apziľas jomu un sabiedrību,nodrošināt pētījumu objektivitāti; informēt sabiedrību par pētījumu rezultātiem;atbilstoši savai kompetencei sniegt konsultācijas un ekspertatzinumus; popularizēt