Profesiju klasifikators pdf formātā

288– ievākt informāciju par klienta pamatvajadzībām un novērtēt viľabūtiskākās iemaľas, stiprās un vājās puses; palīdzēt personām ar fiziskās un garīgāsattīstības traucējumiem saľemt sociālos pakalpojumus un uzlabot viľu sociālāsfunkcionēšanas spējas; novērtēt, kā mainās klienta iespējas aprūpēt sevi, unattiecīgi mainīt sociālās aprūpes pakalpojumu kompleksa apjomu un saturu;palīdzēt sociālajam darbiniekam sadarbībā ar citiem speciālistiem izstrādāt unīstenot klientu individuālos sociālās rehabilitācijas plānus sociālās palīdzības unsociālo pakalpojumu saľemšanas laikā, mainīt un papildināt tos atbilstošipārmaiľām klienta dzīves situācijā; palīdzēt klientam atrast alternatīvus risinājumavariantus un attīstīt rīcības plānus sociālo pakalpojumu un sociālās palīdzības jomā,nodrošinot nepieciešamo atbalstu un palīdzību; palīdzēt klientam atrast un piekļūtvalsts un pašvaldības resursiem, tai skaitā juridiskiem, medicīnas un finansiālaipalīdzībai, mājokļa jautājumu risināšanai, nodarbinātībai, pārvietošanās iespējām,palīdzībai pārvākties uz citu mājokli, dienas aprūpei un citiem nepieciešamajiempakalpojumiem; novērtēt personas (ģimenes) sociālo un materiālo situāciju unnoteikt nepieciešamās sociālās palīdzības veidu, apjomu, saľemšanas ilgumu unlīdzdarbības pienākumus; informēt klientu par viľa tiesībām uz sociālo palīdzībuun par šo tiesību īstenošanas iespējām, kā arī līdzdarbības pienākumiem; konsultētgrupu māju un pusceļa māju klientus, uzraudzīt viľu aktivitātes un piedalītiesizmaiľu plānošanā; piedalīties klientu atlases un novērtēšanas procesā, piemeklējotpiemērotas sociālās programmas; nodrošināt palīdzību krīzes situācijā; īstenotdzīves prasmju darbnīcu, vardarbības terapijas programmas, uzvedības prasmjuprogrammas, pakalpojumu programmas jauniešiem, kā arī citas sociālopakalpojumu programmas sociālā darbinieka vai veselības aprūpes profesionāļavadībā; palīdzēt klientam uzlabot esošās un apgūt jaunas sociālās prasmes;piedalīties intervences novērtēšanā un klienta progresa ziľojuma sagatavošanā;uzturēt kontaktu ar citiem sociālo pakalpojumu sniedzējiem, izglītības iestādēm unveselības aprūpes institūcijām, kas var nodrošināt informāciju un atgriezenisko saitipar klienta visaptverošu sociālo situāciju un progresu; nodrošināt komunikācijasiespējas personām ar dzirdes traucējumiem izmantojot simultāno/sihhrono,konsekutīvo/secīgo vai rakstveida tulkošanu; tulkot tekstus no latviešu zīmjuvalodas latviešu skaľu valodā un otrādi publiskos pasākumos, individuālās sarunās;tulkot no latviešu zīmju valodas svešvalodā un otrādi; tulkot latviešu valodā rakstītotekstu zīmju valodā; zīmju valodā izteikto tekstu uzrakstīt latviešu valodā;komunikācijā ar klientu nodot un iegūt informāciju, izmantojot komunikācijulīdzekļus un datortehniku; uzturēt kontaktu ar sociālo pakalpojumu sniedzējiem;risināt ar aizbildnības, aizgādības, adopcijas vai aizgādnības lietām saistītosjautājumus atbilstoši bāriľtiesas kompetencei; izskatīt iesniegumus par vecāka,aizbildľa, aizgādľa vai audţuģimenes rīcību; aizstāvēt bērna personiskās intereses