Men in White: schermers. Ingenieurs in het wild. Dineren in ... - VTK

More documents

Recommendations

Info

The Expert De studie van de gedachtegang van grootmeesters in het schaken heeft een tipje van het mysterie, hoe mensen experts kunnen worden, ook op andere gebieden dan schaken zelf, ontsluierd. Mind Hard werken en studeren zijn de sleutel tot succes inzake schaken, klassieke muziek en voetbal zoals op vele andere gebieden. Nieuw onderzoek heeft uitgewezen dat ook motivatie een belangrij-kere factor is dan eerst werd gedacht.
Een man wandelt langs de binnenkant van een cirkel waarin schaaktafels geplaatst zijn, een blik werpend op elk van de tafels, voor hij zijn volgende zet maakt. Aan de buitenkant overpeinzen amateurs hun antwoord terwijl de man zijn cirkel vervolledigd. Het jaar is 1909, de man is José Raoul Casablanca uit Cuba. De eindscore is 28 van de 28 spelletjes gewonnen. Deze schaakwedstrijd was er een die deel uitmaakte van een tour waarin Capablanca 168 spelletjes schaak achtereen won. Hoe slaagde hij erin om zo goed te spelen, en zo snel? Hoeveel zetten op voorhand kon hij denken in zulke omstandigheden? “Ik zie maar 1 zet vooruit”, antwoordde Casablanca. “Maar het is altijd de juiste zet.” Hij vatte in een notendop samen wat een eeuw psychologisch onderzoek heeft opgeleverd: in de eerste paar seconden van hun gedachtengang winnen de schaakmeesters het van de amateur. Deze snelle, kennis gebaseerde perceptie, ook wel de bewuste waarneming genoemd, komt bij experts ook op andere gebieden boven. Zoals een grootmeester alle zetten kan overlopen die hij heeft gespeeld, zo kan een geoefende musicus vaak de partituur van een sonate, die hij maar één keer gehoord heeft, reconstrueren. En zoals de grootmeester vaak zijn beste zet in een paar seconden bedenkt, zo kan een specialist soms een accurate diagnose bij een patiënt vaststellen in één oogopslag. Hoe verwerven deze experts, op verschillende gebieden, hun buitengewone vaardigheden? Hoeveel is te danken aan natuurlijk talent en hoeveel aan intensieve training? Psychologen zochten het antwoord in de studie van schaakmeesters. De verzamelde resultaten van een eeuw onderzoek leiden tot nieuwe theorieën over hoe het verstand informatie opslaat en verwerkt. Dit onderzoek kan tevens een grote invloed hebben op het onderwijs. Het zou misschien mogelijk zijn om dezelfde technieken die schaakmeesters gebruiken om hun vaardigheden aan te scherpen, te gebruiken bij het aanleren van lezen, schrijven en rekenen... De geschiedenis van menselijke deskundigheid begint reeds bij het jagen, een vaardigheid cruciaal voor het overleven van onze vroegere voorouders. De volwassen jager wist niet alleen waar een leeuw geweest was, hij kon ook voorspellen waar de leeuw naartoe zou gaan. “Studies tonen aan dat de speurvaardigheid lineair toeneemt van kindsaf totdat hij een piek bereikt ergens midden- 30 jaar,” zegt John Block, een antropoloog aan de California State University ‘Fullerton’. “Het kost minder tijd om een hersenchirurg op te leiden.” Zonder een waarneembare superioriteit in een bepaalde vaardigheid vergeleken met een amateur, kan men niet spreken van een ware expert, alleen wereldlijke mensen met imponerende capaciteiten. Studies hebben aangetoond dat een professionele “stock picker” succesvoller investeert dan een amateur, dat beroemde wijnproevers beter wijn degusteren of dat psychiaters die afstudeerden met een hogere graad hun patiënten beter kunnen helpen. En als expertise dan al ongetwijfeld bestaat, bv. in het onderwijzen van business management, blijft het moeilijk meetbaar. Laten we dit uitleggen. Vaardigheden in het schaken kunnen gemeten worden in verschillende categorieën : labo-experimenten en observeringen in hun natuurlijke omgeving: de wedstrijdhal. Net omdat we het schaken op die 2 verschillende manieren kunnen bekijken, vormt het een ideaal testbed voor de theorieën over de geest - de ‘Dorsophilia van Cognitieve wetenschap’ genoemd. Het meten van schaakvaardigheden is verder gedreven dan gelijkaardige experimenten op gebied van sport, spel of andere competitieve activi- Wetenschappelijk teiten. Statistische formules bepalen de resultaten van een speler, rekening houdend met de sterkte van de tegenspeler. Hierdoor ontstaan voorspellingen over de uitslag van een spel, en dit met een opmerkzame betrouwbaarheid. Bv. als speler A een speler B verslaat met 200 punten, dan zal de speler A de speler B verslaan in 75 % van de spellen. Deze voorspellingen zijn waar als de speler van een top-of een hoger dan gemiddeld niveau zijn. Magische mentale krachten zijn heel lang aan Garry toegeschreven geweest. Deze magie kwam het sterkst tot uiting tijdens ‘geblinddoekte’ spelletjes schaak; de spelers mogen het bord immers niet zien. In 1894 vroeg de Franse psycholoog Alfred Binet, een mede-uitvinder van de eerste intelligentietest, aan de schaakmeesters hun ervaringen tijdens een dergelijk geblinddoekt spel te beschrijven. Hij begon met de hypothese dat ze een fotografisch beeld van het bord memoriseren, maar de visualisatie is meer abstract. De schaakmeester ziet niet de vorm van de toren of de nerven van het hout, maar onthoudt een algemene kennis van waar de schaakstukken staan in relatie tot de andere elementen. Die kennis wordt door de schaakmeester nog aangevuld met details van het spel wanneer het gespeeld wordt en tevens met ervaringen uit vroeger gespeelde spellen. “Het voordeel dat een schaakmeester heeft op een beginner haalt hij uit de eerste paar seconden van zijn gedachtengang ...” Als we nu stellen dat hij de bepaalde positie van een pion vergeten is, kan hij deze terugvinden als we een stereotype strategie bij de opening beschouwen. Deze fase van het spel is immers goed bestudeerd, overdacht en biedt slechts een gelimiteerd aantal opties. Wat hij ook kan doen is de logisch gedane zetten terug overlopen: ”Ik kon zijn loper niet nemen 2 zetten terug, daarom zou de pion op die bepaalde plaats moeten hebben staan...” Op die manier moet hij dus niet alle details constant onthouden. Ir.Reëel 7
Page 1 and 2: Ir.Reëel Hoe denkt de grootmeester
Page 3 and 4: Ir.Reëel 2 6 The Expert Mind Het w
Page 5 and 6: Erasmus Ir.Reëel 3
Page 7: Bier dinkende varkens, een delicate
Page 11 and 12: gemaakt worden inzake amateurs en g
Page 13 and 14: Jij geeft hen het gevoel van kampio
Page 15 and 16: 54% 2 3 Helaas pindakaas, je bent n
Page 17 and 18: Case3: Probeer de juiste hoeveelhei
Page 19 and 20: Ik heb een (duik)boot!! Magnetisch
Page 21 and 22: ? Laatstejaarsreis Ya sienta lo ? I
Page 23 and 24: Ir.Reëel 21
Page 25 and 26: Fakbar presenteert... De eerste kla
Page 27 and 28: van ingenieur swetenschappen blijve
Page 29 and 30: Red: Waar heeft u gestudeerd? Ik be
Page 31 and 32: in contact. Alleen het soort operat
Page 33 and 34: BR presents... WANTED, DEAD OR ALIV
Page 35 and 36: Een avondje tafelen begint meestal
Page 37 and 38: Als je VTK zou moeTen beKijKen Als
Page 39 and 40: de club heb je altijd topschermers
Page 41 and 42: Vrije tijd Ir.Reëel 39
Page 43 and 44: Algemeen Fakbar Activiteiten Theoko

Men in White: schermers. Ingenieurs in het wild. Dineren in ... - VTK

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?