Praktijkgids - Bedrijven - Hogeschool Utrecht

Recommendations

Info

Voor het begin van de praktijkopdracht Omdat de opleidingen binnen de FEM sterk praktijkgerichte managementopleidingen zijn, stimuleren zij studenten om zelfstandig de zoektocht naar een praktijkperiode te organiseren. Het Praktijkbureau ondersteunt studenten o.a. met een intranetapplicatie en een stagevacaturebank waarop de aanbiedingen van organisaties staan vermeld. Het Praktijkbureau heeft daarnaast een loketfunctie waar studenten advies kunnen inwinnen over de verwerving van opdrachten. Aan het begin van de praktijkperiode Het Praktijkbureau organiseert, beheert en evalueert het verloop van de praktijkperiode binnen uw organisatie. Hiertoe registreren wij uw gegevens in een relatiebeheersysteem. Gedurende de praktijkperiode Periodiek ontvangt u van ons informatie via email, die op dat moment voor u relevant is. U kunt hierbij denken aan beoordelingsformulieren maar ook aan overzichten van belangrijke data waarop terugkomdagen voor studenten, bijeenkomsten voor bedrijfsmentoren e.d. worden vermeld. Na afloop van de praktijkperiode Het belang van de praktijkperiodes wordt onderstreept doordat er een beoordeling aan wordt toegekend, die voor de student voldoende moet zijn om uiteindelijk het diploma van de hogeschool in ontvangst te kunnen nemen. Deze beoordeling berust op de indrukken, die u als bedrijfsmentor, als ook de docentbegeleider van het verloop van de stage heeft gekregen. 2.4 Wat wij van de organisatie verwachten De rol, de taken en verantwoordelijkheden van het bedrijf zijn, in min of meer chronologische volgorde: Voor aanvang van de praktijkperiode • Formuleren van de invulling van de praktijkperiode (in overleg met de student en eventueel de praktijkcoördinator van de opleiding). • Beschrijving van het doel en de gewenste activiteiten. • Toewijzen van een inhoudelijke begeleider (bedrijfsmentor) aan de student. Aan het begin van de praktijkperiode • Introduceren van de student in de organisatie. • Bespreken van het door de student voor zijn opdracht te maken plan van aanpak. • Beschikbaar stellen van een fulltime werkplek in de beroepsomgeving. • Bespreken van de eerste resultaten, eventuele vragen en het maken van definitieve afspraken in een eerste (door de student te regelen) bezoek van de docentbegeleider. Tijdens de praktijkperiode • Actief begeleiden van de student, onder andere door het regelmatig houden van voortgangbesprekingen. • De student enigszins zelfstandig laten uitvoeren van de (stage)opdracht, hem hierover laten rapporteren en hem feedback geven. • De student tevens de gelegenheid geven mee te werken aan beroepsrelevante ‘dagelijkse werkzaamheden’. <strong>Praktijkgids</strong> Institute for Marketing & Commerce, 2012-2013 12/51
• Geven van feedback aan de student in het kader van diens persoonlijke ontwikkeling en competenties. Aan het einde van de praktijkperiode • Invullen van het beoordelingsformulier en dit bespreken met de student. • Beoordelen en bespreken van de door de student gemaakte producten. • Bespreken van de evaluatie en beoordeling van de student met de docentbegeleider. • Geven van input aan de docentbegeleider ten behoeve van kwaliteitsverbetering van (aspecten) van de opleiding. 2.5 Digitaal aanbiedingsformulier Het Praktijkbureau FEM beschikt over een eigen digitale stagevacaturebank. Stageaanbiedingen worden gepresenteerd in een intranetomgeving en zijn via een wachtwoord alleen te bekijken door studenten en medewerkers van de Faculteit Economie & Management. De aanbiedingsprocedure 1. Wanneer u een opdracht wilt indienen, kunt u gebruik maken van het digitale stageformulier FEM op onze website: www.praktijkbureaufem.hu.nl. Uiteraard bent u vrij om aanvullende informatie als attachment bij te voegen. Voor aanbiedingen met een internationaal karakter kunt u gebruik maken van het Engelstalige formulier. 2. Indien de opdracht lijkt aan te sluiten bij één van de opleidingen, ontvangt u een bevestiging via de mail en wordt de opdracht opgenomen in de stagevacaturebank. <strong>Praktijkgids</strong> Institute for Marketing & Commerce, 2012-2013 13/51
Page 1 and 2: Praktijkgids Marketing & Commerce H
Page 3 and 4: Voorwoord De HU is een grote hogesc
Page 5 and 6: 8.2 Mogelijke invulling ...........
Page 7 and 8: De FEM kent een aantal praktijkperi
Page 9: Logistiek en Economie september Tra
Page 13 and 14: Perspectief Met het SEM afstudeerpr
Page 15 and 16: 4 Opbouw en inhoud van het studiepr
Page 17 and 18: 4.3.6 Hoofdfase jaar 1, tweede stud
Page 19 and 20: Ad 2 Individuele stage I In voorkom
Page 21 and 22: Doelstellingen voor bedrijven • M
Page 23 and 24: • Online Marketing, website behee
Page 25 and 26: 7 Traineeship I (duaal; tweede stud
Page 27 and 28: Communiceren intern op alle niveaus
Page 29 and 30: 8 Traineeship II (duaal; derde stud
Page 31 and 32: DC 9 - Sociale en communicatieve co
Page 33 and 34: 9 Afstudeertraject (voltijd/duaal;
Page 35 and 36: In het kader van hun opdracht of de
Page 37 and 38: Doelstellingen voor de FEM • Theo
Page 39 and 40: Doelstellingen voor bedrijven • M
Page 41 and 42: Zodra de student een bedrijf gevond
Page 43 and 44: 11.3.2 Begeleiding door de organisa
Page 45 and 46: 12 Aandachtspunten voor het beschri
Page 47 and 48: 13 Vergoeding en secundaire afsprak
Page 49: 14 Vergoeding/secundaire afspraken

Praktijkgids - Bedrijven - Hogeschool Utrecht

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?