Praktijkgids - Bedrijven - Hogeschool Utrecht

• de elementen van de beroepsattitude, waaronder: accuratesse/punctualiteit,
betrokkenheid, collegialiteit, flexibiliteit, houden aan spelregels/afspraken,
inventiviteit/creativiteit, nieuwsgierigheid/belangstelling;
• de persoonlijke kwalificaties: lerend vermogen, mondelinge communicatie,
oordeelsvorming, planmatig werken, proactiviteit, sensitiviteit, schriftelijke presentatie.
9.4 Leerdoelen
Bij een voldoende beoordeling van de module:
• kan de student verantwoorden hoe en welke theoretische onderwerpen hij bij zijn
werkzaamheden heeft toegepast en kan hij (op onderdelen) aangeven waar de theorie
van de praktijk verschilt;
• kan de student aangeven wat de waarde van zijn werkzaamheden en zijn advies zijn
voor het (marketing)beleid van de organisatie, en kan hij zijn werkwijze en de hiertoe
gemaakte keuzes verantwoorden;
• kan de student aangeven wat zijn sterke en zwakke(re) punten zijn inzake de
beroepsattitude en de persoonlijke kwaliteiten: lerend vermogen, mondelinge
communicatie, oordeelsvorming, planmatig werken, proactiviteit, sensitiviteit,
schriftelijke presentatie;
• kan de student aannemelijk maken, in hoeverre hij (adequaat) heeft gefunctioneerd als
aspirant-beroepsuitoefenaar op hbo-niveau;
• kan de student een beeld schetsen van zijn persoonlijke “loopbaanplanning”.
9.5 Doelstellingen
De doelstellingen van het afstudeertraject zijn geënt op één van de algemene
leerdoelstellingen van de hogeschool: de vorming van toekomstige leidinggevende
functionarissen op het terrein van Economie & Management. Het afstudeertraject is een
beroepsvoorbereidende praktijkperiode met een verdiepend karakter. De student
functioneert als aspirant beroepsuitoefenaar op het gebied van de (internationale)
marketing. De te verrichte werkzaamheden en de afstudeeropdracht dienen een concrete
bijdrage te leveren aan (delen van) het marketingbeleid van de organisatie.
Doelstellingen voor studenten
• De theorie breed, diep en flexibel in de praktijk toepassen.
• Leren problemen in hun kader te zien, te analyseren en gestructureerd naar een
oplossing toewerken.
• Versterken van sociale en communicatieve vaardigheden.
• Leerervaringen naar aanleiding van voorgaande stage toepassen.
• Effectief functioneren als aspirant-beroepsuitoefenaar.
• Een zelfstandige, adviserende rol ontwikkelen; de opdrachtverlener een
implementeerbaar advies geven op tactisch-strategisch niveau op het gebied van
Marketing/Sales, Marketingcommunicatie, Exportmanagement of een aspect daarvan.
• De basis leggen voor een loopbaanplanning.
Aanvullende doelstelling bij een internationale praktijkperiode
• Kennismaken met en beleven van de internationale aspecten van de bedrijfsvoering,
bedrijfscultuur, leef- en denkwereld.
Praktijkgids Institute for Marketing & Commerce, 2012-2013
38/51