RESEARCH PROPOSAL FINAL.pdf - Nelson Mandela Metropolitan ...

OPSOMMING
Dissipline in die staatskole in Suid-Afrika het in die afgelope vyftien jaar
agteruit gegaan. Daar is verskillende redes vir die verskynsel.
Hierdie studie se doel is om ‘n eenvormige dissiplineprogram te ontwikkel wat
in die tien skole in die Bitou-streek gebruik kan word vir die toepassing van
dissipline in die skole. Om die doel te bereik, is die volgende prosedures
gevolg:
• ‘n Studie is gedoen om te kyk tot watter mate die Bitou 10-stigting ‘n
rol kan speel in die ontwerp en bestuur van ’n eenvormige
dissiplineprogram.
• Daar is ‘n oorsig gegee oor die dissiplineprobleme in staatskole en die
moontlike redes waarom dissipline in skole so verswak het.
• ‘n Studie is ook gemaak van verskillende lande se
dissiplineprogramme wat in die verlede gebruik is. Sekere aspekte
van daardie dissiplineprogramme is gebruik in die studie om ‘n
effektiewe dissiplineprogram saam te stel vir al die skole in die Bitou
10-streek.
• Kriteria vir ‘n positiewe dissiplineprogram is saamgestel
Hierdie studie is uitgevoer in die Plettenbergbaai-streek. Die streek het tien
skole wat bestaan uit laerskole en hoërskole, enkelmedium- en
dubbelmediumskole, multikulturele- en monokulturele-skole en sommige skole
het ook koshuise.
Die studie het bepaal dat nie al die skole in die Bitou-streek disselfde
dissiplnemaatreëls toepas nie. Hierdie studie doen ook aanbevelings oor die
uitvoer van dissipline en watter persone daarvoor verantwoordelik is. Die
studie doen ook aanbevelings oor moontlike implementering van so ‘n
eenvormige dissiplinestelsel. Die studie dui nie net die rol en taak van die
skoolhoof en onderwysers aan wat verantwoordelik is om die leerders te
dissiplineer nie, maar dui ook die rol en taak van die ouers en die
xx