Kindertuin Leier Onderwys Gids Les 12

Genade
Bybelverhaal: ‘n Wyse Keuse
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2
Kindertuin - Jaar B - Kwartaal 2 - Les 12
Tema vir die Maand: God ken ons en sorg vir ons.
Verwysings: Genesis 41; Patriarge en Profete, bl. 219-224
Geheueteks: “Nie ek nie! God gee die goeie antwoord vir u.” (Genesis 41:16).
Doelstellings
Die kinders sal:
Weet dat God ‘n spesiale werk het vir elke persoon om vir Hom te doen.
Voel dat God ons sal help om te doen wat Hy ons vra om te doen.
Reageer deur gewillig te wees om iets spesiaal vir God te doen.
Die Boodskap: God kan ons help om enigiets te doen.
Maak Gereed om die Les aan te bied
Die Bybelles in ‘n Oogopslag
Farao het ‘n droom. Hy weet dit is belangrik, maar hy weet nie wat dit beteken nie. Sy wyse manne kan ook
nie die droom verduidelik nie. Dan onthou sy skinker dat Josef van drome weet. Farao laat Josef roep. God sê
vir Josef wat die droom beteken, en Josef gee God die krediet. Farao is so in sy skik met Josef dat hy hom uit
die tronk vrylaat en hom in bevel plaas van alles in Egipte. God seën Josef omdat hy gewillig is om gebruik te
word om God se wil te doen.
Hierdie is ‘n les oor genade.
Ons weet nie wat God vir ons lewens beplan het nie, maar indien ons gewillig is om deur God gelei te word, kan
Hy ons help om enigiets te doen.
Verryking vir Onderwyser
“Uit die kerker is Josef tot heerser van Egipteland bevorder. Dit was ‘n betrekking van hoë waardigheid, maar
dit was ook deur moeilikhede en gevare omring. ... Maar Josef se karakter het die toets van sowel voorspoed as
teenspoed verduur. In die paleis van die Farao’s het Josef hom net so getrou aan God gedra as in die
gevangenis. Hy was nog ‘n vreemdeling in ‘n heidense land, ver van sy familie en van die aanbidders van God
geskei; maar hy het vas geglo dat die hand van God sy skrede gerig het, en met voortdurende vertroue op God
het hy die pligte van sy amp nagekom. Deur Josef is die aandag van Farao en die vername manne van Egipte op
God gevestig; en hoewel hulle nog met hulle afgodediens aangehou het, het hulle die beginsels wat in die lewe
en karakter van die aanbidder van Jehova geopenbaar is, gerespekteer” (Patriarge en Profete, bl. 223).
Vertrou ons ook soos Josef op God om in ons lewens te werk ooreenkomstig Sy wil? Is ons daarop bedag om
God se leiding te volg en Hom volkome beheer te gee?
1

Klaskamerversierings
Gebruik die “troonkamer” uit Les 8. Gaan voort om die “tronk” uit Les 11 te gebruik.
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2
Programoorsig
Les Afdeling Minute Aktiwiteite Materiaal Benodig
Verwelkoming Deurlopend Groet student by deur; luister
na bly/bekommerd
1.Gereedheidsopsies Tot 10 A. Dit is God
Geen
B. Sending moontlik Papier, skêre
Gebed en Lof* Tot 10 Samesyn
Sangboeke
Sending
Offergawe
Gebed
2. Bybelles Tot 20 Ervaar die Verhaal
Bybelstudie
Geheueteks
2
Geen
Little Voices Praise Him
Kindersending
Kussings, komberse
Bybel, Little Voices
Praise Him sangboek
3. Toepassing vd Les Tot 15 Maar God Kan Geen
4. Deel die les Tot 15 Josef se ketting Patroon, geel, oranje, of
goue papier, skêre,
krammasjien of
kleefband
*Gebed en Lof kan enige tyd gedurende die program gebruik word.
Verwelkoming
Verwelkom elke kind op hulle naam wanneer hulle by die deur inkom. Vra hulle uit oor hulle week. Moedig
hulle aan om enige ondervindings uit verlede week se Iesstudie te deel. Laat hulle met die gereedheidsaktiwiteit
van u keuse begin.
1.GEREEDHEIDSAKTIWITEITE
Kies die aktiwiteit of aktiwiteite wat die beste by u situasie pas.
A. Dit Is God
Leer die kinders die volgende vingerspel. Gaan ‘n paar keer daardeur.
Wie laat die son skyn? Sit arms uit en beweeg in groot sirkel.
Dit is God, Dit is God. Lug arms in lug; wikkel vingers en hande.
Wie laat die reën val? Lug arms en laat dit sak en wikkel die vingers soos reën wat val.
Dit is God, Dit is God. Lug arms in lug; wikkel vingers en hande.
Wie laat die gras groei? Sit hande op die grond; wikkel vingers terwyl julle die hande op bring.
Dit is God, Dit is God. Lug arms in lug; wikkel vingers en hande.
Wie laat die wind waai? Beweeg arms vorentoe en agtertoe soos wind wat waai.
Dit is God, Dit is God. Lug arms in lug; wikkel vingers en hande.

Alternatief: Vra die vrae terwyl die kinders dit uitbeeld, en laat hulle met die antwoord reageer, “Dit is God, Dit
is God.”
Opsomming
Laat tyd vir reaksie toe terwyl u vra: Kan julle die son laat skyn, of die reën laat val, of die gras laat groei of die
wind laat waai? Nee, maar God kan. Somtyds is dinge vir ons onmoontlik om te doen. En somtyds is daar
dinge wat ons gevra word om te doen wat baie moeilik lyk! Ons dink net dat ons dit nie kan doen nie.
Wanneer dinge moeilik lyk, kan God ons help. Ons Bybelverhaal is van Josef wat moeilike dinge moes doen
wat God wou hê dat hy moes doen, en God het hom gehelp om dit te doen. Vandag se boodskap is:
GOD KAN ONS HELP OM ENIGIETS TE DOEN.
Sê dit saam met my.
B. Sending Moontlik
U Benodig:
• 2 stukke gewone A4 papier
• Skêre
Oefen hierdie voor die tyd. Vou ‘n A4 stuk papier in die lengte in die helfte. Maak 9 gedeeltelike snitte wat
omtrent 2cm van die kant van die papier af kom van die gevoude kant af. Vou die papier oor en maak agt
soortgelyke snitte. Sonder om elke eindstuk te sny, sny langs die vou van die binnekantste stukke om ‘n
papierboog te maak wat groot genoeg is om deur te loop.
Laat tyd vir reaksie toe terwyl u vra: Wie van julle dink dat ek deur hierdie stuk papier kan loop? Dink julle nie
dat ek daarin sal pas nie? Kan julle daarin pas? Sny ‘n groot gat in die middel van een stuk papier en probeer
om dit oor ‘n kind te pas (maar moenie dit laat werk nie). Dit lyk of dit onmoontlik is, maar kyk net hier. Sny
‘n ander papier (dieselfde grootte) soos wat u geoefen het en loop daardeur. Laat die kinders een op ‘n keer
toe om ook deur u papier te loop.
Opsomming
Laat tyd vir reaksie toe terwyl u vra: Dit het onmoontlik geklink toe ek gesê het dat ek deur daardie stuk
papier kan loop, het dit nie? Somtyds is daar dinge wat ons gevra word om te doen wat lyk asof dit baie
moeilik is! Ons dink net nie dat ons dit kan doen nie. Julle het ook nie gedink dat julle deur die klein stukkie
papier sal pas nie, maar almal van julle het! Wanneer dinge moeilik lyk, kan God ons help. Ons Bybelverhaal
is van Josef wat baie moeilike dinge moes doen wat God wou hê dat hy moes doen en waarmee God hom
gehelp het. Vandag se boodskap is:
GOD KAN ONS HELP OM ENIGIETS TE DOEN.
Sê dit saam met my.
Gebed en Lof*
Samesyn
Vertel van die studente se vreugdes en hartseer (bly en bekommerd) soos wat hulle by die deur aan u vertel het
(soos vanpas). Laat tyd toe om ondervindings uit verlede week se lesstudie te deel en hersien die geheueteks.
Meld enige verjaarsdae, spesiale geleenthede, of prestasies. Groet alle besoekers hartlik.
Voorgestelde Liedjies
“Hy’s Magtig” (Little Voices Praise Him, No. 93)
“Jesus Never Fails” (Little Voices Praise Him, No. 108)
3
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2

“My God Is So Great” (Little Voices Praise Him, No. 112)
“Wonder Song” (Little Voices Praise Him, No. 74)
“Jesus Loves Me” (Little Voices Praise Him, No. 102)
Sending
Gebruik Kindersending of ander sendingverhaal wat u beskikbaar het. Vra: Hoe het God Sy liefde vir mense in
die verhaal van vandag gewys?
Offergawe
Sê: God kan ons help om enigiets te doen. Een ding wat ons kan doen, is om ons offergawe met andere te
deel.
Gebed
Sit ouer en jonger kinders saam of kinders saam met volwassenes. Gee vir elke paar ‘n prent of ‘n voorwerp
van iets waarvoor hulle God wil dank (diere, familie, kos, bed, sonskyn, ens.). Laat hulle saam bid en God dank
vir die dinge in hulle prent.
*Gebed en Lof kan enige tyd gedurende die program gebruik word.
Ervaar die Verhaal
U Benodig:
• kussings
• komberse
OF
• groot handdoeke
2. BYBELLES
Voorsien ‘n kussing en kombers (of handdoek) vir elke kind. Sê: Elke keer wat ek die woord droom sê, moet
julle albei julle hande saam sit en dit teen die kant van julle kop hou asof julle slaap. Kom en sit in die
“tronk” en maak asof julle by Josef in die tronk is terwyl ons na die verhaal luister.
Een nag het Josef lekker geslaap. Kan ons almal gaan lê en maak asof ons slaap? Skielik, was daar die geluid
van voetstappe. Sommige van Farao se diensknegte (Farao was die koning) het tot by Josef se bed gekom.
Hulle het gesê, “Josef! Word wakker. Farao wil jou dadelik sien! Hy het ‘n paar drome in die nag gehad en
niemand kan vir hom vertel wat dit beteken nie. Farao se skinker het gesê dat jy die betekenis van drome kan
vertel.”
Wat dink julle het Josef gedoen? [Laat antwoorde toe.] Josef het uit die bed gespring en saam met Farao se
diensknegte na die paleis gegaan - dit is die groot huis waarin Farao gebly het. [Laat die klas uit die “tronk” gaan
en na hulle sitplekke gaan.] Maar Josef moes eers iets doen voordat hy na Farao kon gaan. In die tronk het
hulle heelwaarskynlik nie elke dag gebad nie, en daarom het Josef dalk nie te lekker geruik nie. Hy het ook vir ‘n
lang tyd nie geskeer nie en sy klere was vuil. Kom ons maak asof ons onsself skoonmaak soos wat Josef gedoen
het. Was ons hare en gesig, trek mooi skoon klere aan. Farao se diensknegte het vir Josef gehelp om homself
skoon te kry. Toe het hulle vir Josef na Farao geneem. [Beweeg na die “troonkamer” toneel.]
Farao het gesê, “Hulle sê vir my dat jy vir my kan vertel wat my drome beteken, is dit waar?” Josef het sy kop
geskud. “Nee,” het hy gesê. “Ek kan dit nie doen nie, maar God kan dit doen. God weet wat u drome
beteken.”
Farao het vir Josef van sy drome vertel. In die eerste droom het Farao op die wal van die rivier gestaan en uit
4
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2

die rivier het daar sewe groot en gesonde koeie gekom. [Kom ons maak aosf ons linkerhand ‘n groot, gesonde
koei is wat aanstap.] Toe het daar sewe lelike, maer, sieklike koeie uit die rivier gekom. [Kom ons maak asof
hierdie hand (regterhand) ‘n maer, sieklike koei is.] Kan julle raai wat volgende gebeur het? Die maer koeie het
die vet koeie opgevreet! [Laat julle regterhand, maer koei julle linkerhand, vet koei opeet. Laat die kinders dit
ook doen.] Maar, weet julle wat? Die maer koeie was nog steeds maer en het nog steeds sieklik gelyk!
Farao het nog ‘n droom ook gehad. In hierdie een, was daar ‘n koringaar met sewe, vet, en gesonde koppe
graan [Gebruik julle hande soos voorheen om hierdie deel uit te beeld. Hou julle vingers reguit uit vir die
gesonde graan.] Dan as daar ‘n aar met sewe klein, flopperige koppe graan. [Gebruik ander hand.] Kan julle raai
wat gebeur het? Die klein, flopperige koppe graan het die gesonde regop graan opgeëet!
Farao het vir Josef gesê, “Ek het my wyse manne gevra om vir my te vertel wat my drome beteken, maar hulle
kon my nie help nie! Hulle het nie geweet nie. Weet jy?”
Josef het vir Farao gesê, “God gee vir u ‘n boodskap. Hy het vir u die drome gestuur om vir u te sê wat Hy gaan
doen. U drome beteken altwee dieselfde ding. Die sewe vet, gesonde koeie beteken dat u sewe goeie jare sal
hê waar alles mooi sal groei. Daar sal baie reën wees en baie kos om te eet. Die sewe maer koeie beteken dat
u sewe slegte jare sal hê na die goeie jare. Daar sal baie min reën wes, en die goed op u lande sal nie goed
groei nie. Dit sal ‘n tyd van hongersnood wees. Mense sal honger wees. Die mense sal nie al die goeie jare
onthou nie. God vertel hierdie vir u sodat u voorbereid kan wees.”
Josef het vir Farao gesê dat hy iemand in bevel moet plaas om gedurende die sewe goeie jare kos bymekaar te
maak sodat die mense kos sou hê om te eet gedurende die sewe slegte jare. Farao het gedink dat dit ‘n baie
goeie idee was en het vir Josef gevra om die werk te doen! Farao het vir Josef in bevel geplaas van die hele land
van Egipte. Farao het vir Josef ‘n spesiale ring gegee asook pragtige klere. Farao het ‘n goue ketting rondom
Josef se nek gehang wat beteken het dat hy in bevel was. En dit het dan gebeur dat Josef dwarsdeur die land
gegaan het en die mense gehelp het om kos op te gaar.
Opsomming
Laat tyd vir reaksie toe terwyl u vra: Hoe dink julle het Josef gevoel toe hy geroep was om na Farao te kom?
Hoe dink julle het Farao gevoel om iemand wat in die tronk was te vra om hom te help toe sy eie wyse
manne dit nie kon doen nie? Het Farao geweet wat sy drome beteken het? Het Farao se wyse manne
geweet wat sy drome beteken het? Wie het vir Josef gesê wat Farao se drome beteken het? Wat het die
beteken? Watter werk het Farao vir Josef gegee? Het die koning ‘n wyse keuse gemaak? Hoe dink julle het
Josef gevoel? Sou dit ‘n groot werk vir Josef wees om te doen? Wie sou hom help? God help ook vir jou
wanneer jy groot dinge het om te doen wat baie moeilik lyk. Hy is altyd by jou, om jou te help en lief te hê.
Onthou julle ons boodskap?
GOD KAN ONS HELP OM ENIGIETS TE DOEN.
Sê dit saam met my.
Bybelstudie
U Benodig:
• Bybel
Maak u Bybel by Genesis 41 oop. Wys na die gedeelte en sê: Dit is waar vandag se verhaal in God se Woord,
die Bybel, gevind word. Lees uitgesoekte versies hardop, parafraseer waar nodig.
Laat tyd vir reaksie toe terwyl u vra: Dink julle dat Josef gedink het dat die skinker heeltemal van hom daar in
die tronk vergeet het? Dit was al twee jaar van Josef die skinker gesê het wat sy droom beteken en vir hom
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2
5

gevra het om Farao van hom te vertel. Wie het nie van Josef vergeet nie? (God) God vergeet ook nooit van
jou nie. Wie het vir Josef gehelp om vir Farao te vertel wat sy drome beteken het? Wie het vir Josef met sy
nuwe werk gehelp? God wil julle ook help wanneer julle groot dinge het om te doen wat moeilik lyk.
Onthou ...
GOD KAN ONS HELP OM ENIGIETS TE DOEN.
Sê dit saam met my.
Geheueteks
U Benodig:
• Bybel
Blaai na Genesis 41:16 en sê: Dis waar ons ons geheueteks in God se Woord, die Bybel, vind. Lees die versie
hardop: “Nie ek nie! God gee die goeie antwoord vir u.” Gaan dan voort om die geheueteks te leer soos
hieronder uiteengesit:
Maar God Kan
Nie ek nie (Wys na self en wuif vinger agtertoe en vorentoe “nee.”)
God gee die goeie antwoord vir u. (Wys boontoe, en skud dan kop “ja.”)
Genesis 41:16 (Palms saam, dan oop.)
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2
3. TOEPASSING VAN DIE LES
Laat die kinders staan en in die kamer uitsprei. Sê: Daar is baie dinge wat ek kan doen, en sommige dinge wat
net God kan doen. Kom ons kyk wat ek kan doen! Ek gaan vir julle vra, “Kan ek ....?” As julle kan, doen wat
ek sê. As julle dit nie kan doen nie, laat ons saam sê, “Nee, maar God kan!”
Roep die volgende uit en doen die aksies saam:
Kan julle ... Driekeer op en af spring? Glimlag en giggel? Die son laat skyn?
NEE, maar God kan!
Kan julle ... Aan julle tone vat? “Dankie” sê? Die reën laat val?
NEE, maar God kan!
Kan julle ... Omdraai? Julle hande klap? Die gras laat groei?
NEE, maar God kan!
Kan julle ... Aan julle ore vat? Na die kant toe buig? Die wind laat waai?
Nee, maar God kan!
Opsomming
Laat tyd vir reaksie toe terwyl u vra: Wat is sommige dinge waarvan julle regtig hou om te doen? Julle is almal
groot seuns en dogters, en daar is baie dinge wat julle kan doen, maar daar is ook dinge wat julle nie kan
6

doen nie. Wat is sommige van die dinge waarmee julle nog hulp nodig het? (Skoene vasmaak, ‘n fiets met
klein wieletjies ry, by ‘n hoë rak bykom, julle bed opmaak, ens.) Daar is ook dinge wat mammas en pappas ook
nie kan doen nie, maar God kan! Wat is sommige dinge wat net God kan doen? Somtyds vra God vir julle om
dinge te doen wat moeilik lyk, soos om vinnig en met ‘n glimlag te gehoosaam, of om te onthou om nie julle
sokkerbal buite te los nie, of om julle speelgoed met julle vriend te deel, of om julle maatjie eerste te laat
deelneem in die speletjie wat julle speel. Kan julle aan enige nader dinge ding soos die wat ek genoem het
wat vir julle moeilik is om te doen? God sal altyd by julle wees om julle te help om die dinge te doen wat
nogal moeilik lyk. Dit is goed om te onthou:
GOD KAN ONS HELP OM ENIGIETS TE DOEN.
Sê dit saam met my
Josef se Ketting
4. DEEL DIE LES
U Benodig:
• geheueteks en boodskap patroon (vergelyk hieronder)
• geel, oranje, of goue papier
• skêre
• krammasjien of kleefband
NIE
NIE
GEE
GOEIE
VIR
GENESIS 41:16
Opsomming
Sê: Dit ketting wat julle gemaak het, herinner julle aan die goue ketting wat Farao vir Josef gegee het toe hy
hom in beheer van die hele Egipte aangestel het! Julle kan dit huis toe neem en hierdie week met iemand
deel terwyl julle vir hulle van Josef vertel en julle geheueteks vir hulle opsê. Maak seker om te vertel hoe
God Josef gehelp het wanneer hy groot take gehad het om te doen. Hy sal julle ook help, as julle Hom net
7
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2
EK
GOD
DIE
ANTWOORD
Maak voor die tyd afskrifte van die patroon (vergelyk hierbo) op geel, oranje, of goue papier, een vir elke kind.
Sny die kettingpatroon langs die stippellyne om 16 stroke papier te maak (twee sal skoon wees om die
geheueteks van die boodskap te skei). Sê: Julle gaan ‘n ketting uit papier maak. Ons al julle help om die
papierstroke in die regte orde te sit, en dan begin om ‘n ketting te maak deur die eerste geheueteks woord
strook in ‘n lus te maak en dit vas te kram of te plak. Neem dan die volgende woord van julle geheueteks en
steek die strook (woorde aan die buitekant) deur die eerste een en kram of plak dit vas. Sit ‘n skoon lus in na
die geheueteks, voordat julle met die boodskap begin. Sit dan nog ‘n skoon lus na die laaste woord van die
boodskap en voor die eerste strook van die geheueteks en kram of plak hulle aanmekaar om ‘n volledige
ketting te maak.
U.

vra. Hy sal julle graag wil help. Kom ons sê ons boodskap nog een laaste keer saam:
GOD KAN ONS HELP OM ENIGIETS TE DOEN.
Afsluiting
Moedig ‘n kind aan om te bid om af te sluit. Wens almal ‘n goeie week toe en herinner hulle daaraan om die
verhaal met hulle familie by die huis te deel.
Kind LOG Jaar B Kwartaal 2
8