31.07.2013 Views

Handleiding Wetenschappelijke Verslaglegging - Universiteit van ...

Handleiding Wetenschappelijke Verslaglegging - Universiteit van ...

Handleiding Wetenschappelijke Verslaglegging - Universiteit van ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

woordkeuze<br />

rele<strong>van</strong>tie<br />

inhoud + structuur:<br />

inleiding<br />

middendeel<br />

discussie<br />

volume<br />

tempo<br />

intonatie<br />

rust/dynamiek<br />

vertellen:<br />

niet voorlezen<br />

ondersteunende<br />

gebaren<br />

houding/staan<br />

gezichtsuitdrukking<br />

Presenteren<br />

leesbaarheid<br />

tijdgebruik<br />

figuurgebruik<br />

aansluiting bij verhaal<br />

aansluiting sprekers<br />

op elkaar<br />

inspelen op reacties/<br />

vragen <strong>van</strong> publiek<br />

Bedenk tijdens de voorbereiding <strong>van</strong> de presentatie hoe deze vier verschillende<br />

informatiekanalen gebruikt kunnen worden. Tijdens de presentatie worden deze kanalen<br />

dan ook daadwerkelijk gebruikt. In de volgende paragrafen wordt uitgelegd hoe dit gedaan<br />

kan worden.<br />

8.4.3 Verbale variabelen<br />

Het belangrijkste <strong>van</strong> een goede presentatie is de indeling <strong>van</strong> de presentatie. De indeling<br />

heeft namelijk grote invloed op de overzichtelijkheid en begrijpelijkheid <strong>van</strong> de presentatie.<br />

Ook de overgangen tussen de verschillende delen moeten soepel en logisch verlopen anders<br />

haken er mensen af.<br />

Verbale tips:<br />

- Als je de draad <strong>van</strong> het verhaal kwijt bent, ga dan toch door met de presentatie.<br />

Neem even een pauze om na te denken, herhaal de laatste zin of ga door naar de<br />

volgende dia en probeer daar verder te gaan met het verhaal. Als je een glas water bij<br />

de hand houdt, kan je even een slok nemen als je het verhaal kwijt bent. Dit is voor<br />

het publiek een natuurlijke pauze en geeft jou tijd om na te denken.<br />

- Betrek het publiek bij het verhaal. Dit kan onder andere door te verwijzen naar<br />

colleges, retorische of echte vragen te stellen. Bijvoorbeeld ‘wat is hier nu de oorzaak<br />

<strong>van</strong>?’ of ‘wat heeft dit voor consequenties?’ Het publiek krijgt hiermee even de kans<br />

om de stof te laten bezinken en actief mee te denken.<br />

8.4.4 Paralinguale variabelen<br />

Paralinguale variabelen zijn variabelen die samenhangen met het stemgebruik. Om de<br />

boodschap helder over te brengen, is het noodzakelijk dat je goed verstaanbaar bent en<br />

prettig om naar te luisteren. Oefen <strong>van</strong> tevoren niet alleen de inhoud <strong>van</strong> het verhaal, maar<br />

ook je stem. Meestal moet voor publiek luider, duidelijker en langzamer gesproken worden<br />

dan in een gesprek (of dan thuis voor de spiegel).<br />

Paralinguale tips:<br />

- Niet voorlezen! Bij voorlezen wordt de stem vlakker en monotoner, waardoor het<br />

publiek de aandacht kan verliezen.<br />

- Let op de houding <strong>van</strong> het publiek tijdens de presentatie. Kijk of het publiek het<br />

verhaal nog steeds begrijpt, eventueel kan iets herhaald of samengevat worden.<br />

- Ga staan tijdens de presentatie, dit voorkomt voorlezen, hangen of mompelen<br />

- Spreek luid, de achterste rij moet het ook kunnen verstaan. Vraag eventueel aan het<br />

publiek of ze het kunnen horen.<br />

- Articuleer zorgvuldig.<br />

- Spreek in een adequaat tempo. Beginnende sprekers hebben vaak de neiging te snel<br />

te spreken. Het tempo moet lager zijn dan bij voorlezen of praten.<br />

44

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!