Brabantse Biesbosch, natuurlijk strijdtoneel.pdf - Den Hout
Brabantse Biesbosch, natuurlijk strijdtoneel.pdf - Den Hout
Brabantse Biesbosch, natuurlijk strijdtoneel.pdf - Den Hout
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Projectvoorstel Projectvoorstel 2: 2: Regionale Regionale Jeugdmonumentendag<br />
Jeugdmonumentendag:<br />
Jeugdmonumentendag : ‘Geschiedenis ‘Geschiedenis ‘Geschiedenis ‘Geschiedenis is is is is leuk’ leuk’ leuk’ leuk’<br />
Betrokken partijen:<br />
- Trekker: Samenwerkingsverband Brabant aan de <strong>Biesbosch</strong>/centrale coördinatiecommissie<br />
- Gemeenten Geertruidenberg, Drimmelen en Oosterhout (eventueel Breda); via de centrale<br />
coördinatiecommissie<br />
- De VVV’s van de gemeenten Geertruidenberg, Drimmelen en Oosterhout (eventueel Breda)<br />
Algemene toelichting:<br />
Op 25 mei 2007 wordt in Geertruidenberg voor de eerste keer een Jeugdmonumentendag gehouden. Het<br />
initiatief hiervoor is afkomstig van het samenwerkingsverband van de vestingsteden. Het is de bedoeling dat<br />
deze activiteit jaarlijks wordt georganiseerd.<br />
Enkele vrijwilligers van het Toeristisch Platform Geertruidenberg hebben inmiddels een concept-draaiboek<br />
hiervoor opgesteld. Omdat het dit jaar voor de eerste keer is beperkt de organisatie zich tot groep 7 van de<br />
basisscholen in de kern Geertruidenberg. Bij succes wordt dit volgend jaar uitgebreid naar de overige kernen<br />
(Raamsdonk en Raamsdonksveer).<br />
Een Jeugdmonumentendag past geheel in één van de (basis)doelstellingen van onderhavig project: meer<br />
aandacht en fascinatie voor de lokale geschiedenis. En de jeugd is daarbij een specifieke doelgroep. Onderhavig<br />
projectvoorstel beoogt daarbij om in de gemeenten Geertruidenberg, Drimmelen en Oosterhout (eventueel bij<br />
belangstelling ook in Breda) gelijktijdig een jaarlijkse Jeugdmonumentendag te organiseren.<br />
Dit voorstel gaat dan ook verder dan alleen de krijgshistorie, maar behelst de algemene lokale geschiedenis.<br />
Uitwerking:<br />
Essentie van een dergelijke Jeugdmonumentendag is de gelijktijdigheid. Dat is de kracht die, met behulp van<br />
de publieke media (als PR), moet leiden tot een actieve en brede organisatie met vele activiteiten en een<br />
groeiend enthousiasme bij de jeugd. Een goede PR is naast een goede en brede organisatie, van groot belang<br />
voor het welslagen van een dergelijke dag, zeker de eerste jaren.<br />
Een gelijktijdige regionale Jeugdmonumentendag betekent echter niet dat dit voor alle gemeenten en kernen<br />
samen onderling afgestemd moet worden. Wel kan een centrale coördinatiecommissie, zoals bedoeld in<br />
projectvoorstel 1, hierin een afstemming op hoofdlijnen betekenen waarbij er desgewenst ook activiteiten<br />
tussen de gemeenten kunnen worden georganiseerd, zoals educatieve fietstochten of activiteiten voor de<br />
‘oudere jeugd’ (ofwel: de overige geïnteresseerden).<br />
Wat moet er gebeuren om een dergelijke Jeugdmonumentendag te starten? Een gezamenlijk overleg van de<br />
beleidsmedewerkers (cultuur)historie van de gemeenten kan hiervoor de eerste start zijn, eventueel<br />
voorafgegaan door een startoverleg van de betreffende wethouders. Daarin worden de ideeën over aanpak en<br />
mogelijkheden afgestemd. In principe kan elke gemeente daarna zijn eigen weg gaan en de verdere<br />
voorbereidingen starten.<br />
Er zijn vele mogelijkheden om zo’n Jeugdmonumentendag inhoud te geven. In Geertruidenberg is dit voor<br />
2007 gedaan door met alle groepen 7 van de basisscholen een programma te doorlopen.<br />
Een andere mogelijkheid is om op een zaterdag of zondag in mei per woonkern allerlei activiteiten voor de<br />
jeugd te organiseren. Een soort festiviteitendag, met activiteiten variërend van speelse zaken als boogschieten<br />
en (kasteel)muurklauteren tot ook meer educatieve zaken als een wandeling met een gids, knutselthema’s of<br />
in een zandbak archeologische vondsten opgraven. De lokale geschiedenis biedt de bron voor de thema’s.<br />
‘Geschiedenis is leuk’, is de centrale boodschap.<br />
Ook een prijsvraag/wedstrijd voor elke groep van de basisscholen draagt er toe bij dat er in de klassen op<br />
voorhand al enige aandacht wordt besteed aan de lokale geschiedenis.<br />
Kostenindicatie:<br />
Dit is afhankelijk van de wijze waarop dit wordt opgepakt en uitgevoerd.<br />
Verwacht wordt dat het vooral de organisatie is die veel tijd kost, maar dat de feitelijke kosten niet hoog<br />
zullen zijn.<br />
<strong>Brabantse</strong> <strong>Biesbosch</strong> Van Dijk Advies<br />
Natuurlijk <strong>strijdtoneel</strong><br />
- 39 -