Brabantse Biesbosch, natuurlijk strijdtoneel.pdf - Den Hout

Projectvoorstel Projectvoorstel 7: : Lespakket (ook (ook als als PR PR in in te te te zetten)
zetten)
Betrokken partijen:
- Trekker: Samenwerkingsverband Brabant aan de Biesbosch / centrale coördinatiecommissie
- Gemeenten Geertruidenberg, Drimmelen, Oosterhout en Breda
- Werkgroep: Theek 5, H19 en/of Cultureel Centrum De Schattelijn, Lokale heemkundekringen (als
informatiebronnen), vertegenwoordiging uit de onderwijssector
Algemene toelichting:
Algemeen bekend is dat op basisscholen en voortgezet onderwijs over het algemeen aan de lokale geschiedenis
vrij weinig aandacht wordt besteed. Juist in deze regio echter, waar zo’n grote samenhang is tussen de natuur-
en landschapshistorie (Biesbosch, polders) en de krijgsgeschiedenis (oorlogen en conflicten tussen Holland-
Brabant, Spanje, Frankrijk en zelfs Duitsland; WO2) is dit een kans om met een aansprekende toelichting naar
de jeugd de komen. Het aanbieden van een lespakket kan hiervoor wellicht een middel zijn. Er zijn daarvoor
diverse ambitieniveaus, van eenvoudig ‘papieren’ lespakket tot een speelse en ludieke PC-game.
Ook bekend is dat veel scholen worden overladen met allerhande lespakketten. Aandacht voor de wensen en
mogelijkheden van de scholen is noodzakelijk voor enige mate van zekerheid van het gebruik van
lespakketten. Het instellen van een klankbordgroep met mensen afkomstig uit de onderwijssector bij de
voorbereiding en opstelling van het lespakket kan hierin een rol vervullen.
Er zijn vele soorten lespakketten, variërend van eenvoudige lesbrieven tot volledig met attributen gevulde
leskisten die door een deskundige begeleider worden toegelicht. In dit projectvoorstel wordt voorgesteld om
in eerste instantie een eenvoudig, maar leuk en functioneel lespakket samen te stellen, dat door de betreffende
onderwijzers/docenten zelf wordt toegelicht, met een optionele uitbreiding met excursiemogelijkheden.
Bij voldoende vraag kan worden overwogen om een completer lespakket cq leskist samen te stellen, meer
gericht op beleefbaarheid, met bijvoorbeeld kledingstukken (eventueel voor verkleedpartijen t.b.v. schoolse
spelletjes?), oude wapens of oude kaarten.
Uitwerking:
Geadviseerd wordt om een aparte werkgroep in te stellen, die ambitie, wensen en mogelijkheden op korte en
lange termijn formuleert en op basis daarvan het benodigde budget regelt en de totstandkoming van het
lespakket verzorgt. Deelnemers zijn naast de gemeenten ook een lokale historische deskundigheid (zoals een
heemkundekring of de Stichting Menno van Coehoorn), een vertegenwoordiging van Theek5, H19 en mensen
uit de onderwijssector. Mogelijk dat een geïnteresseerde docent of een werkgroep van een heemkundekring
bereid kan worden gevonden voor het op- en samenstellen van een lespakket. Ook kan dit als mogelijke
afstudeeropdracht worden aangemeld bij historische, toeristische of communicatieve opleidingen. Anders zal
dit moeten worden uitbesteed. Het Veers Erfgoed heeft voor de scholen in Raamsdonksveer al een dergelijk
lespakket ontwikkeld (met subsidie Rabobank).
Het basislespakket dat wordt op- en samengesteld kan voor de korte termijn bestaan uit:
- een voor leerlingen te behouden boekje of brochure inclusief enkele oude kaarten
- een historische ‘les’ en toelichting op basisschool- en op voortgezet onderwijsniveau
- één of meerdere excursiekaarten met toelichting
- een CD of DVD met digitaal materiaal: foto’s, kaarten, presentatiemateriaal
- een docentenhandleiding.
Er zijn mogelijkheden om de professionaliteit en het gebruik (geleidelijk, gefaseerd) verder te verhogen,
bijvoorbeeld door:
- een DVD met een toelichtende film (zie ter inspiratie bijvoorbeeld: www.staatsspaanselinies.nl)
- een DVD met een apart te maken aflevering van De Wandeling, door René Bastiaanse
- een CD met een GIS-achtige toepassing, zoals GEOVIEW, waarmee gebiedsinformatie en historische
informatie samenhangend in beeld wordt gebracht
- een apart thematisch geschiedenisboekje, gebaseerd op reeds bestaande informatie en publicaties
een apart ontworpen simulatiespel/PC-game, speciaal voor deze regio opgezet (en herkenbaar).
Kostenindicatie:
De kosten voor een lespakket zijn teveel afhankelijk van de mogelijkheden om dit als afstudeeropdracht of
door een lokale non-profitpersoon te laten opzetten. Daarnaast hangt dit ook sterk samen met de ambitie die
men zich ten doel stelt. Derhalve kan in dit stadium geen kostenopgave worden gegeven.
Brabantse Biesbosch Van Dijk Advies
Natuurlijk strijdtoneel
- 50 -