Netwerken met vrije actoren (PDF) - Transitiepraktijk

Het netwerk presenteren voor andere netwerken is een leermoment dat het responsief vermogen
vergroot.
• van studiegroep naar netwerk met
strategische kracht en ruimte;
• netwerk heeft geleerd om te onderhandelen
met offi ciële instanties;
• handboek als resultaat, voor eigen
bedrijf en nieuw netwerk;
• ervaring dat kennis delen loont; het aangaan
van verbindingen is gemakkelijker
geworden;
• het gebruiken van elkaars netwerk, als
leermoment;
• er ontstaan rollen in de groep (taakverdeling
en specialisatie en daardoor meer
vermogen);
• de kenniszoektocht geeft meer inzicht in
mogelijkheden voor samenwerking en de
gevolgen voor eigen bedrijf.
43
Een puzzel in dit kader is de vraag hoe
deze stimulans ook vorm kan krijgen zonder
t ijdelijke fi nanciële impuls van een experiment
als NidV.
Het netwerk ‘Vers en veilig in de pens’ is een
voorbeeld van leren en veranderen. Binnen
dit netwerk is veel kennis opgedaan over het
geautomatiseerd voeren van vers gras en over
de verbetering van de kwaliteit van dit product.
De maatschappelijke relevantie hiervan is
dat een betere kwaliteit tot minder verliezen
en daarmee tot minder emissies leidt. Dit
netwerk heeft dit vraagstuk opgepakt door
onder andere verbindingen aan te gaan met
het onderwijs.
box 27