Borging Linking Life Sciences

Interview: Docentstage Fontys Hogeschool bij PAMM
Motivatie en gedrevenheid van twee kanten!
Malika Azhimi, praktijkdocente Bio Moleculaire Technieken bij
de Fontys Hogeschool Toegepaste Natuurwetenschappen in
Eindhoven, liep een docentenstage bij het Laboratorium voor
Pathologie van de Stichting PAMM, eveneens in Eindhoven.
Beiden zijn zeer te spreken over de stage: “Het was in alle
opzichten een win-win-situatie!”
De stage van Malika duurde 4 maanden, waarin zij elke week 1 dag
bij PAMM meedraaide. “PAMM heeft vier afdelingen: histologie, cytologie,
immunologie en moleculaire biologie,” vertelt Janny Wiering.
“Alle vier die afdelingen zijn belangrijk om een goede en gedetailleerde
diagnose van een ziektebeeld te kunnen stellen. We hebben
Malika per afdeling vier dagen ingeschakeld om vooral inhoudelijke
kennis op te doen.”
Bijdrage aan curriculum
Marlies Dams legt uit: “Een bijdrage leveren aan de uitbreiding van de
lesstof voor de studenten was wat Fontys betreft een belangrijk doel
van deze docentenstage. Wij vinden dat de school heel concreet profijt
moet hebben van zo’n stage. Malika heeft tijdens de stage in overleg
met het PAMM een ASIA-opdracht geformuleerd, die direct uitgezet
kan worden in het Applied Science & Ingenieurs Adviesbureau van
Fontys. Daarmee hebben we een garantie voor een goede inbedding
van de resultaten.” En die bijdrage aan het curriculum? “Komt eraan”,
belooft Malika. “Daar heb ik zeker genoeg materiaal voor.”
Quote Bert Schroën- ZUYD Hogeschool over LLSc:
“LLSc maak het beroepenveld voor Life Sciences inzichtelijk.
Hierdoor verloopt de integratie tussen opleiden en de
beroepspraktijk soepel. Studenten en docenten vinden snel
de juiste partner voor opdracht, afstemming leerinhouden,
scholing, baan,stage enzovoort”.
Pathologie onbekend werkveld
“Ik heb altijd al speciale interesse gehad in pathologie”, vertelt Malika.
“Ik kende PAMM wel van naam, maar wist te weinig van hun activiteiten
om mijn leerlingen er enthousiast voor te kunnen maken.” Nu
dan wel? “Zeker wel”, klinkt het stellig. “Ik vind het vooral belangrijk
dat ik nu weet hoe hier alle werkzaamheden met elkaar samenhangen.
Dat maakt het voor mij veel gemakkelijker om het mijn leerlingen
uit te leggen. Ik kan hen nu ook het nodige vertellen over hoe het
er ‘op de werkvloer’ van zo’n lab aan toe gaat. Er zijn altijd jongeren
die nieuwsgierig zijn naar het ziekenhuiswereldje en die daar graag
willen werken. Jongeren die geïnteresseerd zijn in onderzoek, in het
zoeken naar oplossingen, maar die te weinig weten over de arbeidsmogelijkheden
in die sector. Wij hebben op 17 maart bij Fontys een
Open Dag, waarbij ook het PAMM aanwezig zal zijn met een stand.”
Band opgebouwd
Ook voor PAMM, dat wel al regelmatig studenten als stagiair had, had
deze docentenstage veel toegevoegde waarde. “In de beroepenvoorlichting
is Pathologie vaak onderbelicht”, weet Janny. “Fontys heeft
met zijn Life Sciences opleiding een goede, brede opleiding, maar de
aantrekkelijkheid van het pathologische werk komt pas tot zijn recht
als je er wat dieper in duikt. Nu we Malika en Marlies bij Fontys hebben,
kan binnen de opleiding dat kennishiaat worden opgevuld.
Afstudeerders vinden dan gemakkelijker hun weg naar ons. En wat
ook heel belangrijk is: wij hebben hierdoor een band opgebouwd met
Fontys. Dat is goed voor de communicatie: als wij met iets zitten
waarvan we denken dat ze ons bij Fontys kunnen helpen, weten we
nu de weg!”
23 EINDRAPPORTAGE PROJECT LINKING LIFE SCIENCES
HOOFDSTUK 3
HOOFDSTUK 4
HOOFDSTUK 5
HOOFDSTUK 6
WIE IS WIE ?