Zorgboerderijen voor kinderen met Autisme Spectrum Stoornissen

4. Samenvatting van de resultaten
Rapport 121
In dit hoofdstuk worden de belangrijkste resultaten uit de verschillende interviews van het vorige hoofdstuk
samengevat.
Belangrijke aspecten die we tijdens de interviews met zorgboeren bespraken zijn: de achtergrond en visie van de
zorgboer(in), de boerderij en omvang van de zorgtak, de gevolgde werkwijze, de kwaliteit van de geleverde zorg,
het bewust inzetten van (landbouw)huisdieren en diverse dierhouderij-aspecten.
Zorgboerderij
Ruimte, ritme en rust
Foto: Reina Ferwerda
De boerderij biedt ruimte, ritme en rust. Op de boerderij is ruimte om te spelen, rond te rennen en energie kwijt
te raken zonder dat het iemand anders stoort. Er is rust omdat een kind, wanneer het even niet wil deelnemen
aan de activiteiten, zich kan terugtrekken op een van de vele beschikbare plekken op de boerderij. Bovendien is
het aantal activiteiten te overzien, waardoor een overmaat aan prikkels wordt voorkomen.
Omvang van de zorgtak
Ouders blijken volgens sommige boeren bewust te kiezen voor kleinschalige zorgboerderijen. Zij willen niet dat
hun kind begeleid wordt door verschillende begeleiders. Hun kind heeft een stabiele en rustige omgeving nodig.
Sommige zorgboeren koppelden de begrippen “tijd” en “aandacht” aan kleinschaligheid. Zij geloven dat de
kinderen aandacht nodig hebben. De enige manier om deze aandacht te geven is wanneer ze voldoende tijd voor
een kind hebben. Dit is volgens hen alleen mogelijk wanneer ze maximaal twee kinderen per persoon begeleiden.
Desalniettemin zien sommige zorgboeren hun bedrijf als kleinschalig, terwijl ze in hun eentje vijf of zes kinderen
tegelijk begeleiden.
Zorgboer(in)
Schakel in zorgketen
Zorgboeren vormen een schakel tussen kind en ouders aan de ene kant en therapeuten en zorginstellingen aan
de andere kant. Daarmee zijn ze een nieuwe schakel in de zorgketen. Zorgboeren gaven voorbeelden van hoe zij
betrokken zijn en worden bij behandeling, wisseling van instituut, de dagelijkse omgang met het kind binnen een
instituut en invulling van dagbesteding. In sommige gevallen legt de zorgboer(in) aan ouders uit hoe ze het best
om kunnen gaan met hun kind in dagelijkse situaties. Dit als praktische aanvulling op de theoretische uitleg van
therapeuten. Sommige zorgboeren ondersteunen ouders in de relatie met therapeuten en instellingen. Zij
bereiken soms meer dan de ouders zelf. Ouders worden vaak beschouwd als te emotioneel betrokken en
daardoor niet altijd serieus genomen door instellingen / therapeuten. Door deskundige rapportage en feedback te
43