handleiding - Katho

More documents

Recommendations

Info

1.3.2. hoe bereken je het gemiddelde? 1. je verzamelt alle gegevens 2. je telt alle gegevens samen 3. je deelt die som door het aantal gegevens Leerling 1 /10 Leerling 11 /10 Leerling 2 /10 Leerling 12 /10 Leerling 3 /10 Leerling 13 /10 Leerling 4 /10 Leerling 14 /10 Leerling 5 /10 Leerling 15 /10 Leerling 6 /10 Leerling 16 /10 Leerling 7 /10 Leerling 17 /10 Leerling 8 /10 Leerling 18 /10 Leerling 9 /10 Leerling 19 /10 Leerling 10 /10 Leerling 20 /10 Hoeveel is de som van de gegevens? .................................... Hoeveel verschillende gegevens heb je? .................................. Als ik nu de som deel door het aantal gegevens, dan krijg ik het rekenkundige gemiddelde. In ons geval is dit:...............gedeeld door ...................=.........................op 10. Noteer hieronder nog enkele voorbeelden waarbij het rekenkundig gemiddelde handig kan zijn: Persoonlijk antwoord : schooluitslagen ................................................................................................................. sportuitslagen .................................................................................................................. medische fiche ................................................................................................................. verkiezingsuitslagen......................................................................................................... .......................................................................................................................................... 14
1.4 gegevens verwerken In bijlage vind je dezelfde vragenlijst. Eerst en vooral kruis je aan tot welke groep een persoon behoort. Daarna kunnen we bijvoorbeeld uitrekenen of een vrouw gemiddeld beter scoort dan een man. We kunnen ook kijken of de leeftijd een rol speelt. Per 2 nemen we de enquête af bij 6 personen. Elke categorie moet aan bod komen. Elk groepje moet dus de enquête laten invullen door; een meisje van de 2 de graad en een jongen van de 2 de graad, een meisje en een jongen van de 3 de graad en een volwassen man en vrouw. Vraag vooraf of ze die lijst al eens ingevuld hebben en ga vooral beleefd te werk. Het is natuurlijk ook niet de bedoeling dat je de antwoorden influistert. 1.4.1 bundelen van de gegevens Nu alle enquêtes zijn ingevuld en verbeterd, kunnen we de gegevens bundelen. 1) We maken het rekenkundige gemiddelde voor de jongens van de 2 de graad: Totale score: / Aantal jongens 2 de graad: Rekenkundig gemiddelde: / 10 2) Het rekenkundig gemiddelde voor de jongens van de 3 de graad: Totale score: / Aantal jongens 3 de graad: Rekenkundig gemiddelde: / 10 3) Het rekenkundige gemiddelde voor de volwassen mannen: Totale score: / Aantal mannen: Rekenkundig gemiddelde: / 10 Met die gegevens kunnen we alvast een staafdiagram opmaken voor de scores van de mannelijke deelnemers. 15
Page 1: Sint-Jozefstraat 1 B-8820 TORHOUT [
Page 5 and 6: INLEIDING 7 1 ENQUÊTE 9 1.1 VRAGEN
Page 7: Inleiding Het zal al een tijdje gel
Page 10 and 11: 5) Ik heb 2 jaar mijn rijbewijs B.
Page 12 and 13: 1.2 krantenartikel (tdb, Het Laatst
Page 16 and 17: Conclusies voor wat betreft de mann
Page 18 and 19: Laten we nu eens de totale score va
Page 20 and 21: Bejaarde te snel met rolstoel AMSTE
Page 22 and 23: een specifieke betekenis en dienen
Page 24 and 25: Vallende stenen Plaats waar speciaa
Page 26 and 27: De voorrangsborden staan rechts van
Page 28 and 29: Dit bord verplicht op zijn beurt da
Page 31 and 32: 3 WEGMARKERINGEN 3.1 een kruispunt
Page 33 and 34: 1 cm op de tekening is in werkelijk
Page 35 and 36: Op kaart 1 ......... kunnen we de m
Page 37 and 38: 3.3.1 witte of oranje strepen die d
Page 39: 3.3.7 verkeersgeleiders De bestuurd
Page 42 and 43: 4.1.2 alles zou opgelost zijn met w
Page 44 and 45: 4.2.1 jonge bestuurders VOORDELEN N
Page 46 and 47: 4.3 de geschiedenis van het voertui
Page 48 and 49: wereldkaart Midden-Oosten 48
Page 51 and 52: 5 VOORRANG VAN RECHTS Sinds 1 maart
Page 53 and 54: 5.1.6 aan kruispunten met het bord
Page 55 and 56: 5.2 examenvragen Als je het examen
Page 57 and 58: 10) Voertuig B is gestopt. Geef de
Page 59: 5.4 excursie We bezoeken klassikaal
Page 63 and 64: Bijlagen 1 enquête 2 de graad 3 de
Page 65:
2 geschiedenis van het voertuig 65
show all

handleiding - Katho

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?