Handleiding Scenariomodel Basisonderwijs - sbo Sectorbestuur ...

De uitkomst van het alternatieve scenario valt gunstiger uit dan die van het basisscenario 21 . Het
leerlingenaantal neemt in beide scenario weliswaar af, maar in het alternatieve scenario is de krimp kleiner
dan in het basisscenario (-455 vs. -585 leerlingen).
Variant II: alternatieve doorstroompercentages
Voor het opstellen van leerlingenprognoses wordt in het scenariomodel gebruik gemaakt van gegevens
over de in- en doorstroom van leerlingen. In het basisscenario wordt daarbij aangenomen dat de
doorstroompercentages de komende jaren ongewijzigd blijven. Basisschool Kindertijd verwacht echter dat
de doorstroom de komende jaren zal afnemen. De school staat weliswaar in een uitbreidingswijk, maar
door de economische crisis komen er minder gezinnen met kinderen wonen in de wijk. De doorstroom die
in 2011 boven de 100% lag, wordt daarom naar beneden toe aangepast (zie Tabel 4.1).
Met behulp van het menu zijn de doorstroompercentages gewijzigd en is een alternatief scenario
doorgerekend:
1. Scenario Doorstroompercentages: Haal Data Doorstroompercentages
2. Scenario Doorstroompercentages: Schrijf Data Doorstroompercentages
3. Doorrekenen prognose
4. Uitkomsten: maak draaitabel (Uitkomsten leerlingenprognose; scenario).
Tabel 4.1 - Doorstroompercenstages voor basisschool Kindertijd (fictief voorbeeld).
2011 2012 2013 2014 2015 2016
4 109,4% 106,3% 103,1% 100,0% 100,0% 100,0%
5 106,8% 104,5% 102,3% 100,0% 100,0% 100,0%
6 103,2% 102,1% 101,1% 100,0% 100,0% 100,0%
7 108,4% 105,6% 102,8% 100,0% 100,0% 100,0%
8 109,2% 106,1% 103,1% 100,0% 100,0% 100,0%
9 105,6% 103,7% 101,9% 100,0% 100,0% 100,0%
10 103,8% 102,5% 101,3% 100,0% 100,0% 100,0%
11 22,7% 22,7% 22,7% 22,7% 22,7% 22,7%
12 20,0% 20,0% 20,0% 20,0% 20,0% 20,0%
13 2,6% 2,6% 2,6% 2,6% 2,6% 2,6%
14 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
De uitkomsten van het alternatieve scenario vallen lager uit dan die van het basisscenario 22 . In het
basisscenario neemt het leerlingenaantal toe van 348 in 2012 naar 385 in 2016. In het alternatieve
scenario daalt het leerlingenaantal licht (van 342 naar 330).
Variant III: alternatieve marktaandelen
Bij het opstellen van de leerlingenprognose worden onder meer aannames gedaan over de belangstelling
van 4-jarigen voor een school in een bepaalde buurt. Op basis van het belangstellingspercentage in 2011,
wordt in het basisscenario een prognose gemaakt van de instroom in 2012 t/m 2016. We veronderstellen
daarbij dat het ‘marktaandeel’ van scholen constant blijft. Het scenariomodel biedt gebruikers daarnaast
de mogelijkheid om de marktaandelen te wijzigen. Dit kan zowel per school (Scenario Marktaandelen per
Brin) als per postcodegebied (Scenario Marktaandelen per PC4).
21 NB. De uitkomsten van beide scenario’s zijn niet weergegeven in tabelvorm.
22 NB. De uitkomsten van beide scenario’s zijn niet weergegeven in tabelvorm.
19 - scenariomodel basisonderwijs 2011-12