Handleiding Scenariomodel Basisonderwijs - sbo Sectorbestuur ...

1 Inleiding
Het primair onderwijs staat de komende jaren voor grote veranderingen. Als gevolg van leerlingendaling
neemt de werkgelegenheid in veel regio’s af en krimpen de (personele) budgetten van scholen. Om
financiële problemen te voorkomen, zullen veel scholen hun formatie moeten aanpassen. Het is daarom
ook van groot belang dat scholen en besturen anticiperen op de leerlingendaling en strategisch
personeelsbeleid voren.
Om het voor scholen makkelijker maken om een meerjaren personeelsplanning te maken, hebben de
sociale partners in het primair onderwijs (CAO-tafel PO) een scenariomodel laten maken voor het
basisonderwijs. Dit scenariomodel geeft scholen en besturen een instrument in handen, waarmee zij zelf
leerlingenprognoses en formatieramingen kunnen maken. De focus ligt daarbij op de korte termijn (4 à 5
jaar).
Het scenariomodel is ontwikkeld door ResearchNed en QDelft, en biedt gebruikers de mogelijkheid om zelf
verschillende varianten door te rekenen. Om er voor te zorgen dat het model goed aansluit bij de wensen
van het veld, is tijdens de bouw nauw samengewerkt met enkele schoolleiders en bestuurders. We hopen
dat het model, mede door de inbreng van deze praktijkervaring, een bruikbaar instrument is geworden
voor scholen en besturen. Graag bedanken we de leden van de klankbordgroep voor hun nuttige
commentaar bij de bouw van het model.
In het vervolg van deze notitie gaan we nadere in op het scenariomodel. In hoofdstuk 2 behandelen we
de opzet van het model en in hoofdstuk 3 laten we zien hoe u het model kunt gebruiken. Verder laten we
in hoofdstuk 4, aan de hand van enkele voorbeelden, zien hoe u scenario’s kunt maken en doorrekenen.
3 - scenariomodel basisonderwijs 2011-12