Bouwstenen voor het vso; uitstroomprofiel Arbeidsmarkt - De Wingerd

Huidig onderwijsaanbod VSO-scholen
Veel vso-scholen bieden nu al onderwijs conform de genoemde uitstroombestemmingen aan,
zo blijkt uit onderzoek van Sontag & Westerlaken (2010). 5 Uit het onderzoek blijkt dat de
meeste vestigingen twee van de drie profielen aanbieden. Meestal is dat dan een combinatie
van vervolgonderwijs met arbeid of de combinatie arbeid met dagbesteding. Een kwart van de
vestigingen biedt alle drie de profielen aan.
Tabel 1 Aanbod uitstroomprofielen (aantal vestigingen = 297)
Aantal vestigingen dat dit Percentage van totaal aantal
aanbiedt
vestigingen
Vervolgonderwijs 163 55%
Arbeidstoeleiding 204 69%
Dagbesteding 183 62%
1.3 Toewijzing van leerlingen aan uitstroomprofielen
In de wet kwaliteit (v)so wordt vastgelegd dat de school waar de leerling vandaan komt, dus
speciaal onderwijs (so) of speciaal basisonderwijs (sbao) of regulier primair onderwijs, een
onderbouwd advies uitbrengt, waarin plaatsing in het vso en/of één van de vsouitstroomprofielen
wordt voorgesteld. De onderbouwing van het advies dient te worden
gebaseerd op valide en betrouwbare gegevens, zoals diagnostische gegevens en gegevens uit
het onderwijskundig rapport, dat tevens een ontwikkelingsperspectief bevat. 6
Door de voorgenomen wetswijziging met betrekking tot toetsing en examinering zal de
onderbouwing van het doorstroomadvies van regulier basisonderwijs, speciaal basisonderwijs
of speciaal onderwijs naar vso mede gebaseerd worden op de gegevens uit de verplichte
voortgangsregistratie (leerlingvolgsysteem) en de verplichte centrale eindtoets primair
onderwijs. Deze centrale eindtoets meet kennis en vaardigheden van de leerling op het terrein
van Nederlandse taal en rekenen en wiskunde.
Het bevoegd gezag kan, indien het leerling- en onderwijsvolgsysteem daartoe voor een
individuele leerling aanleiding geeft, bepalen dat géén centrale eindtoets wordt afgelegd door:
• zeer moeilijk lerende leerlingen;
• meervoudig gehandicapte leerlingen voor wie het zeer moeilijk lerend zijn een van de
handicaps is, en
• leerlingen die vier jaar of korter in Nederland zijn en de Nederlandse taal onvoldoende
beheersen 7 .
In het wetsvoorstel passend onderwijs wordt geregeld dat ouders hun kind schriftelijk bij de
school van hun voorkeur aanmelden. Als het gaat om aanmelding bij een school voor
voortgezet speciaal onderwijs, cluster 3 of 4, is voortaan toestemming van het
samenwerkingsverband vereist. De betreffende vso-scholen zullen wel altijd moeten worden
betrokken bij de besluitvorming over de toelaatbaarheid van leerlingen. Scholen kunnen ouders
vragen de aanmelding via een centraal aanmeldpunt te doen, waar zij aangeven welke school
hun voorkeur heeft.
5 Sontag, L., & Westerlaken, J. (2010). Uitstroomprofielen in het voortgezet speciaal onderwijs. Tilburg: Het
PON.
6 Als de leerling afkomstig is van het regulier basisonderwijs, is er mogelijk geen ontwikkelingsperspectief
opgesteld. Dit is voor het basisonderwijs (nog) niet verplicht.
7 Ministerie van Onderwijs Cultuur en Wetenschap (2011a). Toetsing in het primair onderwijs. Brief van
Minister van OCW aan Voorzitter van de Tweede Kamer, 1 maart 2011. Kamerstukken II, 31293, 89.
⏐ 18