Bouwstenen voor het vso; uitstroomprofiel Arbeidsmarkt - De Wingerd
Bouwstenen voor het vso; uitstroomprofiel Arbeidsmarkt - De Wingerd
Bouwstenen voor het vso; uitstroomprofiel Arbeidsmarkt - De Wingerd
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
In ondersteunend lesmateriaal <strong>voor</strong> stages kunnen reeksen stage-opdrachten in oplopende<br />
moeilijkheidsgraad worden aangeboden, waaraan tevens taal en rekenvaardigheden zijn<br />
gekoppeld. 19<br />
4.5 Stagebegeleiding<br />
In diverse onderzoeken wordt geconstateerd dat stagebegeleiding een cruciale factor is <strong>voor</strong><br />
<strong>het</strong> succes van leren op de werkplek (onder andere Poortman en Visser, 2009). Voor leerlingen<br />
uit <strong>het</strong> <strong>vso</strong> geldt dit in <strong>het</strong> bijzonder. <strong>De</strong> stagebegeleider zorgt er<strong>voor</strong> dat de leerling passende<br />
taken uitvoert en dat leren op de stageplaats mogelijk is. Door <strong>het</strong> voeren van begeleidings- en<br />
<strong>voor</strong>tgangsgesprekken houdt de stagebegeleider zicht op de ontwikkeling van de leerling.<br />
Echter, begeleiding is een zaak van vele betrokkenen: de stagebegeleider vanuit de school, de<br />
leerling, de werkbegeleider op de stageplaats, de opleidingsadviseur van <strong>het</strong> kenniscentrum en<br />
de jobcoach kunnen een rol spelen in <strong>het</strong> waarborgen van de kwaliteit van de stageplek. Een<br />
goede afstemming tussen al deze actoren is dan ook cruciaal.<br />
<strong>De</strong> werkbegeleider (vanuit <strong>het</strong> stagebedrijf)<br />
<strong>De</strong> werkbegeleider in <strong>het</strong> stagebedrijf zal <strong>het</strong> eerste aanspreekpunt zijn waar de leerling mee te<br />
maken heeft. <strong>De</strong> werkbegeleider zal er (in samenspraak) <strong>voor</strong> zorgen dat de leerling activiteiten<br />
kan uitvoeren die passen bij <strong>het</strong> niveau en de ambitie, dat de leerling een vast aanspreekpunt<br />
heeft, en zijn werk in een prettige sfeer kan uitvoeren. <strong>De</strong> werkbegeleider is bovendien<br />
betrokken bij de beoordeling van de leerling op de werkplek. <strong>De</strong> werkbegeleider heeft daarbij<br />
een informerende rol.<br />
<strong>De</strong> stagebegeleider (vanuit school)<br />
<strong>De</strong> stagebegeleider is de contactpersoon vanuit de onderwijsinstelling. Om zicht te houden op<br />
<strong>het</strong> functioneren van de leerling als stagiair zal de stagebegeleider stage bezoeken uitvoeren.<br />
<strong>De</strong> stagebegeleider is tevens verantwoordelijk <strong>voor</strong> de beoordeling op de werkplek, in<br />
samenspraak met de werkbegeleider. <strong>De</strong> stagebegeleider zal zorgen <strong>voor</strong> terugkoppeling van<br />
stage naar school.<br />
<strong>De</strong> school is eindverantwoordelijk <strong>voor</strong> de stagebegeleiding. <strong>De</strong> school kan daarbij een stagejobcoach<br />
inhuren.<br />
Jobcoach UWV<br />
Jobcoaching vanuit <strong>het</strong> UWV is een re-integratie instrument dat ter beschikking komt, nadat een<br />
leerling een WAJONG indicatie heeft gekregen. Recent is geregeld dat jobcoaching ook<br />
preventief kan en mag worden ingezet. Dat betekent: de leerling kan op de stageplek<br />
begeleiding van een job coach krijgen.<br />
Er zijn regelingen waarvan scholen gebruik kunnen maken, met betrekking tot:<br />
• interne job coach;<br />
• stage-jobcoach in <strong>het</strong> stagebedrijf;<br />
• plaatsingssubsidies, waarbij scholen vergoeding ontvangen <strong>voor</strong> <strong>het</strong> direct plaatsen van een<br />
leerling.<br />
Opleidingsadviseur kenniscentrum<br />
<strong>De</strong> opleidingsadviseur heeft tot taak om de werkbegeleider van <strong>het</strong> stagebedrijf te ondersteunen<br />
met kennis die nodig is om leerlingen uit <strong>het</strong> VSO een stageplaats te kunnen aanbieden.<br />
19 In 2011zal SLO handreikingen en uitwerkingen <strong>voor</strong> dergelijke stageboeken ontwikkelen in<br />
samenwerking met <strong>vso</strong>-scholen.<br />
⏐ 44