Bouwstenen voor het vso; uitstroomprofiel Arbeidsmarkt - De Wingerd

2.1.4 Overlap tussen kerndoelen 'voorbereiding op arbeid' en
leergebiedoverstijgende kerndoelen
Een aantal kerndoelen ter voorbereiding op arbeid vertoont inhoudelijk overlap met
leergebiedoverstijgende kerndoelen.
Voorbeeld kerndoel ter voorbereiding op arbeid
3.4 De leerling leert de eigen beroepsmatige werkzaamheden te plannen en te organiseren.
Voorbeeld leergebied overstijgend kerndoel:
6. De leerling leert op doelgerichte, planmatige en methodische wijze taken en activiteiten uit te
voeren.
De reden hiervoor is, dat bij de formulering van de kerndoelen ter voorbereiding op arbeid
bewust de 'taal van het beroep(sonderwijs)' is gehanteerd en daar niet in is gewijzigd. Deze
taal, met name de formulering van beroepscompetenties, is echter niet zonder meer herkenbaar
of van toepassing voor leerlingen in de andere vso-uitstroomprofielen.
Voor hen gelden wél de leergebiedoverstijgende kerndoelen maar niet de kerndoelen ter
voorbereiding op arbeid. Overlap leek hierdoor een noodzakelijk euvel, overigens zonder
nadelige consequenties.
2.1.5 Uitwerking door scholen
Vso-scholen krijgen de wettelijke taak om het onderwijs in te richten op basis van kerndoelen,
en om de kerndoelen uit te werken in een passend onderwijsaanbod ten behoeve van de
doelgroepen van de school.
Sommige (delen van) kerndoelen zijn mogelijk niet haalbaar voor een bepaalde leerling. In dat
geval is er ontheffing mogelijk, mits de school dit motiveert en vervangende of compenserende
doelen aangeeft.
De kerndoelen zijn globaal geformuleerd. Zij bieden scholen ruimte om op schoolniveau,
groepsniveau en individueel niveau in te spelen op mogelijkheden en ondersteuningsbehoeften
van leerlingen.
Het uitwerken van (kern)doelen in leerroutes en maatwerk trajecten komt in hoofdstuk 3 aan de
orde.
2.2 Lesmateriaal
In leermiddelen en lesmateriaal wordt de vertaalslag gemaakt van (kern)doelen naar
leerinhouden, leeractiviteiten, didactische vormgeving en verdeling van de lestijd.
In opdracht van het ministerie van OCW wordt, in samenwerking met het veld, lesmateriaal voor
het vso-uitstroomprofiel Arbeidsmarkt ontwikkeld met de volgende kenmerken:
• Het lesmateriaal is 'dekkend' voor de kerndoelen vso-arbeid, met uitzondering van het
leergebied 'Bewegen en sport' en delen van leergebied 'culturele oriëntatie en creatieve
expressie'.
• In het lesmateriaal wordt toegewerkt naar referentieniveau 1F/1S voor taal en rekenen als
streefniveaus.
• Het lesmateriaal wordt uitgewerkt in drie leerroutes binnen het vso-uitstroomprofiel
Arbeidsmarkt. Deze leerroutes verschillen van niveau, tempo en complexiteit, passend bij de
indeling in sub-doelgroepen van leerlingen in het vso-uitstroomprofiel Arbeidsmarkt (zie
bijlage D).
Dit materiaal kent cursorische elementen ('vakken') voor de leergebieden:
• Nederlandse taal en communicatie
• rekenen-wiskunde
⏐ 26