Studentenstatuut Logopedie - Windesheim Flevoland

B - DE RELATIE VAN DE OPLEIDING MET HET BEROEPENVELD
1 - Doelstelling van de opleiding
De opleiding Logopedie leidt studenten op tot zelfstandige beroepsbeoefenaars. Na voltooiing van de
opleiding moet de student in staat zijn zelfstandig en met een kritische, onderzoekende en lerende
houding te kunnen werken als Logopedist.
Aan het eind van de opleiding heeft de student de beroepscompetenties verworven, die door de
gezamenlijke opleidingen zijn vastgesteld (Zie paragraaf 2.8). Bovendien beschikt de student over de
basiskennis en - vaardigheden die in het ‘National Transcript’, die hier worden beschreven.
Vanzelfsprekend houdt de opleiding Logopedie rekening met eisen en richtlijnen die samenhangen met:
• Wet BIG
• Wet collectieve preventie volksgezondheid
• Landelijke beroepsprofiel; zie WISE
2 - De eindtermen c.q. eindcompetenties van de opleiding
De Nederlandse Logopedie-opleidingen hebben gezamenlijk een competentieprofiel opgesteld:
Compass. Hierin zijn de competenties vastgelegd die een student moet ontwikkelen. Deze competenties
zijn beschreven op vijf niveaus, waardoor het instrument ook tijdens de opleiding gebruikt kan worden
om de ontwikkeling van een student in kaart te brengen, of om het vereiste niveau bij een opdracht te
bepalen. Elke student beheerst bij het afstuderen alle competenties op eindniveau (bachelor niveau).
In Compass is de definitie van het beroep Logopedist vertaald naar gebieden, rollen en
kerncompetenties. De rollen die een Logopedist heeft binnen de onderscheiden competentiegebieden
zijn in tabel 1 schematisch weergegeven.
Competentiegebieden Rollen
Werken met en voor cliënten:
Preventie, zorg, training en advies
Zorgaanbieder/therapeut
Trainer
Adviseur
Coördinator
Werken in en vanuit een organisatie Manager
Ondernemer
Begeleider/coach
Het beroep: werken aan professionalisering; Beroepsbeoefenaar
Innovator
Tabel: Competentieprofiel en rollen van de Logopedist (Bron: Compass)
Bij deze rollen zijn negen kerncompetenties beschreven. De kerncompetenties bij elk van de rollen zijn
als volgt:
Competentiegebied I: Werken met en voor cliënten: preventie, zorg, training en advies
1. Om de kans op het optreden van stoornissen en/of beperkingen in activiteiten te verminderen,
biedt de Logopedist cliënt(en) primaire, secundaire en tertiaire preventieactiviteiten aan.
2. Om de last van stoornissen en/of beperkingen te verlichten, biedt de Logopedist cliënt(en) op
een professioneel verantwoorde wijze logopedische zorg, training of advies aan.