DIE ROL VAN TAALAKTIVISME BY DIE HERWAARDERING VAN ...

Hoofstuk 4 Taalaktivisme en taal in die onderwys in Suid-Afrika 123
4.1. Inleiding 123
4.2. Verskillende tydperke 124
4.2.1. Koloniale Tydperk (1652 – 1910) 124
4.2.1.1. Hollandse Tydperk (1652 – 1814) 125
4.2.1.2. Eerste Britse Tydperk (1814 – 1834) 127
4.2.1.3. Tweede Britse Tydperk (1834 – 1899/1902) 129
4.2.1.4. Republikeinse Tydperk (1834 – 1899/1902) 133
4.2.1.5. Derde Britse Tydperk (1899/1902 – 1910) 139
4.2.2. Statebondstydperk 143
4.2.2.1. Unifikasie Tydperk (1910 – 1948) 144
4.2.2.2. Apartheidstydperk (1948 – 1976) 149
4.2.2.3. Reformistiese Tydperk (1976-1989) 160
4.2.2.4. Oorgangs tydperk (1989-1994) 162
4.2.2.5. Demokratiserings tydperk (1994-) 164
4.3. Slotsom 170
Hoofstuk 5 Taalaktivisme in die gedrukte media 172
5.1. Inleiding 172
5.2 Analise van die mediadekking rakende taalaktivisme en
moedertaalonderrig 172
5.2.1. Aktivistiese navorsing 172
5.2.2. Aktivistiese mediadekking 177
5.2.3. Drukgroepvorming 192
viii