KRING VOOR PSYCHOANALYSE van de New Lacanian School ...

II. GEORGANISEERD DOOR HET BUREAU VAN DE KRING
Theoretisch Seminarie in Lacans Onderwijs:
Hoe de psychoanalyse werkt… op grond van vier fundamentele concepten
+ het verlangen van de analyticus
argument
Naar het negende NLS-Congres …
Ook dit jaar werkt het theoretisch seminarie van de Kring toe naar het
NLS-Congres, het Negende (2-3 april 2011, te Londen), dat onderzoekt
“hoe de psychoanalyse werkt” (“Comment la psychanalyse opère”). We verwijzen
dus naar de aankondiging van dit congres door Anne Lysy, die in deze
brochure is opgenomen. Om te beginnen stelt ze vast “dat de psychoanalyse
werkt”, wat meteen de vraag stelt “door welke middelen, en met
het oog op welk doel.” Zowel bij Freud als bij Lacan is dat middel het
woord: “Er zijn werkwijzen die effectief zijn en die slechts met woorden
gebeuren”, zei Lacan in Nice in 1974. En dus moeten we ons afvragen “wat
in een gegeven geval gebeurd is en wat heeft gewerkt.”
Dat „hoe‟ van de werkzaamheid van het woord in elk particulier geval heeft
niets te maken met het volgen van een praktische gids, die de te volgen
procedures zou voorschrijven met het oog op voorspelbare en veralgemeenbare
resultaten. Maar alles met de inzet van het verlangen van de
analyticus. Dit is als het ware het vijfde concept dat Lacan toevoegt aan
de “vier fundamentele concepten van de psychoanalyse”, die de psychoanalyse
als “praxis” verantwoorden: het onbewuste, de drift, de herhaling, de
overdracht. Seminarie XI (1964) wordt dit jaar dus een belangrijke referentie.
Jacques-Alain Miller heeft dit trouwens meteen onderkend als een
cruciaal moment in Lacans onderwijs, “een breuk en een nieuw begin”,
waarvan hij herhaaldelijk “de verschillende vormen van inzet heeft verduidelijkt”.
In haar aankondiging van het congres formuleert Anne Lysy al een
paar vragen die uitnodigen tot het onderzoek van de werkzaamheid van elk
van die vier concepten in de kliniek.
Theoretisch seminarie
In het theoretisch seminarie zullen wij dus ook, op onze wijze, rekenschap
afleggen van de werkzaamheid van de psychoanalyse – via die vier concepten
(onbewuste, drift, overdracht, herhaling) en de „x‟ van het verlangen
van de analyticus, die als drijfveer ervan fungeert.
23