KRING VOOR PSYCHOANALYSE van de New Lacanian School ...

More documents

Recommendations

Info

Wij beginnen met het verlangen van de analyticus, dat het hele Seminarie doorkruist. Lacan begint met die vraag: “Hoe moet het met het verlangen van de analyticus gesteld zijn opdat hij op een correcte manier zou werken?” (XI, 14). Hij besluit met de stelling dat “het verlangen van de analyticus geen zuiver verlangen” is (XI, 248). Het is een verlangen dat “de overschrijding van het vlak van de identificatie” mogelijk maakt en de analysant, op het einde van zijn analyse, terugvoert tot het vlak waar de drift aanwezig wordt gesteld (XI, 245-246). Van de analyticus wordt “vereist dat hij de cyclus van de analytische ervaring precies heeft getraverseerd in zijn geheel” (246). Dit brengt hem pas in staat om zelf voor iemand anders als „x‟ van het “verlangen van de analyticus” te werken. In het verlengde van dit XI de Seminarie, zal Lacan de passe uitvinden om meer duidelijkheid te krijgen over deze “overgang tot psychoanalyticus”. Van degenen die na de procedure van de passe te hebben doorlopen tot “AE” worden benoemd (Analyste de l‟Ecole), wordt onder meer verwacht dat ze zouden getuigen van wat de psychoanalyse van hen heeft gemaakt. In de eerste twee bijeenkomsten zullen we dus, samen met de recent benoemde Analytica‟s van de School Anne Lysy en Patricia Bosquin-Caroz, nagaan hoe de psychoanalyse in hun geval heeft gewerkt en hoe het verlangen van de analyticus verschenen is. Deze twee ontmoetingen leiden telkens tot een discussie, die deels door de Werkgroep School en Passe voorbereid zal worden, maar waaraan iedereen kan deelnemen. Alle deelnemers van het theoretisch seminarie kunnen daartoe de eerste getuigenissen van deze AE‟s op voorhand lezen (zie bibliografie). Ze worden tegen eind augustus in het Nederlands vertaald en op de website van de Kring geplaatst. Tonen hoe de psychoanalyse werkt, is ook wat op het spel staat in twee andere belangrijke “praktijken” : de controle en de gevalsvoorstellingen. Een “geval” presenteren, zoals we dat doen op een congres of tijdens een klinisch seminarie bijvoorbeeld, veronderstelt een “constructie”, maar ook een zeggen dat het reële van elk afzonderlijk geval laat doorschijnen. Samen met de passe, zal dit de horizon vormen van de volgende bijeenkomsten. We doen er een beroep op één of twee deelnemers en vertrekken telkens uit een hoofdstuk van Séminaire XI, waarin de vier fundamentele concepten met het verlangen van de analyticus in verband worden gebracht. Het programma van die bijeenkomsten wordt in september bekend gemaakt. Maar we geven in onderstaande bibliografie – die in de loop van het jaar aangevuld zal worden – materiaal voor wie nu al aan het werk wil gaan. 24
ibliografie Bosquin-Caroz, P. (2010). Une „a-moureuse‟. In: La Cause freudienne, 75, 48-54. Brodsky, G. (2006). L‟argument. Commentaire du Séminaire XI de Lacan. Collection rue Huysmans, Paris. Lacan, J. (1973 [1964]), Le Séminaire Livre XI. Les quatre concepts fondamentaux de la psychanalyse, Paris: Seuil, Vnl. hfst I-V, hfst.X en hfst XX (I en XX zijn vertaald in iNWiT 4). Laurent, E. (2002). Le cas, du malaise au mensonge. In: La Cause freudienne, 50, 26-37. Laurent, E. (2007 [2006]). Richtinggevende principes van de psychoanalytische act. In : iNWiT. Tijdschrift voor Psychoanalyse van de New Lacanian School, 2/3, 7-13. Lysy, A. (2010). “Faut y aller!”. In: La Cause freudienne, 75, 64-72. Lysy, A. (2007). Inzet en actualiteit van de passe. In: iNWiT. Tijdschrift voor Psychoanalyse van de New Lacanian School, 2/3, 270-282. Miller, J.-A. (2008 [1995]). Overdracht, herhaling en seksueel reële (een lectuur van Seminarie XI). In: iNWiT. Tijdschrift voor Psychoanalyse van de New Lacanian School, 4, 65-83. Miller, J.-A. (1994). Marginalia de “Constructions dans l‟analyse”. In: Cahiers de l‟ACF-VLB, 3, 4-30. (ook : http://www.causefreudienne.net/agenda/lettre-en-ligne/les-textespublies-par-la-lel/em-marginalia-em-de-constructions-dans-l-analyse-parjacques-alainmiller.html?symfony=694ff31550cee555680ac0b3a51f721d). Reading Seminar XI. Lacan‟s Four Fundamental Concepts of Psychoanalysis. Ed. R.Feldstein,B. Fink, M. Janus, Suny, New York, 1995. Vnl. Delen I en III (bijdragen van J.-A.Miller, P.-G.Guéguen, J.-P.Klotz en M.-H.Brousse). verantwoordelijken waar Lieven Jonckheere en Anne Lysy Clubhuis van de stad Gent, hoek Handbalstraat en Patijntjesstraat, 9000 Gent 25
Page 1: KRING VOOR PSYCHOANALYSE van de New
Page 4 and 5: iskeert op zijn beurt elk contact m
Page 6 and 7: vormd, maar ook overheen de grenzen
Page 8 and 9: daar waar analysanten en analytici
Page 11 and 12: I. GEORGANISEERD DOOR DE NEW LACANI
Page 13 and 14: oepen”. Een psychoanalyticus neem
Page 15 and 16: NLS-weekends in Vlaanderen Toen hij
Page 17 and 18: Verknopingen “Hoe de psychoanalys
Page 19 and 20: het gebruik van het kartel als inst
Page 21: verantwoordelijke voor de kartels L
Page 26 and 27: wanneer 25 september 2010, 20 novem
Page 28 and 29: 28 de toegepaste psychoanalyse een
Page 30 and 31: 30 De overdracht is hiertoe nog ste
Page 32 and 33: Gevalspresentaties met nabespreking
Page 35 and 36: III. GEORGANISEERD DOOR LEDEN VAN D
Page 37 and 38: verantwoordelijken Lieve Billiet, l
Page 39 and 40: waar Hof van Watervliet, Oude burg
Page 41 and 42: … naar een heractualisering van d
Page 43: IV. ELDERS IN DE NLS EN DE WAP De a
Page 46 and 47: donderdag 24 februari 2011 om 20u30
Page 48: Donderdag 10 februari Zaterdag 19 f

KRING VOOR PSYCHOANALYSE van de New Lacanian School ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?