- Page 1: Reflecties op de ontwikkeling en pr
- Page 6 and 7: 4 10 jaar Leeratelier Toezicht en N
- Page 8 and 9: Tien jaar geleden nam de nsob het i
- Page 10 and 11: Het artikel van De Wolf en Honingh,
- Page 12 and 13: men zijn immers op te lossen door t
- Page 14 and 15: en beleidsinstrumenten zich hier ef
- Page 16 and 17: die soms overeenkomen met de bedoel
- Page 18 and 19: wijssector, vanwege het maatschappe
- Page 20 and 21: de noodzaak ontstond om extra geld
- Page 22 and 23: elkaar onderling in positieve maar
- Page 24 and 25: In de literatuur zijn lessen te vin
- Page 26 and 27: Conclusie Wie écht wilt begrijpen
- Page 28 and 29: 7. Makkelijke oplossingen als boeme
- Page 30 and 31: 28 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 32 and 33: de Inspectieraad vanuit een program
- Page 34 and 35: welke toezichttaken zij met haar mi
- Page 36 and 37: De igz heeft een uitgebreide set ri
- Page 38 and 39: ‘Het rapport dat voor u ligt is t
- Page 40 and 41: 4. Waarom het zo lastig is om tot r
- Page 42 and 43: isicopopulatie: zij die aan het ris
- Page 44 and 45: een grote verzekeraar van de bouwer
- Page 46 and 47: Tweede Kamerstukken • tk 2000-200
- Page 48 and 49: ders die op risicogericht toezicht
- Page 50 and 51: Engelsen zeggen, altijd de vorige o
- Page 52 and 53: Een tweede implicatie van het hante
- Page 54 and 55:
Voor toezichthouders is ook de vraa
- Page 56 and 57:
kan de wil en motivatie om tot verb
- Page 58 and 59:
len en vanuit de context gevaren te
- Page 60 and 61:
Literatuur • Ale, B.J.M. (2002).
- Page 62 and 63:
De inspectie houdt in Nederland toe
- Page 64 and 65:
Systeemtoezicht is gericht op risic
- Page 66 and 67:
In de volgende paragrafen werken we
- Page 68 and 69:
allerlei fora waar ervaringen met s
- Page 70 and 71:
In 2010 is een evaluatieonderzoek u
- Page 72 and 73:
onderzoek gedaan naar de combinatie
- Page 74 and 75:
• Kruikemeier, S., Schafer, W.L.A
- Page 76 and 77:
74 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 78 and 79:
Natuurlijk zijn preventieve maatreg
- Page 80 and 81:
geachte risico’s. Dit roept niet
- Page 82 and 83:
Steeds gaat het om het fysiek en vi
- Page 84 and 85:
heden waarin ze voorkomen en de pat
- Page 86 and 87:
preventie door de disciplinerende w
- Page 88 and 89:
en’ en het argument dat hulpbehoe
- Page 90 and 91:
• Gandy, O.H. (1993). The Panopti
- Page 92 and 93:
90 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 94 and 95:
Het feit dat de afm in een korte ti
- Page 96 and 97:
In het verlengde van de drie genoem
- Page 98 and 99:
delijk op basis van deze voorstelle
- Page 100 and 101:
jectwerk er een beetje bij hingen.
- Page 102 and 103:
voet met activiteiten waar de afm g
- Page 104 and 105:
7 Tien jaar economisch toezichtland
- Page 106 and 107:
Naam Oprichtingswet De Nederlandsch
- Page 108 and 109:
Naam Oprichtingswet Consumentenauto
- Page 110 and 111:
tenreductie, eist men een grotere o
- Page 112 and 113:
Naam Oprichtingswet Van Tot Wat Com
- Page 114 and 115:
Centrale Bank (ecb) de exclusieve b
- Page 116 and 117:
2008, p.170-187). In beginsel ligt
- Page 118 and 119:
Literatuur • Barkhuijsen, T. (201
- Page 120 and 121:
118 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 122 and 123:
daarbij rekening te houden met spec
- Page 124 and 125:
lijke markt van cruciaal belang is
- Page 126 and 127:
Terwijl de lidstaten dus niet altij
- Page 128 and 129:
in bestaande nationale toezichtarra
- Page 130 and 131:
Onafhankelijke Europese agentschapp
- Page 132 and 133:
Ter illustratie: in de ‘Board of
- Page 134 and 135:
controle Als de bevoegdheden van de
- Page 136 and 137:
• Groenleer, M. L. P. (2011). Reg
- Page 138 and 139:
in Nederland. Sinds die tijd is hij
- Page 140 and 141:
Organisaties worden gekenmerkt door
- Page 142 and 143:
catie met de sector en het streven
- Page 144 and 145:
estel als optimaliseringsvragen gez
- Page 146 and 147:
144 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 148 and 149:
zichthouders de media ook om signal
- Page 150 and 151:
Mariëlle Tweebeeke: “Dus duizend
- Page 152 and 153:
leidt in ieder geval tot de conclus
- Page 154 and 155:
Een veel kleiner voorbeeld komt van
- Page 156 and 157:
missies. Hoe ongelijksoortig deze w
- Page 158 and 159:
156 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 160 and 161:
ste tien jaar vooral ontwikkeld doo
- Page 162 and 163:
Beschrijving van historische ontwik
- Page 164 and 165:
mende tijd enkel gaan groeien. Dit
- Page 166 and 167:
Dus, hoe ‘slimmer’ mobile devic
- Page 168 and 169:
de Wet bescherming persoonsgegevens
- Page 170 and 171:
toezichthouders nog vrijblijvend en
- Page 172 and 173:
• Meijer, A. (2004). Vreemde ogen
- Page 174 and 175:
volgt een beschrijving van drie ont
- Page 176 and 177:
De eerste tekenen van een kredietcr
- Page 178 and 179:
Tot slot blijken ook landen onderli
- Page 180 and 181:
het zeer hoge kennisniveau over dez
- Page 182 and 183:
teeg erin de toezichthouder in te k
- Page 184 and 185:
Literatuur • Bruijn, J.A. de, Gro
- Page 186 and 187:
184 10 jaar Leeratelier Toezicht en
- Page 188 and 189:
moet het vaak doen met wat elders e
- Page 190 and 191:
toezichthouder krachtig in positie
- Page 192 and 193:
Strategisch gedrag van ondertoezich
- Page 194 and 195:
- door iedereen die dat wil. Dat ve
- Page 196 and 197:
variëteit en verschil. Dat zorgt v
- Page 198 and 199:
Over de auteurs Ina Borghans is co
- Page 200 and 201:
Over de redactie Ferdinand Mertens
- Page 202:
Lange Voorhout 17 2514 EB Den Haag