17.01.2015 Views

NSOB-14-10-Bundel-10-jaar-LTN-web-DEF

NSOB-14-10-Bundel-10-jaar-LTN-web-DEF

NSOB-14-10-Bundel-10-jaar-LTN-web-DEF

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

meebrengen. Het is brengen en halen, en, zo blijkt elke keer weer uit evaluaties,<br />

juist de uitwisseling tussen de verschillende toezichthouders is<br />

een van de waardevolle elementen van het Leeratelier. In opzet is het Leeratelier<br />

in die tien <strong>jaar</strong> nauwelijks veranderd – natuurlijk verschuiven de<br />

thema’s al naar gelang het inzicht voortschrijdt of de omstandigheden<br />

daar aanleiding toe geven. Ook de groep docenten die het Leeratelier draagt<br />

heeft een geleidelijke verandering ondergaan – maar kent toch ook nog al<br />

wat constanten. Een aantal docenten heeft alle <strong>jaar</strong>gangen meegemaakt,<br />

zoals ook een aantal practitioners al sinds het eerste uur deelneemt aan<br />

het gesprek binnen het Leeratelier.<br />

Bij gelegenheid van de afronding van het tiende Leeratelier hebben wij<br />

daarom docenten van en rond het Leeratelier gevraagd om naast hun bijdrage<br />

in de opleiding ook een bijdrage te leveren aan een bundel over het<br />

toezicht. De bundel is niet bedoeld als de geschreven variant van het Leeratelier,<br />

of een feestboek ter gelegenheid van een tiende ver<strong>jaar</strong>dag, maar<br />

als platform voor inzichten over het toezicht; we brengen bijdragen bij<br />

elkaar die deels de ontwikkeling van het toezicht in de afgelopen tien <strong>jaar</strong><br />

laten zien, maar ook bijdragen die meer vooruit kijken en agenderend zijn<br />

voor de komende periode.<br />

Scherpenisse, Van Twist, Van der Steen & Chin-A-Fat trappen deze bundel af<br />

met de vraag hoe toezicht de dynamiek in een systeem kan meewegen.<br />

Toezicht omvat de confrontatie van een norm – veiligheid of kwaliteit –<br />

met een vastgestelde conditie van het systeem. Maar dit zegt als zodanig<br />

nog niet veel over hoe het systeem zich verder zal ontwikkelen, noch<br />

over de oorzaken van afwijkingen van een norm. De auteurs betogen dat<br />

wanneer inspecteurs oog krijgen voor de complexe interacties op lokaal<br />

niveau, zij het systeem beter kunnen doorzien. Daarbij is het volgens hen<br />

cruciaal dat inspecteurs afstappen van lineaire causale modellen en meer<br />

ruimte laten voor circulaire causaliteit, d.w.z. voor cycli van elkaar versterkende<br />

factoren.<br />

Helsloot & Scholtens beantwoorden met hun bijdrage ‘Risicogebaseerd toezicht:<br />

een verdampte belofte’ de vraag waarom risicogebaseerd toezicht<br />

moeilijker toepasbaar is dan het veelvuldig gebruik van de term, en aanverwante<br />

termen, doet vermoeden. Aan de hand van de verscheidene<br />

interpretaties die van begrippen als ‘risico’, ‘risicogestuurd’ en ‘risicoindicatoren’<br />

in verschillende inspectiepraktijken en beleidsstukken wordt<br />

gegeven, laten de auteurs zien dat juist omdat risico alles van doen heeft<br />

met onzekerheden, risicogestuurd toezicht ‘voorspelbaar lastig’ is om te<br />

implementeren.<br />

Inleiding<br />

7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!