4.6 Gewoon een goede rekenles (met Rekenblokken) (pdf)
4.6 Gewoon een goede rekenles (met Rekenblokken) (pdf)
4.6 Gewoon een goede rekenles (met Rekenblokken) (pdf)
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Goed voorbereid naar het<br />
centrale rekenexamen<br />
Yvonne Olgers<br />
Peter Hoogendijk
Agenda:<br />
Wat is <strong>Rekenblokken</strong>:<br />
1. Opbouw van <strong>Rekenblokken</strong><br />
2. Hoe bereidt u <strong>met</strong> <strong>Rekenblokken</strong> uw<br />
leerlingen goed voor op:<br />
• het centrale examen<br />
• het beroep/ vervolgonderwijs
<strong>Rekenblokken</strong> | Inhoudelijk<br />
Opbouw van <strong>Rekenblokken</strong>:<br />
• Volledige dekking Referentiekader: F en S niveaus<br />
• Digitaal én <strong>met</strong> boeken<br />
• Differentiëren, leren op maat per leerling<br />
• Intake, leren, tussen-, voortgangs-, eindtoetsen,<br />
onderhoud en examentraining in één pakket<br />
• Veel docentondersteuning <strong>met</strong> extra materiaal & training<br />
• Afgestemd op Centraal Examen én Kwalificatiedossiers
S: Streef niveaus en domeinen:<br />
F: Functionele niveaus en domeinen:
Digitaal én <strong>met</strong> boeken
Differentiëren, leren op maat per leerling
Differentiëren, leerroute op maat
Toetsen en opdrachten<br />
• Rekenscans (2 stuks)<br />
• Instaptoetsen <strong>met</strong> en zonder timer (36 stuks)<br />
• Eindtoetsen <strong>met</strong> en zonder timer (36 stuks)<br />
• Tussentoetsen bij iedere les<br />
• Leerroute op basis van instaptoetsen<br />
• Opdrachten klaar te zetten door docent<br />
• Instellingsexamens
Docentenmateriaal<br />
• Printbare werkboeken<br />
• Antwoordbladen werkboeken<br />
• Printbare eindtoetsen<br />
• Antwoordmodellen bij de instap- en eindtoetsen<br />
• Technische handleidingen<br />
• Didactische handleidingen <strong>met</strong> o.a.<br />
• tips voor het bieden van extra hulp aan leerlingen<br />
• oplossingsstrategieën<br />
• klassikale instructie en reflectie<br />
• verlengde instructies<br />
• tips bij de multimediale lessen<br />
• antwoordmodellen<br />
• Planningstools en aftekenlijsten<br />
• Certificaten
Betere voorbereiding op het examen <strong>met</strong> <strong>Rekenblokken</strong>:<br />
Herziening <strong>Rekenblokken</strong> 2F (klaar) en 3F (volgt zeer snel)<br />
• Functioneel gebruik van het rekenen:<br />
• Rekenen op ‘algem<strong>een</strong> maatschappelijk niveau’.<br />
• Focus op contextrijke opdrachten:<br />
• dus vooral problemen binnen situaties (90% vd opgaven), oplossen <strong>met</strong><br />
de rekenmachine.<br />
• Minder kale sommen:<br />
Perfecte aansluiting op de uitwerking van<br />
referentiekader in de examensyllabi en<br />
(pilot)examens is noodzakelijk:<br />
• immers nog maar 10% ‘kale sommen’ in het examen, die <strong>met</strong> handig<br />
rekenen kunnen worden opgelost.<br />
Toelichting | centraal examen
Toelichting | centraal examen<br />
Welke invloed heeft veel tekst op uw<br />
rekenvaardigheid?<br />
• Een kleine test: tel de F-en in onderstaande<br />
tekst, tel maar één keer:
Toelichting | inhoud oude lessen<br />
Minder van dit soort schermen:
Toelichting | inhoud nieuwe lessen<br />
Meer dit soort schermen:
Toelichting | inhoud lestoets<br />
Focus op betekenisvolle situaties:
Wat doet <strong>Rekenblokken</strong> nog meer?<br />
• <strong>Rekenblokken</strong> helpt ieder<strong>een</strong> op weg naar functionele<br />
gecijferdheid.<br />
• Ook voor zwakke rekenaars en leerlingen <strong>met</strong> dyscalculie<br />
biedt <strong>Rekenblokken</strong> voldoende mogelijkheden.<br />
• <strong>Rekenblokken</strong> biedt gestructureerde en <strong>een</strong>duidige uitleg.<br />
• <strong>Rekenblokken</strong> biedt veel oefenstof, overal en altijd<br />
bereikbaar (webbased).<br />
• <strong>Rekenblokken</strong> biedt extra lesmateriaal aan richting beroep<br />
en vervolgopleiding
Wat doet <strong>Rekenblokken</strong> nog meer?<br />
Aspecten van <strong>een</strong> les<br />
rekentaken<br />
toetsen<br />
kernopgave<br />
uitgangspunt<br />
noodzakelijke<br />
basis<br />
‘warming up’<br />
deelvaardigheid<br />
zelfde type in<br />
andere context<br />
ook nuttig<br />
bouwstenen<br />
werkboek<br />
‘kale’ sommen<br />
rekenwijzer<br />
‘onderhoud’
Wat doet <strong>Rekenblokken</strong> nog meer?<br />
Een vast stappenplan
Wat doet <strong>Rekenblokken</strong> nog meer?<br />
• 2F en 3F Kwalificatiedossier<br />
• Mogelijkheden voor de 3-slag rekenen
Wat doet <strong>Rekenblokken</strong> nog meer?<br />
Heldere rapportages<br />
• Per klas, per leerling, per vraag
Wat doet <strong>Rekenblokken</strong> nog meer?<br />
Examentraining<br />
Uitwerkingen examentraining Malmberg<br />
• Volgens CPA: Concrete Pictorial Abstract<br />
• Schematische niveau vaak eerst: verhoudingstabel,<br />
strookmodel, rechthoekmodel<br />
• Abstracte of formele niveau daarna: ‘kale’ berekening<br />
• Hierdoor remediëring mogelijk (terug naar schematisch<br />
niveau)<br />
• Aansluiting bij <strong>met</strong>hoden basisschool<br />
• Aansluiting bij <strong>met</strong>hoden docenten exacte vakken<br />
• Didactische ondersteuning en bespreekmodellen voor<br />
docent
Examentraining<br />
Uitwerkingen<br />
• Niveaus van leren:<br />
concreet schematisch abstract-formeel<br />
1 liter<br />
Hoe vaak past 200<br />
mL erin?
Kale sommen – handig rekenen
Contextrijk – plannen, uitvoeren,<br />
reflecteren
Verschil Cito oefenexamen en examentraining<br />
Malmberg<br />
Cito oefenexamen<br />
• Vraag <strong>een</strong>maal beantwoord, dan g<strong>een</strong> mogelijkheid meer<br />
om terug te gaan (lineair).<br />
• Leerlingen hebben g<strong>een</strong> inzage in goed/fout.<br />
• G<strong>een</strong> bespreek modellen.<br />
Examentraining Malmberg<br />
• Twee delen:<br />
1. Gebruik rekenmachine niet mogelijk.<br />
2. Gebruik rekenmachine wel mogelijk en beschikbaar.<br />
• Binnen één deel vrije navigatie tussen opgaven mogelijk!<br />
• Bespreekmodellen voor docenten<br />
• Hierdoor is training mogelijk, fouten kunnen worden<br />
gecorrigeerd en hiaten kunnen worden aangepakt.
Meer weten?<br />
Vragen?<br />
Proeflicentie ontvangen?<br />
Presentatie op uw locatie?<br />
www.rekenblokken-malmberg.nl<br />
073 - 628 87 66
Change language