Keuzes...DINEKE VAN DER VEN, MBO UTRECHT - UZAZe kwamen binnen met gezichten als oorwurmen. De hele groep, nietéén uitge<strong>zo</strong>nderd. ‘Mijn hemel’, dacht ik zwaarmoedig, ‘moeten datverpleegkundigen worden?’De <strong>zo</strong>mervakantie zat erop en het was voor de schatten heel moeilijkom te wennen aan het gewone leven. Verplichte tijden, taken, studeren!Yuch! Structuur, ook <strong>zo</strong>iets. Zij zaten er niet op te wachten. Dat<strong>zo</strong>’n leerplichtambtenaar in <strong>je</strong> nek hijgt, dat is gewoonweg irritant.En dat <strong>je</strong> ouders zich ermee bemoeien, ook al <strong>zo</strong>iets lastigs. En eenhele poos niks mogen <strong>doe</strong>n met <strong>je</strong> smartphone, welke hals had datbedacht? Kom zeg, <strong>je</strong> hebt toch een leven?!Blijkbaar hadden ze zich voorgenomen om het maar eens allemaalaf te reageren op mij, de verpleegkundedocent. Hakken in het zand,ongeïnteresseerde blikken en vooral niks uit <strong>je</strong> tas halen. Wegkijkenen scheef zitten. Meer zat er voor mij niet in, blijkbaar. Het leek welafgesproken werk.Ik zuchtte maar eens diep en <strong>zo</strong>cht in mijn geheugen naar een mooiverhaal over het door hen gekozen vak. Over patiënten, <strong>zo</strong>rgvragers.Over de <strong>doe</strong>lgroep waar zij zich op <strong>zo</strong>uden gaan richten. Een verhaalom iets, zeg maar, aan te wakkeren...En ik vertelde het verhaal van mevrouw Jansen, een stokoude damedie ik ooit verpleegd had....De mevrouw Jansen in het verhaal wilde ooit heel erg graag verpleegkundigeworden, vertelde ze mij. Als kind droomde ze daar alvan. Mensen helpen, dat was wat ze wilde. En in háár tijd, <strong>zo</strong> aan hetbegin van de vorige eeuw, betekende dat dat <strong>je</strong> als jong, wereldvreemd10
en onschuldig wicht onder de vleugels van een strenge hoofdzustergewoon moest <strong>doe</strong>n wat <strong>je</strong> opgedragen werd. Je kreeg les van andere,vooral oudere verpleegkundigen. Je werd daar meer door gedrild danonderwezen. Je werkte tien uur per dag keihard op een afdeling in hetziekenhuis en aandacht voor hoe <strong>je</strong> <strong>je</strong> voelde was er gewoonweg niet.‘Gevoelens?’ , zei mevrouw Jansen, ‘Ach, kind, daar deden ze vroegerniet aan’. Toen mevrouw Jansen op de afdeling alle bedden op moestgaan maken, volgens de strikte instructies van het envelop<strong>je</strong>-vouwenen het kussensloop-de-goede-kant-op, kwam ze op een kamert<strong>je</strong>waar een meis<strong>je</strong> alleen lag. ‘Doodziek, leukemie, en ongeveer vanmijn eigen leeftijd’, peinsde mevrouw Jansen met een treurig gezicht.‘Ik had <strong>zo</strong>’n medelijden met dat tere, bleke meis<strong>je</strong>. Ze zag er <strong>zo</strong> broos,<strong>zo</strong> kwetsbaar uit’. Toen dat patiënt<strong>je</strong> op een kwade ochtend overleeden mevrouw Jansen in huilen uitbarstte, kreeg ze een forse draai omhaar oren van de hoofdzuster. Geschrokken, nou ja, dat niet alleen,overstuur zeg maar, rende ze de afdeling af, pakte haar fiets en vloogmet vliegende vaart naar huis. Onderweg haar tranen wegvegend, watniks hielp, want ze bleven stromen! Thuisgekomen liet haar moederhaar in de luie <strong>zo</strong>ndagse stoel van vader zitten, gaf haar een kom hetethee met honing en zei: ‘Drink dit nu maar rustig op. Ik ben <strong>zo</strong> terug,meis’. Moeder vertrok naar het ziekenhuis om tegen de hoofdzusterte zeggen dat haar dochter niet meer terugkwam. Mevrouw Jansen istoen coupeuse geworden. En een hele goeie ook. Ze heeft nog naamgemaakt in de modewereld. ‘Maar toch, kind’, zei ze tegen me: ‘alsik jou <strong>zo</strong> bezig zie, als verpleegster, dan krijg ik altijd nog een soortheimwee, naar m’n <strong>je</strong>ugddroom. Ik wilde het ooit ook <strong>zo</strong> graag, hè,dat kunnen <strong>zo</strong>rgen voor anderen...’Het was stil geworden. Ze zaten te luisteren. Het ‘..aah...’ en ‘..och...’zweefde <strong>zo</strong>’n beet<strong>je</strong> geluidloos door de ruimte.Ik stelde uiteindelijk de vraag: ‘Zijn er in deze klas eigenlijk nog mensendie toch liever geen verpleegkundige willen worden?’Nou nee, die waren er niet. Hoe kwam ik daar nou bij? En de lesbegon...11
- Page 3 and 4: Leren doe je zo!Inspirerende verhal
- Page 7 and 8: Tussen hoop en vrezen 50Het gewone
- Page 9: Er was eens een oude Arabier die zi
- Page 13 and 14: zondere projecten een leerling mee
- Page 15 and 16: Alles wat van het waterschapkomt, i
- Page 17 and 18: SanneRubenJANNEKE LOOTENS, DOCENTde
- Page 19 and 20: Je zou het studentengedrag kunnen n
- Page 21 and 22: elkaar feedback en stonden daarvoor
- Page 23 and 24: Nog geen week later staat er een, b
- Page 25 and 26: 25© Giel Derks
- Page 27 and 28: Voor mij een strijd haar binnen de
- Page 29: Ik bedacht dat ze maar niet teveel
- Page 32 and 33: Even voorstellen: MusaJOS STOKMAN,
- Page 34 and 35: VooroordelenTON VAN DER SANDEN, DOC
- Page 36 and 37: Gijs staan ze op als de pastoor hen
- Page 38 and 39: Toch een beetje juf!KATHY UDING, BE
- Page 40 and 41: Stinkstokken...MARTIN VAN WIJK, CIO
- Page 42 and 43: 42© Giel Derks
- Page 44 and 45: Queen Latifa:levensverhalen lezenFR
- Page 46 and 47: het best konden worden opgeschreven
- Page 48 and 49: Het leven van de bestepraktijkoplei
- Page 50 and 51: Tussen hoop en vrezenCAROLIEN LAEIJ
- Page 52 and 53: Het gewone bijzonder enhet bijzonde
- Page 54 and 55: en leerlingen stortten hun hart uit
- Page 56 and 57: van de balans slaat al regelmatig d
- Page 58 and 59: VeiligheidZelfs de eenvoudigste opd
- Page 60 and 61:
60© Giel Derks
- Page 62 and 63:
Naar school: metdecolleté of dried
- Page 64 and 65:
Bad MotherFuckersGERARD SANBERG, ON
- Page 66 and 67:
Een basis voor de restvan je carri
- Page 68 and 69:
Hotelschool Venlodenkt ‘out of th
- Page 70 and 71:
dreigden vast te lopen of als er vr
- Page 72 and 73:
LevenslessenNEL KANT, BELEIDSMEDEWE
- Page 74 and 75:
uimte te creëren’ volgt: ‘Help
- Page 76 and 77:
hard nodig hebben om aan het einde
- Page 78 and 79:
In gesprekHANNEKE SNOEK, DOCENT DRE
- Page 80 and 81:
na de toets met je praten.’ Een g
- Page 82 and 83:
Wij leren ook vanonze studentenNICK
- Page 84 and 85:
Ik praat met Funs over opkomen voor
- Page 86 and 87:
Een andere mooie herinnering heb ik
- Page 88 and 89:
Gedichten over enuit UgandaARIE DE
- Page 90:
Deze plekZe lopenmet hun kippenmet