Docent als regisseur KPC Groep - Steunpunt taal en rekenen mbo

More documents

Recommendations

Info

Aan het werk met de informatie (1)• Zoek collega’s op van andere scholen en ga met elkaar in gesprekover één van de zojuist genoemde aandachtsgebieden• Noteer- eerst: voor uzelf wat dit vraagt van de leraar in drieconcrete punten- dan: wat de gevolgen zijn voor uw situatie, die van uwcollega’s en voor de school- en bedenk tenslotte: wat haalbaar is, als eerste stap• Zie werkbladen.
Aan het werk met de informatie (2)• Aandachtsgebieden- Kennis en leren en de rol van de leraar- De leerlijn meten en meetkunde- Opbrengstgericht werken in de klas en de school
Page 1 and 2: Harm van Son, 6 december 2011De ler
Page 3 and 4: Meten: wat moeten leerlingen/studen
Page 5 and 6: Effecten op leerprestaties Hattie,
Page 7 and 8: De invloed van de leraar is groot!W
Page 9 and 10: Meten en meetkunde• Een domein da
Page 11 and 12: Afgeleide groothedenMaatberekeninge
Page 13 and 14: Opbrengstgericht werken: de klasEva
Page 15: Opbrengstgericht op schoolniveau1.
Page 19 and 20: Good practicesLOC@ Zwijndrechtse Wa

Docent als regisseur KPC Groep - Steunpunt taal en rekenen mbo

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?