Multimediaal voorleesprogramma voor jonge kinderen

Multimediaal voorleesprogramma voor jonge kinderen1. Karakteristieken‘De Voorleesvogel’ is een multimediaal voorleesprogramma voor kinderen in de voor- envroegschoolse periode (van 0 tot 6 jaar), hun ouders en professionals, waardoor ouders enkinderen samen hun taal- en leesvaardigheid spelenderwijs verbeteren.Bibliotheek Rotterdam heeft aan het programma twee lesmodules voor hetvolwassenenonderwijs toegevoegd: één om te leren lezen en schrijven en één voor NT2.2. Wie voeren het project uit?Het voorleesprogramma is ontwikkeld door de bibliotheken van de vier grote steden (G4),Dienst Openbare Bibliotheek Den Haag, Openbare Bibliotheek Amsterdam,Gemeentebibliotheek Utrecht en Bibliotheek Rotterdam, in samenwerking met StichtingLezen. De lesmodules lees-/schrijfvaardigheid en NT2 zijn door Bibliotheek Rotterdam, insamenwerking met ROC Zadkine, ontwikkeld als aanvulling op het voorleesprogramma.In Rotterdam kunnen docenten volwassenenonderwijs die van de lesmodule gebruik maken,bij de bibliotheek terecht voor een aantal bij de lesmodule behorende activiteiten. Dezeactiviteiten zijn opgenomen in het reguliere educatieve programma van BibliotheekRotterdam.3. Wie zijn de doelgroep?Van het multimediaal voorleesprogramma ontwikkeld door de G4:- kinderen (0-6 jaar);- hun ouders;- professionals in consultatiebureaus, peuterspeelzalen, kinderdagverblijven, voorschoolseinstellingen, brede scholen, basisonderwijs, bibliotheken en instellingen voorvolwasseneneducatie en inburgering.Van de lesmodules lees-/schrijfvaardigheid of NT2:- cursisten lees-/schrijfvaardigheid of NT2;- docenten volwasseneneducatie lees-/schrijfvaardigheid of NT2;- bibliotheekmedewerkers.De modules zijn met name geschikt voor de trajecten opvoeders, voorschool en brede school.4. Wie zijn er nog meer bij betrokken?ETVEEZEE media & cultuurNBD/Biblion5. Wat zijn de doelen?

- stimulering van de taalvaardigheid en het (voor)leesplezier van jonge kinderen en hunouders;- professionals hierbij ondersteunen.6. MethodiekbeschrijvingHet project bestaat uit twee onderdelen:1. De website www.voorleesvogel.nlDe website is bedoeld voor professionals in consultatiebureaus, peuterspeelzalen,kinderdagverblijven, voorschoolse opvang, brede scholen, basisonderwijs, bibliotheken eninstellingen voor volwasseneneducatie en inburgering. Zij vinden op de website informatieover verschillende VVE-pogramma’s, zoals Piramide, Kaleidoscoop, Startblokken, Taalrijk,KO-Totaal, Boekenpret, Taallijn VVE, Z@ppelin logeerboek, Bij de Hand, en Rugzak.Medewerkers van bibliotheken en van voor- en vroegschoolse instellingen kunnen erbovendien handleidingen vinden voor het samenstellen en gebruiken van eenVoorleesvogelcollectie. Deze collectie wordt in en door voor- of vroegschoolse instellingengebruikt om ouders te stimuleren om meer (en met meer plezier) voor te lezen. Bovendienhebben medewerkers van de instellingen voor een bepaalde periode de beschikking overboeken en materialen om interactief voor te lezen. In samenwerking met de bibliotheekkunnen zij het gebruik van de collectie combineren met workshops voor professionals,ouderbijeenkomsten over voorlezen en kennismakingsbezoeken aan de bibliotheek.Docenten volwasseneneducatie en bibliotheekmedewerkers kunnen op de website terecht voorde lesmodules lees-/schrijfvaardigheid en NT2.De lesmodule De Voorleesvogel in de volwasseneneducatie bestaat uit:- de handleiding voor docenten Alfabetisering;- lesmateriaal cursisten Alfabetisering;- handleiding Kennismaking bibliotheek voor de bibliotheekmedewerker;- handleiding Afsluitend bibliotheekbezoek voor de bibliotheekmedewerker;- handleiding docenten NT2;- lesmateriaal cursisten NT2;- handleiding afsluitend bibliotheekbezoek NT2 voor de bibliotheekmedewerker;- advieslijst Collectie Volwasseneneducatie.De verschillende programmaonderdelen zijn gratis te downloaden en kunnen flexibel wordeningezet. Daardoor kunnen zij door de verschillende organisaties zelfstandig of insamenwerking met elkaar worden gebruikt.2. De film De VoorleesvogelDe film is er om ouders en opvoeders te informeren over voorlezen. Hij is opgebouwd uit achtkorte afleveringen. De film laat onder andere zien waarom voorlezen belangrijk is, wie erallemaal kunnen voorlezen en wat goede momenten zijn om voor te lezen. De film is als dvd

verkrijgbaar bij NBD/Biblion, en kan gebruikt worden tijdens ouderbijeenkomsten invoorschoolse instellingen, consultatiebureaus en basisscholen. Tijdens zo’n bijeenkomst gaatbijvoorbeeld een bibliotheekmedewerker in op vragen als ‘Welke boeken passen bij mijnkind?’ en ‘Waarop moet ik letten als ik een boek kies?’.Door de opbouw kan de film ook gebruikt worden als aanvulling op een presentatie. Door dekorte afleveringen kunnen mensen aan- en afhaken wanneer het hen uitkomt. Daarom is defilm geschikt om te gebruiken in een wachtkamer van een consultatiebureau.De film speelt een prominente rol in de lesmodules voor lees-/schrijfvaardigheid en NT2. Delessen zijn opgebouwd aan de hand van de verschillende afleveringen.De film wordt uitgezonden door de educatieve regionale omroep ETV (voor meer informatiezie www.etv.nl).7. Dwarsverbanden met andere problematieken / beleidsterreinen- preventie van laaggeletterdheid;- inburgering van ouders en opvoeders (NT2 en lees-/schrijfvaardigheid);- vergroting van de ouderbetrokkenheid ;- opvoedingsondersteuning;- voor- en vroegschoolse educatie (het project sluit o.a. aan bij de Taallijn VVE);- brede school;- ETV (educatieve TV).8. Duur van het trajectHet traject loopt minimaal door tot in 2007.9. RegioBehalve in de regio’s van de vier bibliotheken die het multimediaal voorleesprogrammaontwikkelden, lijkt het programma zich thans ook te verspreiden in andere delen van het land;dit mede dankzij de website en het landelijk netwerk van NBD Biblion.Stichting Lezen & Schrijven heeft de dvd van De Voorleesvogel opgenomen in haar toolkitTaalkracht voor consultatiebureaus. Daardoor is nu elk consultatiebureau in het bezit van dedvd.Voor de lesmodules uit Rotterdam bestaat veel belangstelling bij ROC’s en andereinstellingen voor volwassenenonderwijs. Het stimuleren van voorlezen vormt een gewenstonderdeel van de (inburgerings)trajecten voor opvoeders.10. FinancieringsbronnenHet multimediale voorleesprogramma De Voorleesvogel werd gefinancierd door StichtingLezen en de vier deelnemende bibliotheken.De ontwikkeling van de lesmodule NT2 werd gefinancierd door Bibliotheek Rotterdam enROC Zadkine.

De ontwikkeling van de lesmodule lees-/schrijfvaardigheid werd gefinancierd doorBibliotheek Rotterdam.11. ResultatenIn Rotterdam maakt De Voorleesvogel deel uit van het reguliere educatieve programma en isin 2006-2007 aangeboden aan 324 voorschoolse instellingen, 274 basisscholen en 72instellingen voor volwasseneneducatie en inburgering.Ruim 200 Rotterdamse instellingen zullen in 2006-2007 op een of andere manier gebruikmaken van De Voorleesvogel.12. ContactpersoonJudith Pietersma, medewerker Ontwikkeling & AdviesBibliotheek RotterdamHoogstraat 1103011 PV Rotterdam010-28 16 240educatie@bibliotheek.rotterdam.nlBronnen:Formulier voor nominatie ‘Nationale Alfabetiseringsprijzen 2006’.Bibliotheek Gemeente Rotterdam, boekje ‘Voorschools 2006-2007’.Bibliotheek Gemeente Rotterdam, boekje ‘Basisonderwijs 2006-2007’.Bibliotheek Gemeente Rotterdam, boekje ‘Volwasseneducatie 2006-2007’.Flyer ‘De voorleesvogel’dvd ‘De voorleesvogel’Website www.voorleesvogel.nl