Praxisbulletin

• Stap 6: De kinderen versieren de burcht.
De versiering kan in de klei gestoken worden.
Het is leuk om dit met natuurlijke
materialen te doen. Met bloemen ziet het
er erg mooi uit, maar het nadeel is dat ze
snel verwelken. Een dag of twee later is
de versiering dan ineens weg. U kunt er
ook voor kiezen om niet-natuurlijke materialen
te gebruiken. Denk bijvoorbeeld
aan kraaltjes, knikkers, knopen, glitter,
touw en stukjes stof.
• Stap 7: Beer en Bever waren de ingang
vergeten. Daag de kinderen uit om bij hun
burcht wel meteen een ingang te maken.
Ze kunnen zoals aangegeven bij stap 2 de
ingang al in de bouwtekening opnemen.
Afsluiting
Wanneer de burcht helemaal klaar is,
kunnen de kinderen hun bouwwerk
presenteren. Hierbij is natuurlijk ook de
beschrijving van het proces belangrijk.
• Hebben de kinderen aan de ingang
gedacht?
• Kunnen de kinderen hun werkstappen
herhalen?
• Hebben ze dezelfde werkvolgorde
als Beer en Egel aangehouden?
• Bespreek de constructie met de
kinderen: Is het stevig? Wat zorgt voor
stevigheid?
• Bespreek de versiering met de
kinderen. Wat vinden ze mooi?
Wat zou Bever mooi vinden?
Kinderen vinden het leuk als Bever
‘echt’ in hun burcht komt. Laat ze
eventueel een bever tekenen, zodat
ze die bij de burcht kunnen plaatsen.
U kunt ook de bever uit het boek inscannen
en printen voor de kinderen.
Variatie
Bouw samen een grote burcht in de
zandtafel. Laat telkens nieuwe groepjes
kinderen de burcht uitbreiden.
Kinderen kunnen samen zo ongelofelijk
trots zijn op een groepsresultaat.
Nodig ouders uit voor de presentatie
of maak er een video van voor de
schoolwebsite.
Stap 6
Praxisbulletin jaargang 34 • nummer 7 • maart 2017
17