Praxisbulletin

Kinderen
aan het woord
Ben jij echt?
‘O, ik hoop het, maar je weet
het natuurlijk niet zeker, misschien
is je hele leven een
grote droom.’
‘Soms denk ik weleens dat ik
alleen besta en dat de rest
alleen in mijn hoofd bestaat.’
‘Ik denk soms dat iedereen in
zijn hoofd een eigen wereld
heeft.’
‘Dat is niet zo heel logisch,
omdat je wel allemaal
dezelfde kinderen kent.’
‘Ik kan nooit goed geloven
dat ik een mens ben.
Waarom zou ik een mens zijn
en is bijvoorbeeld een hond
geen mens?’
Verwerkingsopdracht
Leg uit wat een fata morgana is. Vraag
of de kinderen weleens iets gezien of
meegemaakt hebben wat heel echt leek,
maar toch niet echt was.
Groep 1-4
Laat de kinderen een thaumathroop
maken zoals op de afbeelding op de vorige
bladzijde. Door de beweging lijkt het of
het mannetje achter de tralies zit, maar
het is niet zo.
Groep 5-8
Laat de kinderen de kubus maken van het
werkblad De kubus met twee gezichten. Deze
kubus lijkt de ene keer juist de diepte in
te gaan en de andere keer naar je toe te
springen.
Praxisbulletin.nl
Dit artikel heeft een uitbreiding op
praxisbulletin.nl.
Daar is opgenomen:
• werkblad De kubus met twee gezichten
Tips
Lees de gratis
minicursus filosoferen
met kinderen op
filosofiejuf.nl.
In plaats van spullen kunt u ook plaatjes
uit het filosofiespel ‘Praatplaatjes’
van filosofiejuf.nl gebruiken. Daar zitten
diverse plaatjes bij die u kunt gebruiken
bij het onderzoeken van de vraag
‘Wat is echt?’.
Verantwoording
Deze les is gebaseerd op de les ‘Bestaat
de regenboog?’ uit het boek Kan niet
bestaat niet – verhalen en gedichten
om mee te filosoferen, met uitgebreide
praattips van Fabien van der Ham
(uitgeverij Alles is rond – filosofiejuf.nl).
22