Literatuurlijst bij Zicht op...erfgoededucatie - Cultuurnetwerk.nl

More documents

Recommendations

Info

De monitor bestond uit een digitale vragenlijst die werd verzonden naar bijna 1.000 bij Erfgoed Nederland be- kende organisaties op het terrein van erfgoed: provinciale erfgoedhuizen, organisaties voor monumenten en specifiek erfgoed, archieven, organisaties voor archeologie, provinciale en lokale steunfuncties voor kunst en cultuur en instellingen voor natuur- en milieueducatie. De monitor zal elke twee jaar worden herhaald. BELEID Anno 2020!? : trends, evoluties en uitdagingen voor een nieuw decennium / A. Caals. - Brussel : FARO, 2010. - 18 p. Om een goed en dynamisch erfgoedbeleid uit te stippelen, moet rekening worden gehouden met bredere trends. Maar hoe doe je dat? Deze publicatie biedt hiervoor een opstapje in de vorm van een trendboekje. In dit boekje geven vier experts hun visie over de mogelijke toekomst van het consumentengedrag, de objecten die ons omringen, de demografie en de globalisering. Deze visies worden vervolgens aangevuld met een overzicht van trends die organisaties kunnen gebruiken bij hun gegevensverzameling in het kader van een externe analyse. Dit boekje kwam tot stand tijdens het zogeheten Prismaproject dat mogelijke scenario's voor Vlaanderen anno 2020 verkent. Het bereik van het verleden : ontwikkelingen in de belangstelling voor cultureel erfgoed / F. Huysmans, J. de Haan. - Den Haag : SCP, 2007. - 289 p. : fig., graf., tab. - Met lit.opg. en samenv. in het Engels. - ISBN 978-90-377-0284-2 Hoe staat het eigenlijk met de belangstelling van Nederlanders voor het verleden? Hoe vaak bezoeken zij museale collecties, monumenten en historische stadsen dorpsgezichten en archeologische opgravingen? Hoeveel van hen bezoeken wel eens archieven? Hoe verhoudt zich deze belangstelling tot het gebruik van boeken, kranten, radio, televisie en internet voor het bevredigen van historische nieuwsgierigheid? En hoe actief zijn Nederlanders in hun vrije tijd als vrijwilliger in een museum, als lokaal historicus of als verzamelaar van objecten met historische waarde? In deze studie worden deze vragen beantwoord op basis van enquêteonderzoek en statistische gegevens. Ook worden ontwikkelingen in de belangstelling voor cultureel erfgoed en verschillen tussen bevolkingsgroepen gedocumenteerd. Afsluitend wordt op basis hiervan het erfgoedbeleid tegen het licht gehouden. 2 LITERATUUR, WEBSITES EN PROJECTEN ZICHT OP… ERFGOEDEUCATIE Erfgoedbalans 2009 : archeologie, monumenten en cultuurlandschap in Nederland / E. Beukers (eindredacteur), M. de Boer (redacteur) ... [et al.]. - Amersfoort : Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed, 2009. - 300 p. : fig., graf., ill., tab. - Met samenv. in het Nederlands en Engels. - Met lit.opg. en reg. - ISBN 978- 90-7604-662-4 Stand van zaken ten aanzien van de archeologie, monumenten en het cultuurlandschap in Nederland. Aan de hand van feiten en cijfers, constateringen over het erfgoed en de ontwikkelingen van het erfgoedbeleid maakt de Erfgoedbalans het erfgoed zichtbaar. Bedoeld voor degenen die betrokken zijn bij de vormgeving en uitvoering van het erfgoedbeleid in Nederland: politici, beleidsmakers, bestuurders, beleidsambtenaren op rijks-, provinciaal en gemeentelijk niveau. De stand van zaken voor wat betreft erfgoededucatie komt ook kort aan de orde. Is culturele diversiteit vanzelfsprekend of is aandacht vereist? : vervolgmeting erfgoed & culturele diversiteit 2009 : eindrapport / N.E. Stroeker. - Zoetermeer : IOO, 2009. - 106 p. : tab., graf. - In opdr. van Erfgoed Nederland Welke ontwikkelingen heeft de erfgoedsector in de afgelopen twee jaar doorgemaakt op het gebied van culturele diversiteit? Deze vraag staat centraal in dit onderzoek. Onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere activiteiten op het gebied van culturele diversiteit, projecten, samenwerking, deskundigheid, professionalisering en behoeften. Aanleiding voor dit onderzoek is de beleidsvisie die Erfgoed Nederland in 2008 ontwikkelde op het gebied van diversiteit. De kern van deze beleidsvisie is dat culturele diversiteit verankerd moet worden binnen het algemene beleid van de erfgoedinstellingen. � TIJDSCHRIFTARTIKEL Overgangsregeling cultuureducatie van de Stichting Fonds voor Cultuurparticipatie 2009 / Fonds voor Cultuurparticipatie In: Staatscourant. – Vol.(2008)2231(12feb.4) Regeling uitgevoerd door het Fonds voor Cultuurparticipatie. Cultuureducatieve projecten die in aanmerking komen voor een bijdrage zijn projecten in of gericht op het (primair en voortgezet) onderwijs binnen alle kunstdisciplines (van podiumkunsten tot literatuur en van beeldende kunst, nieuwe media tot film) en het cultureel erfgoed met inbegrip van de Canon van Nederland.
De straat spreekt boekdelen : erfgoed en culturele diversiteit / M. van der Putten, E. de Groot (redacteur), A. Kieskamp (redacteur), A. Knip (redacteur), M. Grever (auteur van voorwoord). - Amsterdam : Erfgoed Nederland, 2008. - 63 p. - ISBN 978-90-78956-06-8 Voor deze bundel interviewde journalist Marja van der Putten twaalf representanten uit het erfgoedveld en uit migrantengroepen. Deze interviews geven een beeld van de manier waarop de erfgoedsector gestalte geeft aan culturele diversiteit. Het gaat over visie en beleid, over collectioneren, programmeren en communiceren, maar ook over 'kleuring' van het personeel en bestuur en het contact met migrantengroepen. Synergie² 2010 : het cultureel-erfgoedconvenant als hedendaags beleidsinstrument / M. Jacobs, B. Rzoska, G. Vercauteren. - Brussel : FARO, 2009. - 134 p. : ill. - Met lit.opg. en adressen. - ISBN 978-90-8992-008-9 Deze publicatie staat stil bij de praktijk van tien jaar Vlaamse cultureel erfgoedconvenanten. Het boek bestaat uit twee delen. Marc Jacobs beschrijft de totstandkoming van de eerste convenanten. Vervolgens stellen de achttien erfgoedconvenanten zichzelf voor. Per convenant volgt een overzicht van de adressen, medewerkers en een bloemlezing van recente en oudere projecten. Toon karakter, zet in op cultureel erfgoed : gemeentelijk erfgoed, belangrijk voor een aantrekkelijk vestigingsklimaat / Kunsten '92 … [et al.]. - [Den Haag] [etc.] : Kunsten '92 [etc.], 2009. - Ongepag. Deze erfgoedagenda, samengesteld door Kunsten '92 en verschillende erfgoedorganisaties, biedt een aantal handreikingen aan gemeenteraadsleden en wethouders voor het maken van erfgoedbeleid. Vier praktische aanbevelingen worden hierbij gedaan: 1. Bundel krachten en verbeter de slagvaardigheid; 2. Geef erfgoed een stevige plek in ruimtelijke ontwikkeling; 3. Betrek burgers bij uw beleid; 4. Laat erfgoed doorklinken in alle gemeentelijke communicatie. Van denken naar doen : verslag van het denktraject erfgoededucatie / H. Schoefs, H. Van Genechten. - Brussel : FARO, 2008. - 71 p. : tab. - Met lit.opg. In 2008 werd het 'Denktraject erfgoededucatie' georganiseerd door het Agentschap Kunsten & Erfgoed, VIOE, CANON Cultuurcel, het Departement Cultuur, Jeugd, Sport en Media, in samenwerking met FARO. Dit is het eindverslag van dit denktraject. Het denktraject stelde zich tot doel om concrete acties te formuleren die een 3 LITERATUUR, WEBSITES EN PROJECTEN ZICHT OP… ERFGOEDEUCATIE kwalitatieve samenwerking tussen het onderwijs- en het erfgoedveld stimuleren. Visie op erfgoed en educatie 2009-2012 / Erfgoed Nederland. - Amsterdam : Erfgoed Nederland, 2009. – 9 p. In deze beleidsvisie beschrijft Erfgoed Nederland de definities, doelstellingen, uitgangspunten en ambities van het sectorinstituut op het gebied van erfgoededucatie en de rol die Erfgoed Nederland daarin zelf speelt. Your base, my base : good practices diversiteit in en rondom erfgoedland / R. Jochems. - [Amsterdam] : Erfgoed Nederland, [2008]. - [6 p.]. - Met lit.opg. In 2007 liet Erfgoed Nederland onderzoek doen naar de stand van zaken op het gebied van diversiteit in de erfgoedsector. Uit dit onderzoek blijkt dat diversiteit nog lang niet in het beleid van de Nederlandse erfgoedinstellingen is verankerd, hoewel het als onderwerp of thema bij een meerderheid van de instellingen op de agenda staat. Het aanbieden van toolkits, het uitwisselen van kennis en ervaringen, het opdoen van inspiratie, het doen van experimenten en het aangaan samenwerkingsverbanden vormen belangrijke voorwaarden voor diversiteit in erfgoed. Een belangrijk middel om diversiteit in de erfgoedsector te implementeren is de database van Erfgoed Nederland met good practices, van binnen en van buiten het erfgoedveld, op het gebied van diversiteit. ONDERWIJS 'Aan de slag met het onderwijs!' : handleiding voor historische verenigingen om samen te werken met het onderwijs / S. van Grinsven, M-J. Vervest, I. Wilbrink. - Utrecht : NCV, 2009. - Herdr. - 31 p. : fig., ill., tab. - 1e dr.: 2003. - Met bijl. - ISBN 90-71840-60-3 In deze handleiding wordt antwoord gegeven op de vraag: hoe kunnen historische verenigingen en scholen zodanig samenwerken dat er voor beide partijen een duidelijke meerwaarde ontstaat? De aansluiting van erfgoededucatie bij het nieuwe leren in het basisonderwijs : case study onderzoek naar ontwerp en implementatie van erfgoededucatie binnen de erfgoedprojecten van Erfgoed á la Carte / M. Gauw. - [S.l.] : [s.n.], 2008. - 27 p. : tab. - Met lit.opg. - Casestudy onderzoek Universiteit Twente De centrale vraag van dit onderzoek luidt: Op welke wijze wordt binnen de erfgoedprojecten van Erfgoed à la
Page 1: Literatuur ALGEMEEN Heritage educat
Page 5 and 6: Cultureel erfgoed : uitleg over de
Page 7 and 8: implicaties van de toegenomen aanda
Page 9 and 10: leerlingen die werken aan het proje
Page 11 and 12: www.nationaalarchief.nl Het Nationa
Page 13 and 14: het project is kinderen te laten er
Page 15: en bevrijding worden de cursisten g

Literatuurlijst bij Zicht op...erfgoededucatie - Cultuurnetwerk.nl

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?