Inkijkexemplaar HL Remediërend Rekenen

More documents

Recommendations

Info

Numicon Remediërend Rekenen – Handleiding – Planning – overzicht van de activiteitenseries11TellenTitel van de activiteitenserieTellen 1Patronen en algebraTitel van de activiteitenserieRekenwiskundige basisbegrippenEenvoudige herhalende patronen 1 PatroonPatroon, richting en oriëntatie 2 Patroon, richtingComplexere herhalende patronen 3 PatroonOvereenkomsten en verschillen – sorteren 4 Rekenwiskundig denken en redenerenHerhalende patronen labelen met cijfers 5 PatroonGelijkwaardigheid – hoeveelheden en maten 6 Gelijkwaardigheid, rekenwiskundig denken enredenerenEven en oneven 7 PatroonRedeneren over getallen 8 Rekenwiskundig denken en redenerenDe symbolen '<' en '>' introduceren – hoeveelheden enmaten vergelijken9 Rekenwiskundig denken en redenerenHet '=' symbool introduceren 10 Gelijkwaardigheid, optellen, rekenwiskundig denkenen redenerenGetallen en het getallenstelselTitel van de activiteitenserieNumicon-vormen en het basisbord verkennen 1 Patroon, vormRekenwiskundige basisbegrippenNumicon-vormen matchen 2 Patroon, vorm, rekenwiskundig denken en redenerenVergelijkingen maken om 'groter dan' te begrijpen 3 Volgorde, vergelijking, rekenwiskundig denken en redenerenVergelijkingen maken om 'kleiner dan' te begrijpen 4 Volgorde, vergelijking, rekenwiskundig denken en redenerenNumicon-vormen matchen met afbeeldingen van devormen5 Patroon, volgorde, vormVergelijkingen maken door vergelijkende taal te gebruiken 6 Volgorde, vergelijkingwebshop.ssoe.nlNumicon-vormen leren te ordenen 7 Volgorde, vergelijkingBestendigen van het ordenen van Numicon-vormen 8 Volgorde, vergelijkingBeginnen met het leren van de Numicon-patronen 9 Patroon, vormDe Numicon-vormen hun getalsnamen geven 10 TellenNumicon-vormen labelen met cijfers 11 VolgordeHoeveelheid zien zonder tellen vanuit Numicon-patronen 12 Tellen, plaatswaarde, groeperen, rekenwiskundig denken enredenerenGetallen met tien in de naam maken en benoemen 13 Patroon, ordenen, plaatswaarde, rekenwiskundig denken enredenerenGetallen met tien in de naam - notatie 14 Patroon, ordenen, plaatswaarde, rekenwiskundig denken enredenerenVergelijken en ordenen tot 20 15 Tellen, ordenen, plaatswaarde, gelijkwaardigheid,rekenwiskundig denken en redenerenTellen door in tientallen te groeperen 16 Tellen, plaatswaarde, patroon
12Numicon Remediërend Rekenen – Handleiding – Planning – overzicht van de activiteitenseriesGetallen en het getallenstelsel vervolgTitel van de activiteitenserieRekenwiskundige basisbegrippenGetallenlijnen verkennen en tellen in sprongen van 10 17 Tellen, patroon, volgorde, rekenwiskundig denken en redenerenStructuur van getallen bestaande uit 2 cijfers 18 Tellen, patroon, volgorde, plaatswaarde, gelijkwaardigheid,rekenwiskundig denken en redenerenStructuur van getallen bestaande uit 2 cijfers - notatie 19 Tellen, patroon, volgorde, plaatswaarde, gelijkwaardigheid,rekenwiskundig denken en redenerenGrotere getallen vergelijken en ordenen 20 Tellen, patroon, volgorde, plaatswaarde, gelijkwaardigheid,rekenwiskundig denken en communicerenTellen in sprongen van 2 en 5 21 Tellen, patroon, volgorde, rekenwiskundig denken en redenerenRekenenTitel van de activiteitenserieRekenwiskundige basisbegrippenPraktisch optellen - beginnen met het totaal 1 Optellen, rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch optellen - samenvoegen om uit te vindenhoeveel het bij elkaar is2 Optellen, rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch optellen - toevoegen 3 Optellen, rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch aftrekken – weghalen 4 Aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch aftrekken – verminderen 5 Aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch aftrekken – verschil 6 Aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch aftrekken – getallen vergelijken om te kunnenzeggen hoeveel erbij moet tot het gelijkwaardig is(omgekeerd optellen)7 Aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenHet '+' symbool introduceren 8 Optellen, rekenwiskundig denken en redenerenHet '-' symbool introduceren 9 Aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenÉén optellen en aftrekken 10 Optellen, aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenGeld - gelijkwaardigheid van munten 11 Gelijkwaardigheid, optellen, aftrekkenMeer ideeën om het automatiseren te ontwikkelen -optellen en aftrekken tot 1012 Optellen, aftrekken, rekenwiskundig denken en redenerenBreuken – deel-geheel relaties 13 Gelijkwaardigheid, breuken, rekenwiskundig denken enredenerenwebshop.ssoe.nlPraktisch vermenigvuldigen 14 Reeks, patroon, optellen, vermenigvuldigenHet '×' symbool introduceren 15 Reeks, patroon, herhaald optellen, vermenigvuldigen,rekenwiskundig denken en redenerenPraktisch delen 16 Patroon, reeks, vermenigvuldigen, groeperen, rekenwiskundigdenken en redenerenHet '÷' symbool introduceren 17 Patroon, reeks, vermenigvuldigen, delen, rekenwiskundig denkenen redenerenBreuken – Halven en kwarten van gehelen verkennen 18 Gelijkwaardigheid, deel-geheel relatiesBreuken, delen, rekenwiskundig denken en redeneren
Page 1 and 2: webshop.ssoe.nl
Page 3 and 4: © Oxford University Press 2015. De
Page 5: Numicon Remediërend Rekenen - Hand
Page 9 and 10: Numicon Remediërend Rekenen - Hand
Page 11 and 12: Numicon Remediërend Rekenen - Hand
Page 13 and 14: InhoudObservatiemiddelen:Observatie
Page 15 and 16: 14 Observatielijst en kopieerblade
Page 17 and 18: Observatielijst en kopieerbladen bi
Page 19 and 20: Cijfers en patronen van de Numicon-

Inkijkexemplaar HL Remediërend Rekenen

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?