Langtidsplan

15
virkelighet, å kunne oppfatte og følge regler og prosedyrer, og sammen med
andre kunne konstruere, utvikle og variere et tema, er nødvendige og viktige
ferdigheter for alle mennesker i vårt samfunn.
Det er derfor viktig at barnehagen i sin pedagogiske virksomhet legger vekt på å
stimulere til samlek .
Barns medvirkning :
Barns medvirkning handler om at barna skal få muligheten til å påvirke sin egen
barnehagehverdag. Da må vi også gi barna mulighet til å uttrykke seg på ulike
måter, og vi voksne må være observante på de signalene barna gir oss.
Vi voksne skal se det enkelte barnet, det vil si å være til stede for barnet, vise
det respekt, og gi rom og tid til å utvikle sine muligheter. Barna får tillit i
forhold til alder og modenhet.
Kulturbarnehagen :
Barnehagen er en kulturformidler, noe som er en utfordring i en tid som er rik på
impulser av alle slag. – Av godt og galt, på godt og vondt.
Hva skal vi velge? Hva vil vi gi barna ? En gang skal de selv , som voksne , gi sin
kultur videre til nye generasjoner.
Hva skal vi gi dem , som de kan gi videre? Kaptein Sabeltann? Asbjørnsen og
Moe? Hello Kitty? Alf Prøysen ?
Kanskje både-og? Kanskje vi må velge vekk noe og prioritere?
Den kommersielle kulturen prøver å dominere barna sin hverdag. Det er en hard
kamp om barndommen, om barna sin tid og deres interesser, og om foreldrene
sine penger.
Barna kan ikke velge det vekk, men profesjonelle kulturformidlere skal ha noe
mer og noe annet på hjertet!
Vi i Skjoldtun barnehage har mye på hjertet:
Vi jobber spesielt med :
Sang og musikk
Norsk og utenlandsk folkemusikk og folkedans
Eventyr og eventyrformidling
Visuelle kunstformer
Felles sang/ musikksamling har vi hver fredag.. Piano og gitar brukes som
akkompagnementsinstrument. En voksen leder. Samlingen åpnes og avsluttes med
faste sanger. Repertoaret går også igjen, men vi lærer gjerne 1 ny sang hver
gang. Av og til blir ulike instrument presentert, andre ganger kan vi ha innbudte
gjester i musikksamlingen.