Langtidsplan
Langtidsplan
Langtidsplan
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
17<br />
Kapittel 3 : FAGOMRÅDENE<br />
KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST.<br />
Barna møter et språkstimulerende miljø i<br />
barnehagen , både verbalt, visuelt og<br />
nonverbalt. Vi bruker samtaler, kroppsspråk,<br />
ordbilder, høytlesning og varierte aktiviteter<br />
i det daglige arbeidet. Vi bruker visuelle<br />
hjelpemidler som blant annet flanellograf og<br />
bildekort.<br />
”Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold.<br />
Kommunikasjon foregår i et vekslespill mellom å motta og tolke et budskap og å selv<br />
være avsender av et budskap.” Rammeplanen s. 34<br />
Mål<br />
Barna skal føle glede ved å kommunisere og trygghet til å benytte ulike<br />
språk- og tekstformer i hverdagen.<br />
Barna skal bli kjent med symboler, bokstaver og tall.<br />
Bevisstgjøre de voksne på hvordan de fremmer en god språkutvikling hos<br />
barna<br />
Å tilrettelegge for og skape et variert og utviklende språkmiljø for alle<br />
barna i barnehagen.<br />
Metode<br />
Samtaler<br />
Høytlesing<br />
Fremme gleden ved å ”lese” bøker<br />
Barnevers,rim,regler,vitser og gåter<br />
Sangtekster<br />
Rollelek<br />
Kunnskap om/bruk av dialekt, kjennskap til andre språk<br />
Nasjonal dikting : folkeviser , sagn og eventyr<br />
Visuelle hjelpemidler som flanellograf og billedkort