Langtidsplan

22
MÅL
Bli kjent med og delta i samfunnet gjennom opplevelser og erfaringer i
nærmiljøet
Sørge for at barn utvikler sin forståelse om kulturelle likheter og
forskjeller og arbeide for et inkluderende miljø som motvirker mobbing
og rasisme
Arbeide med likestilling mellom gutter og jenter
METODE:
Gå turer i nærmiljøet. Besøke Fana kulturhus og bibliotek på Nesttun ,
butikk, post, frisør ….
Skjoldtun barnehage – del av den store verden ; CARF-Kolibri
Sørge for at begge kjønn får varierte utfordringer og like mye
oppmerksomhet
ANTALL, ROM OG FORM
”Barn er tidlig opptatt av tall og telling, de utforsker rom og form, de argumenterer og
er på jakt etter sammenhenger. ” (Rammeplanen s. 42)
Vi kan tenke antall, rom og form i nesten alle situasjoner. Det er viktig at den
voksne er seg dette bevisst.
MÅL:
At barna skal oppleve glede over å utforske og leke med tall, former,
mønster og ulike typer størrelser, og tilegne seg gode og anvendbare
matematiske begreper.
METODE:
Gjennom bevisst bruk av begreper (tall, former, størrelser) skal barna få
kunnskap om grunnleggende begreper innenfor dette området.
Bruke materiell bevisst. Her kan mange matematiske begreper lekes inn.
Bruke tallrekken og begreper (som over under, gjennom, størst, minst med
mer) i rutinesituasjoner.
Knytte mengde til konkrete situasjoner. (eks. dekke bord, påkledning,
ryddesituasjon , vi sorterer leker).