25.12.2013 Views

Muligheter og mot - Nav

Muligheter og mot - Nav

Muligheter og mot - Nav

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

”Meningen med livet kan ikke oppfinnes, den må oppdages.” (Frankl, 1966 s. 98)<br />

Når Linda sier hun vil jobbe for å forandre situasjonen hun er i,<br />

kan det være en måte å si at hun søker etter meningen med livet sitt.<br />

Meningen med livet er både enestående <strong>og</strong> individuell, for den kan kun<br />

realiseres av det enkelte menneske selv. Å finne meningen med eget<br />

liv er en måte å bli myndiggjort på. Dette innser Linda gjennom egenkartleggings-prosessen,<br />

<strong>og</strong> hun er klar for å delta <strong>og</strong> ta tømmene i<br />

egne hender. Etter hvert blir hun <strong>og</strong>så klar over at det å jobbe med<br />

barn, - å bety noe for noen, - vil være meningsfullt for henne.<br />

Dette sier noe om at Linda har oppdaget at hun har både frihet <strong>og</strong><br />

myndighet til å velge selv. Til å velge seg selv.<br />

Friheten til forandring.<br />

”Det eksisterer en frihet til forandring, <strong>og</strong> ingen bør nektes<br />

retten til å gjøre bruk av denne. Det mennesket trenger er ikke en<br />

spenningsløs tilstand, men kampen for noe det er verdt å lengte<br />

<strong>og</strong> gripe etter.” (Frankl, 1972 s. 64)<br />

Både Simen <strong>og</strong> Linda har fått hjelp til å begripe hvor de er i livene sine<br />

<strong>og</strong> er klare til å ta grep. De blir mer <strong>og</strong> mer bevisste sitt ansvar.<br />

De viser evnen til å innta en holdning, ikke bare overfor sine nærmeste<br />

<strong>og</strong> omstendighetene, men mest av alt overfor seg selv.<br />

Som mennesker er vi ikke fri fra de omstendighetene som har påvirket<br />

<strong>og</strong> stadig påvirker oss, men vi har alltid frihet til å velge hvordan vi vil<br />

forholde oss til disse omstendighetene. Det vil si hvilken holdning <strong>og</strong><br />

perspektiv vi vil innta i forhold til dem. Ingen av oss kan få en ny<br />

barndom, men vi har frihet til å velge hvordan vi vil betrakte <strong>og</strong><br />

eventuelt bearbeide forhold i barndommen. Bevisstheten om denne<br />

friheten, er vesentlig for det å ta kloke valg for livet videre.<br />

”Friheten varierer med hvor bevisst vi er de valgmulighetene som<br />

finnes i oss <strong>og</strong> rundt oss.” (Moxnes, 1989 s. 58)<br />

Evnen til å lære <strong>og</strong> til å bruke kunnskaper, erfaringer, <strong>og</strong> selvinnsikt<br />

er med på å øke valgmulighetene, <strong>og</strong> dermed <strong>og</strong>så friheten. Dette er<br />

viktige komponenter i myndiggjøring. Friheten øker med utforsking<br />

av valgmulighetene.<br />

Myndiggjøring<br />

15

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!